小班孩子中午為什麼不睡覺

Ⅰ 孩子中午不睡覺怎麼辦

一，給他講故事、同時和他一起睡覺。孩子是最愛聽故事的，講的講的孩子就會睡著，同時你也要睡著，這樣他看見你睡他也會睡的。
二，如果孩子實在睡不著，可以讓孩子多玩一會兒，玩的玩的等他快累了再讓他睡覺。這是因為孩子的精力旺盛，只要讓他累到了就會睡的。
三，要讓孩子養成晚上早睡早晨早起的習慣，這樣到中午他就會瞌睡。千萬不要讓他早晨起得晚，這樣孩子中午是睡不著的。
四，要創造全家人都午休的習慣，在這樣的環境下慢慢地他就會午休了。
五，平時多領孩子到戶外活動增加活動量，多曬太陽，這樣中午他就會睡的。
六，養成定時吃飯、睡覺、起床，生活規律化，時間長了孩子就會睡的。
七，家長和老師溝通，讓他們在養成在周末和假期在幼兒園睡覺的時間。這樣孩子就會入睡了。

Ⅱ 小孩上幼兒園了，中午總是不睡覺，這該怎麼辦

孩子上幼兒園中午總是不睡覺，如果剛進幼兒園不久可能有一個適應過程，如果進幼兒園比較久了，中午總是不睡覺，可能小孩子沒有午睡的習慣，還一個就是，睡覺之前，神經還處於興奮狀態睡不著，還有可能就是，沒有在父母身邊，沒有安全感，所以睡不著。在中午午睡的時候可以試著放一點睡眠音樂，或者是講講故事什麼的，有助孩子睡眠。

Ⅲ 幼兒園的孩子中午總是不肯睡覺，應該怎麼辦

孩子不午睡，如果一個人安靜地呆著，不影響其他小朋友，不給老師增加工作量倒也相安無事，老師不會特別干預。如果不僅不午睡，還亂跑亂叫，影響其他孩子休息，這就是破壞紀律的行為，老師肯定要進行管教。

1、老師可能會處罰孩子

網上也曾看到過報道，有的孩子不睡午覺，遇到了不太友善的老師，受到的處罰讓人無法接受。有的讓孩子自己扇耳光、有的讓孩子在太陽睡覺、有的一個人關房間里罰站。

這樣的處罰會給孩子造成巨大的心理壓力，回家不敢說，不會表達，只是不想去學校，很容易導致厭學情緒。

Ⅳ 小孩子在幼兒園不午睡

首先，孩子在進入幼兒園的時候培養午睡習慣，家長要幫助孩子形成規律的睡眠習慣，晚上早點睡覺，白天早點起床，這樣中午的時候孩子也比較容易困，如果孩子不喜歡睡覺，孩子可以通過給孩子講故事等營造入睡氛圍，幫助孩子午睡。

其次，在孩子午睡前不要讓孩子保持興奮狀態，當睡覺前孩子如果保持興奮的狀態，不利於孩子進入睡眠。比如帶他們去公園、游樂場玩，這樣讓孩子馬上睡覺是不太可能的。

再者，在孩子睡覺的時候，可以在房間拉上窗簾，避免光照太亮不容易讓孩子入睡，而且環境可以保持比較暖和的氛圍，比如床單可以選擇暖色系、放比較輕柔的音樂等等，幫助孩子入睡。

最後，家長不要過於苛責孩子不午睡的行為，要通過正面教育和引導促進良好行為習慣的形成，讓孩子早日適應新的環境、新的作息。午飯後，可以給予孩子半小時的消化時間，環節胃部的壓力，更有利於孩子睡個好覺。
孩子不喜歡午睡的原因：

1.睡眠時間的變化

有些孩子上幼兒園前睡得晚、起得晚，午休時間自然也比較晚，常常是下午一兩點鍾睡、四五點鍾才醒，或是乾脆沒有午休的習慣。而幼兒園的午休時間一般是在12：30左右，和以往的生物鍾有「時差」，造成孩子不能很快進入午睡。

2.睡眠方式的變化

孩子中午在家睡覺時，需要有成人的陪伴，要拍拍、哄哄，或是一邊用奶瓶喝奶、喝水才能入睡。到了幼兒園，老師顧不過來，很難去陪伴每個孩子，一般也不會允許孩子延續邊喝邊睡的不健康做法，孩子一時不能適應。

