為什麼要和孩子去遠方

① 帶孩子旅行的意義

帶孩子旅行能夠讓孩子增長見識，讓他們的視野變得開闊！下面我為大家介紹帶孩子旅行的意義，希望能幫到大家！

帶孩子旅行的意義1

1、旅行給孩子探索世界的機會

盡管小孩子很有可能不記得去過哪些地方，但這絲毫不影響TA們透過旅行中的所見所聞學慣用不同的角度看世界。

我們家的每次旅行都能讓女兒迸發出無數個問號。在路上，她總是不停地東張西望，對她來說，每一道風景都像一片新大陸，紫色的花、小船上的漁夫、池塘里的鴨子都能引起她的興趣。她不停地問，我們便慢慢講，不知不覺中她便積累起了一定的生活經驗。有時我們一起坐飛機，她會仔細地看著窗外，光是研究窗外的白雲，就足以讓她渾然忘我，這時候，我們就會給她拿出隨身帶的紙和筆，讓她把看到的東西畫下來。

漸漸地，我感受到了女兒的改變。拿她怕水這件事情來說，幾次水邊旅行下來，由於水路走多了，現在小妮子都能自如地在岸邊戲水。一次回國帶她坐江南的小船，女兒突然板著手指數數，我覺得奇怪，便問她在做什麼，原來她是在數自己坐過哪些交通工具，聽完她的嘀咕我才發現，原來她已經認識這么多交通方式了。

每次玩完回到住處，小傢伙都會興奮地給我描述她當天看到了什麼，又玩了些什麼，還用到了很多新的詞彙，如「漂亮的花」、「雨嘩嘩地下」，說不明白的地方，還連說帶比劃，好讓我更好地理解。

2、旅行中培養孩子的適應力

旅行是教孩子學會適應的好機會。有時候在路途中，小傢伙的作息會因為意想不到的情況被打亂，不過她總能很快適應，漸漸地就連以前認床的毛病也改善了很多，不管在哪裡都能很快進入夢鄉，完全沒有旅途勞頓或調整時差等問題。

除適應之外，還得學會配合。有一年夏天，我們帶孩子去看泉城七個階梯狀的瀑布，在通往瀑布的路上，有好多級台階，對她來說還真是一個小小挑戰，可是大人已經有好些東西得拿了，再抱著這個小傢伙可不是件輕松事。最終女兒在一根棒棒糖的鼓勵之下，勇敢地向前走，手腳並用地爬完了台階。

3、旅行中培養孩子的參與意識

有一些家長習慣自己包辦一切，從制定旅行線路，到出發前打包行李，都不「麻煩」孩子。不過我倒是習慣在每次出行時，盡量給孩子分配一些「工作」，比如自己背背包，力氣再大點時，就自己拖個小行李箱，即便只有一點行李，也會鼓勵她自己學著打包。孩子參與度高了，對旅行的期待和收獲也會更大。

等到了出發的時候，我會拉上女兒一起攤開地圖尋找所在地的地理位置，或者和她一起轉動地球儀，了解具體的方位。找到目的地後，便讓她用顏色筆標出來，和她分享明信片上的風景，好讓孩子對她將要去的地方有個大概的了解。

有一次，我計劃帶女兒去水族館，為了充分調動孩子的積極性，我就先給她看了動畫片《海底總動員》。果不其然，當她看到片中可愛的小魚尼莫時，非常興奮地直說喜歡。這樣一來，我也省得去應付旅行中孩子缺乏興趣，鬧著回家的「悲劇」了。

4、旅行是父母對孩子最好的陪伴

平日里我和先生都是上班族，即便是周末也貪休息，只想宅在家裡，畢竟大人也有自己的事情要處理。不過抽空帶孩子去旅行，所創造的快樂記憶卻是巨大的，只有在這個時候，我們不用去在乎身邊的瑣事，而把所有的時光都留給家人，而不是讓電視給孩子充當保姆。