3.等著爸爸媽媽來接

爸爸媽媽早上送孩子來園時，為了催促他快點進入教室，隨口就說「吃完飯就接你」「睡覺時媽媽就來了」之類的話。大人以為說說就完了，可是孩子卻記得很清楚，一個中午都在眼巴巴地盼著爸爸媽媽來接，自然是困得眼皮打架也強睜著不肯入睡了。

4.怕尿床

有些孩子在家睡覺時還不會自己醒來小便，需要大人定時叫醒，在幼兒園一旦沒有老師及時提醒，難免不小心尿了床。有過這樣經歷的孩子，常常會因為怕尿床被老師批評、被小朋友嘲笑而不敢睡午覺。

看完以上分析，大家對孩子不願午睡的行為就可以理解了吧——除了以上原因，還有其他不喜歡午睡的緣由，老師們要仔細觀察每一個孩子的不同表現，然後進行分析，才能「對症下葯」——接下來，小編還帶來了「幼兒午睡安撫絕招」，趕緊收藏吧！

1.幼兒園寢室環境不可布置得太花哨，花哨的環境最容易分散幼兒的注意力，讓他們情緒興奮，無法正常入睡。

2.睡前不要劇烈運動，大量運動會造成幼兒的神經系統高度興奮、難以平靜。

3.創造良好的睡眠氣氛，如：關掉強燈，放些輕柔助睡眠的音樂。

4.表揚鼓勵法助幼兒入睡。午睡時輕輕摸摸幼兒的頭，對他悄悄地說上一句贊揚的話。

5.那些翻來覆去睡不著、上床半個小時沒入睡的幼兒，八成是有小便不敢說的膽小孩子。老師可以悄悄問一聲，讓幼兒去小便後再躺下睡覺。

6.對不配合的幼兒管理要科學、要有愛。有的幼兒直接說：「老師，我不困，不想睡覺。」這時老師不必強硬表示幼兒必須睡覺，可以回答：「好的，你可以不睡覺。只是躺下，閉上眼睛，放鬆放鬆就行啦。」幼兒在閉目養神時，總會在「不知不覺」中進入夢鄉。

除了以上午睡策略，老師還應注意幼兒的午睡安全問題，需要「一聽、二看、三摸、四做」。

「一聽、二看、三摸、四做」

一聽：聽聽幼兒呼吸是否正常；

二看：看幼兒的神態，嚴密注視幼兒的舉動有無異常，發現問題，及時處理；

三摸：摸摸幼兒額頭的溫度；

四做：為踢被子的幼兒蓋好被子。

如果發現幼兒在睡覺的時候有反常的現象，如咬被子或枕巾、臉色和嘴唇比較蒼白、呼吸急促、渾身發抖等，老師應看看幼兒是不是生病，判斷是否需要送往醫院。

午睡，對於幼兒園階段的孩子恢復體力、生長發育是很重要的。老師們在想各種辦法幫助幼兒培養這個習慣的同時，也需要家長們的配合。在這里，小編給出四個小妙招，助力家長培養孩子的午睡習慣。