回想起來，和女兒一起度過的日子：享受美味的早餐，閱讀故事書，在海邊堆沙，捉螢火蟲……看著女兒開心的樣子，心一下子就放鬆了。也因為這樣，我們沒有一次旅行排滿行程，而是慢慢走，放空腦袋，體驗當下。

旅途中父母對孩子的觀察，一定比平時在家裡要專注百倍，尤其是與孩子接觸時間更少的爸爸。一次我們隨旅行團出發，行駛的道路非常顛簸，平時神經大條的爸爸察覺到女兒有點害怕，便使勁把女兒抱在胸里，安撫著她的情緒，女兒便依在爸爸的懷里睡著了。

每次玩完之後回到旅店，我們都會指指胸口，說「我愛你」，女兒也很自然的回答「我也愛你們」，之後便踏實睡去，我們在旁邊看著，旅途的勞累馬上一掃而光。這種和女兒的相互「照顧」，對我們來說，就是旅行的意義所在。

帶孩子旅行的意義2

一、盡享天然氧吧，呼吸清新的空氣。我們所生活的城市裡的空氣已經越來越烏濁了，所以，我們可以選擇在節假日里換一個空間去呼吸清新的空氣，而對於孩子，新奇的東西永遠都是他們興趣的所在，郊區的曠野是他們奔跑的天堂。

二、陶冶人的情操，增長人的見識。古人有「讀萬卷書，行萬里路」的說法，而對於小孩子，雖說不如上述意義深遠、明了，但是，多帶孩子外出走走，多少能增長見識，對孩子的成長一定是有益的。

三、旅行鍛煉人的意志、強身健體。外出旅遊會遇到一些想像得到和想像不到的問題，我們需要克服一些困難，同時，外出必然涉及到要走不少的路，這對孩子和大人的身體和意志都是一種鍛煉，這是在家生活所不能體驗得到的。陳燁小朋友平時喜歡被抱著，不肯走路，但一般外出遊玩，小傢伙自己跑得可歡啦。

四、旅行能激發孩子對祖國的熱愛、對生活的熱愛、對大自然的熱愛。經常行走在山水之走，鄉野之間較容易激起孩子對祖國大好河山的熱愛，尤其是大自然的神秘更容易激起孩子對自然的熱愛以及探索大自然奧秘的興趣，進而，更熱愛生活，同時也更容易培養孩子的好奇心。

五、旅行可擴大媽媽對外的接觸面，從而更有利於孩子的教育。當我們外出到與自己平時生活環境不同的地方時，我們會遇到很多的人和事，我們會看到別的孩子，別人也會看到我們的孩子，這時我們就會有一個比較，這種比較來自於自己孩子和別的孩子之間的比較，同時也來自於外人對自己的孩子的評價。這樣我們就可以更加充分地認識自己的孩子，同時，通過比較和思考，有利於我們對自己育兒方法的肯定或否定，從而有利於我們對孩子的教育。

六、外出孩子更容易找到玩伴。平時在家，孩子對外的接觸面很小，與其他小朋友相處的機會一般並不太多，可是外出旅行就不一樣了，一是旅途中會遇到一些玩伴，二是目的地一般都會有玩伴。因此，一群來自不同地方的孩子們在一起玩耍對孩子的心理健康非常有益。

帶孩子旅行的意義3

俗話說，讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數。

帶上孩子去旅行，可以增長孩子的見識和探索未知的能力，還可以培養親子感情，而且旅行中的所見所聞對於孩子的成長也是非常的重要。

1、旅行可以激發孩子的好奇心

我小時候都特別喜歡坐火車，而且是靠窗的位置。當我趴在窗邊，好奇的看著外面陌生的世界，這就是好奇心。

用自己的眼睛去看這個世界，才發現原來書本上對於春天的描寫或者對於景色的描寫是抽象的，枯燥的詩句也是難以理解的，只有回到大自然，才能滿足好奇的心理。我們在大自然里去發現課本上所講的美景到底是什麼樣子，看一看詩詞描寫的景色美在哪裡。

旅行對於孩子來說，就是滿足好奇心，去探索外面世界的一個過程。

2、旅行可以讓孩子打開眼界

學習不是只有死讀書，生活的每一天其實都在學習。在旅行的過程中，孩子們彷彿是最高興的，他們看到了很多從未見過的風景，大自然中的一草一木對於小朋友都是新鮮的。

當你看過一望無際的大海，體驗過風景秀麗的山水風光，親眼觀賞過滿滄桑感的文物古跡，這些親身感受比教科書來的好一百倍。旅行才能打開孩子的眼界。

3、可以幫助孩子發現自己的興趣

讓孩子旅行，讓他發現自己的興趣。很多小孩子沒有興趣愛好，一個原因是因為他們接觸面小。帶孩子去旅遊，讓那個他們看到各種與原來生活中不同的東西，激發他們的好奇心和探索的慾望。

盡量去了解不一樣的東西，找到自己感興趣的方向，對孩子今後的發展有利。

4、幫助孩子養成良好的生活習慣

旅行代表一種健康積極的生活態度。帶孩子去旅行，有利於幫助孩子養成良好的生活習慣。孩子的自製力比較差，有時候生活不規律，比較容易熬夜。

旅行倡導自然，健康，積極，可以通過旅行引導孩子改變不良習慣，提高自製力。

5、旅行可以讓孩子快樂成長

父母跟孩子相處的時間其實也很短暫，我現在腦海里還能記憶跟父母去遠方旅行的場景。

你想要孩子的童年充滿快樂，充滿陽光，而旅行的時光正是非常好的親子時光，在旅行中，父母會和孩子一起探討共同的話題，發現未知的樂趣，享受唯美的時刻。

帶孩子旅行，可以讓孩子了解每個城市不一樣的風土人情，可以見識到更多有意思的事情，所以，父母要多和孩子去旅行，多交流。

帶孩子旅行的意義4

掐指一算，暑假要到了，寶貝們再過幾天，就可以暫別校園了。現在越來越多的家庭都會選擇暑假帶孩子去旅行，一來全家出去好好休閑放鬆，二來可以帶孩子出去開拓眼界，行萬里路從小做起。

旅行目的地選擇性太多，主要看個人經濟實力和專注點，在此不多述說。本文主要說怎麼讓孩子從旅行中收獲更多。

一、共同探討旅遊計劃的制定。

旅行目的地的選擇上，可以大人在圈定幾個目的地後，再與孩子共同探討，分析各地的特色景觀及美食。從網上找一些圖片，全家一起瀏覽討論，發表各自的看法，最終決定旅行目的地。

在此過程中可以培養孩子搜集信息，歸納總結以及決策能力。家長千萬不要覺得自行作出決定就更節省時間，孩子小給不出什麼建議。其實這個過程最主要的不是讓孩子給出什麼建設性建議，而是讓孩子參與到家庭活動決策中來，在家長有意識的引導下，培養思考和決策的能力。

二、在旅行過程中，讓孩子自行掌握一部分費用的決策權。

在旅行過程中，一定會出現消費情況，比如孩子喜歡的吃食和玩具、帶給朋友或家人的禮物等等。家長可以給孩子一部分費用，讓他自行決定自己的消費，看孩子如何按照自己的意願，合理的安排各部分費用。

在此過程中盡量不要多加干涉，如果買吃喝玩具花的過多，買禮物則資金短缺，反之亦然，那麼小朋友在消費過程中，就會多加衡量，無形中健全了自己的消費心理。其實，平時日常生活中，也要多培養孩子如何合理消費，只不過旅行過程中，在一個不常去的地方，更加大了消費選擇的難度。

三、遊玩中讓孩子懂得旅行的意義

在旅行中，觀美景、品美食，體驗異地風土人情，帶孩子多融入當地生活，千萬不做「上車睡覺，下車拍照」的遊客。遇到人文景觀，可以了解其歷史淵源，沒准兒孩子在課本中就見過，在此正好可以實景溫習。