1.放下糾結，順其自然。入園初期，孩子不午睡很正常，這時強求他於事無補，最好的方式是放下家長內心的糾結，順其自然。

2.給孩子帶一塊附有媽媽味道的小毛巾或小手絹。孩子睡覺時，可以放在枕頭旁邊。這些小物件上散發出的媽媽的味道可以有效地安撫孩子。

Ⅳ 小班孩子不愛午睡怎麼辦

小班幼兒良好午睡習慣的主要目標： 1、培養幼兒正確的睡姿，右側卧睡，不趴著睡不蒙頭睡。 2、幼兒在成人的幫助下睡前脫掉外衣鞋子，放在固定的地方，會蓋好小花被，起床時穿上外衣和鞋子。 3、讓幼兒安靜就寢，醒後小便輕輕地走路，不大聲講話，不吵醒別人。 4、培養幼兒不憋尿、不尿床、及時小便的好習慣。 5、午睡時不咬被角和拉鏈，不吮手指，不拿小石子、鈕扣、玻璃球等危險物品，注意安全。 一、個別教育。幼兒來自於各個地方、家庭，他們之間也存在著個體差異，因此養成的睡眠習慣也不同，在午睡中我根據孩子的不同情況有針對性地進行個別教育。如孫傑小朋友剛入園時不論活動、吃飯、午睡都抱著一隻小熊長毛絨玩具，他媽媽說從小就養成了這個習慣，要求老師幫他改掉這個毛病。開始午睡時我給他拿走，他又哭又鬧不睡覺，我只好給他，一連幾天長毛絨玩具有時掉在地上，有時拖在地上，每當這時我給他講道理說毛茸茸玩具臟了上面有細菌，拿著它手上沾上細菌會生病的，有意識地讓他明白整天拿著長毛絨玩具不好。有一天午睡我趁他睡著了把玩具藏了起來，他醒後向我要玩具，我說：「你的玩具太臟了我給你洗了。」第二天他又向我要，我說還沒曬干呢，然後轉移他的注意力，我陪他玩積木、講故事、做游戲，漸漸地他不要了，不拿它也能正常午睡，正常活動了。 二、循序漸進。班級幼兒剛入園午睡時，大多數睡不著，有的哭有的鬧，我想應該先穩定孩子的情緒，要慢慢來逐步提高要求。於是我說誰不哭誰就早來接，誰不哭誰就玩積木，我讓睡不著的小朋友在教室里玩積木，又過了兩天我不讓小朋友玩積木了，我給小朋友講故事聽，再後來讓小朋友躺在床上閉著眼睛聽，睜開眼睛聽我就不講了。從睡眠時間上也是漸進的，剛開始小朋友睡得晚醒的早，都睡醒了還不到起床時間，我讓小朋友悄悄地起床小便、喝水、玩積木、做游戲，後來小朋友醒後可以睜著眼躺在床上休息，到老師說起床後再起床，漸漸地小朋友養成了按時入睡按時起床的好習慣了。 三、用事例說服。小班幼兒第一次離開家來到幼兒園，一方面有些膽怯，一方面還要適應幼兒園的生活，實在是一件不容易的事，因此我格外耐心細致地關照每一位幼兒，我利用早晨入園後、自由活動和下午離園時與個別幼兒溝通談心交朋友，在集體活動中利用兒歌、故事、歌曲、游戲等內容與幼兒交流，讓幼兒明白為什麼要午睡，怎樣午睡才是好寶寶。幼兒的思維特點是具體直觀形象，對發生在自己身邊的事情很感興趣，我就利用本班小朋友的事例來說服孩子。如剛開始午睡時有的小朋友哭或者隨便說話，班內宋婉鑫陽小朋友午睡睡不著，下午回家後連晚飯也沒吃就睡著了，我讓宋婉鑫陽小朋友告訴全班小朋友晚上睡醒後餓嗎？晚上看自己喜歡的動畫片了嗎？還有一個小朋友熊智睿，中午翻來覆去不睡覺，下午小朋友活動時他卻無精打采地坐在椅子上打瞌睡，還差點摔倒，我讓小朋友看一看他的表現，小朋友們都明白了要安靜地午睡，不影響別人休息，自己也要按時午睡才是好寶寶。 四、家園配合。俗話說家園配合得好，事半功倍；家園配合得不好，事倍功半。我主動利用幼兒入園離園時間與家長交流幼兒在園一天的表現，尤其是對幼兒午睡方面交流得很多，對午睡表現好的請家長表揚鼓勵，對午睡不好的請家長多引導孩子按時午睡改掉不良午睡習慣。我班有少數幼兒午睡時有的咬被角，有的吮手指，還有的玩自帶玩具等物品，我主動和這些孩子的家長交流，說明這些習慣不衛生也不安全，請家長在家裡多提醒幼兒改掉這一缺點，一有進步就表揚鼓勵，給孩子樹立自信。在對幼兒良好午睡習慣的培養中我都主動和家長交流配合，做到了家園一致，使孩子養成了良好的午睡習慣。 五、粘紙表揚和故事鼓勵。幼教專家陳鶴琴先生曾經說過小朋友是喜歡稱贊的。尤其是小班幼兒更喜歡表揚鼓勵自己，午睡時我輕輕摸一下小朋友的頭，或者對他悄悄地說上一句贊揚的話，或者給他一個擁抱和微笑，讓他感到我做得很好，老師是喜歡我的。發漂亮的粘紙時，小朋友都希望得到它，於是我充分利用粘紙的作用來鼓勵孩子安靜就寢。想得到粘紙的小朋友就趕快閉上眼睛了，漸漸的小朋友都安靜地睡著了。

Ⅵ 孩子上幼兒園中午不睡覺該如何調理

您所提到的問題，在幼兒園確實是常有發生。

一般是剛入園可能是對新環境的不適應或者興奮導致睡不著。

Ⅶ 為什麼現在許多幼兒園的孩子都不喜歡午睡

孩子在幼兒園不睡午覺的時候，可能是由於沒有睡午覺的需求，或者是想出去玩，這個時候幼兒園的老師可以引導小孩子觀察周邊的小孩都在睡覺。這個時候小孩子就會跟隨大眾一起進行睡覺，或者是說給小孩講一個睡前故事以及分散小孩子的注意力，讓小孩子閉上眼睛久而久之，他就會睡覺了，有養成多次的習慣之後，就會有睡午覺的習慣了。孩子的大腦皮層易興奮也容易疲勞，在園活動半天後，大腦皮層產生疲勞，需要休息，才能有充沛的精力完成下午的活動。同時，寶寶的身體正在發育，睡眠時他的腦垂體會分泌生長激素，幫助兒童長身體，還能補充有的孩子夜間睡眠的不足部分，增強機體防護功能的作用。有的寶寶不睡午覺，主要原因有三個，一個原因是早上起床較晚，另一個原因是上午的運動量不充分，導致孩子體能過剩，影響他對午睡的需要；也有個別孩子在家一直沒有養成午睡的習慣，剛上幼兒園的時候跟不上集體生活的作息制度。希望我的答案能夠幫助到您,祝永遠健康快樂!

Ⅷ 小孩中午為什麼不睡覺

對孩子來說，睡眠是非常重要的，在睡眠的時候身體的發育是比較快的，如果孩子睡眠不好，往往會影響生長和發育，有些孩子不願意睡午覺，這會影響孩子的記憶力，對於孩子的消化能力也會減弱，也不利於孩子情緒方面的調理，還容易導致免疫力出現下降的情況，所以說家長一定要培養孩子睡午覺的好習慣。
小孩不睡午覺的壞處
1、影響記憶力。寶寶清晨玩耍後，身體容易疲勞，在疲勞的狀態下，寶寶記憶力會下降。緩解疲勞，養成良好的午睡習慣，寶寶的記憶力也會提高。寶寶午睡時間不宜太長，睡太久寶寶容易做惡夢，醒後大腦疲勞，記不住東西。
2、減弱消化能力。積食是寶寶常出現的症狀，主要原因是飲食不當。緩解積食症、增強消化功能的方法之一是睡午覺。充足的睡覺能緩解寶寶腸胃不適，提高寶寶食慾。
3、不利於緩解憂傷情緒。寶寶聽到父母吵鬧，看到悲慘的場面都容易憂傷，睡覺能讓TA們的情緒平穩下來。
4、不利於提高免疫力。睡午覺能增強寶寶體內免疫細胞的活躍力，提高寶寶的抗病能力。寶寶免疫力提高了，疾病自然「遠離」。為了讓寶寶有健康的體魄，爸媽應讓寶寶養成良好的午睡習慣。
在孩子的睡覺方面家長要注意以下幾點：
1 、盡量讓孩子晚上早點入睡。
睡眠時間充足對於寶寶的生長發育是非常關鍵的，因為在睡眠中，內分泌系統釋放的生長激素比平時多3倍。不過，寶寶的睡眠質量也很重要。入睡時間不同，深睡眠和淺睡眠所佔的比例就會發生變化。入睡越晚，淺睡眠所佔的比例越多，深睡眠的比例越少。而深睡眠和寶寶的生長發育是直接相關的，因為生長激素主要是在深睡眠時期分泌的。而淺睡眠和寶寶記憶力的發育關系更為密切。所以，盡量讓你的「小夜貓子」早點入睡。
2、逐步培養孩子獨立入睡的能力。
有的寶寶喜歡讓父母抱著睡覺，抱著睡確實可以讓寶寶獲得一種安全感，但也容易讓寶寶形成依賴。等到寶寶大一點，我們想改變有時會很困難。這種依賴心理還會延長寶寶的入睡時間，容易造成入睡困難。而且，當寶寶夜間醒來，父母如果不能及時給予相應的安慰，他很難再自己入睡。這對培養寶寶獨立入睡的習慣和形成夜間深睡眠、淺睡眠的自然轉換都會造成不良影響。建議你從現在開始，慢慢讓寶寶在嬰兒床上睡覺，逐步培養獨立入睡的能力。

Ⅸ 孩子在幼兒園中午不睡覺是什麼原因

可能是因為孩子不習慣陌生的環境，覺得沒有安全感，所以就不想睡覺，等他熟悉了以後就好了。