在旅行中，家長多和孩子互動，不止照顧孩子，也給孩子機會來照顧自己，比如幫爸媽拿力所能及的物品。培養家人互相照顧的意識，人生就像旅行，互相陪伴照顧，是最溫情的家庭畫面。

帶孩子旅行的意義5

1、培養孩子的認知能力

小孩從一出生就開始對外面的世界充滿好奇，他們通過一點一點的探索得到人類日常生活中擁有的像說話、思考、行走等各種技能。而且他們的頭腦非常的活躍，觀察能力很強，他們對世界探索的細致度是超出我們的想像的。帶上孩子一起去旅行，打破孩子成長的有限空間，在旅途中就是一次非常好的成長。

東東消防局、警察局、押運館等職業場館可以培養孩子的認知能力。

2、鍛煉孩子的語言能力

孩子的生存技能中，其中一個很重要的部分，就是語言獲取能力。在旅途中小孩子接觸來自世界各地的各種語言。語言是思維的一種表徵，孩子不可能馬上學會其他地方的語言，但是至少讓他們知道了這世界上除了普通話，除了家鄉的方言，還有其他很多好玩的語言。

東東航空、東東美容美發學院等可以鍛煉孩子的語言能力。

3、從旅遊中學到很多知識

「讀萬卷書不如行萬里路」，每到一處，孩子接觸到實實在在的各地地理風貌、各地的風土人情，這是比讀書來的真實的多。但是通過旅遊，孩子記得是再清楚不過了。

東東HOTEL、國學館、消防局等可以讓孩子學習很多的知識。

4、學會合理花錢

家長說不嬌慣可是不知不覺還是盡量滿足孩子的一切需求，孩子對錢的概念也不是很清楚，也不知道如何節省。可是通過旅遊就不同了，一般到旅遊區東西都比較貴，家長可以在出發之前就給孩子適當的零花錢，然後讓孩子自己花錢。如果旅程還未完孩子就將零花錢全部花光，家長不要在給錢。等到下一回出去旅遊孩子就學會合理花錢了。

東東智趣小鎮實行工資制，讓孩子學會花錢的同時，也要學會掙錢。

5、學會與他人相處

家長帶孩子出去旅遊一般都會選擇跟團，這樣吃的住的比較省心。不過由於是散客拼團，一個團就有來自五湖四海的朋友。需要每個家庭自我介紹，每到這時，家長可以鍛煉孩子。另外，還可以讓孩子幫助行李比較多的拿行李，等待晚歸的遊客等，這些都可以幫助孩子學會與他人相處。

東東建築工地、東東奶牛牧場、東東牙醫診所等讓孩子學會與他人相處。

6、增進親子之間的感情

父母不想帶小孩去旅行其中很重要的一個原因就是因為帶小孩出去小孩會給父母覺得很累。因為小孩去旅行要帶很多東西，在旅途中小孩子的體力有限，睡覺時間比較多，玩的時間就少了，而且難免哭鬧，影響大人的情緒，但是小孩子是大人生活里很重要的一部分，如果我們每天都在忙自己的事業，卻忽略了孩子的成長，而且孩子無時無刻不在成長，錯過了就沒有機會再彌補。所以說帶孩子出去旅遊能夠增進親子之間的溝通和交流。

帶孩子旅行的意義6

1、在旅遊過程中增長見識

俗話說：「讀萬卷書不如行萬里路」，確實是這個道理，每到一處，孩子能夠親身的接觸到各地不同的地理風貌、感受不同的風土民俗，增長見識、增強自信。這些比孩子在書本上學到的更真實，孩子在主觀上更願意接受，記憶也將尤為深刻。

2、在旅行中提高孩子的邏輯思維能力

不論是在旅行的途中，還是旅行的目的地，總會發生，發現不同的問題，多數都是在日常生活中很少有過的經歷，這時我們不要做任何加以目的性的引導，多聽聽孩子的意見，讓他能夠獨立的思考。在這樣的旅途中孩子不僅能夠感受到自身的價值，還能提高孩子的邏輯思維能力。

3、使孩子變得更加樂觀、開朗

由於個方面的原因，孩子放學後與其他小朋友相處的機會一般並不太多，當出去遊玩時，無論是在途中，還是到達目的地總能碰到一些玩伴。因此，當孩子與一群素不相識的小夥伴一起相處、玩耍，這對孩子的心理健康非常有益。而且當孩子親身感受到自然的偉大時，開闊了眼界，自然也就壯大了胸懷，不會成為一個斤斤計較的人。

帶孩子旅行的意義7

第一課，多元價值觀課。

我知道，談到旅行的好處，很多人會提到，鍛煉孩子的獨立性、自主性，學習多種文化的知識等等。的確，這些都是帶孩子旅行的`好處。但是，我想說的，是另外一種。那就是孩子多元價值觀的建立。

我覺得，人的一生之中，有一個特別特別大的敵人，需要我們去消滅。它的名字，叫做「狹隘」。狹隘，對於一個國家，會造成閉關鎖國;對於一個民族，會造成夜郎自大;對於一個人，則會造成自以為是。而這三個層面的結果呢，則是落後，則是狂妄，則是愚昧。

還記得魯迅在為國人畫像的《阿Q正傳》里，是這樣生動地描述狹隘的：「用三尺三寸寬的木板做成的凳子，未庄人叫『長凳』，他也叫『長凳』，城裡人卻叫『條凳』，他想：這是錯的，可笑!油煎大頭魚，未庄都加上半寸長的蔥葉，城裡卻加上切細的蔥絲，他想：這也是錯的，可笑!然而未庄人真是不見世面的可笑的鄉下人呵，他們沒有見過城裡的煎魚!

我覺得，大到宗教的矛盾，國家的紛爭，民族的仇恨，小到鄰里的糾紛，婆媳的爭斗，很多都和各自的狹隘價值觀有關。如果我們解決了每個人都可以按自己的喜好煎魚，切蔥絲，坐凳子，也就天下太平，國富民安了。

那麼，怎麼讓孩子擁有多元價值觀呢?一是閱讀，二就是旅行。讀萬卷書，不能死讀，那是獃子;行萬里路，也不能白行，那是販夫。讀書，要學會思考，旅行，也要深度旅行。兩者結合，才會真正發生作用。

第二課，多樣世界觀課

旅行，是一種最好的、最直觀的方式，讓我們看到真實的世界，真實的生活。很多時候，我們習以為常、司空見慣的東西，其實並不是天然就該如此的。

旅行，就是讓我們知曉，離開我們居住的地方，五十里、五百里、五千里之外的地方，那裡的山是什麼樣的，那裡的水是什麼樣的，那裡的房子是什麼樣的，那裡的人是什麼樣的……最關鍵的，則是那裡的生活，究竟是什麼樣的。

在廣州做記者的時候，我曾經去往距離廣州市僅僅一兩百公里的粵北山區。讓我無法想像的是，那裡的孩子，竟然冬天都沒有一雙鞋子穿，還要每天走十幾公里的山路去上學。這，就是真實世界的一部分。

同樣，在德國鄉村的清晨，可以看到濃密的玫瑰拱廊下，一位白發老人，手捧一本厚厚的書在閱讀;在尼泊爾，可以看到居住簡陋、穿著樸素的人們，每天早上起來，帶著滿足的笑容，去拜神和祈禱;在日本，你可以根據列車到達的時間，來校正自己的手錶;在法國，你也會預約了一位司機，遲到一個小時，還溫柔跟你說別著急;在泰國，孩子會認真地問你，人妖是去男廁所還是女廁所，在巴黎，你會看到一邊喝著咖啡一邊聊天一邊罷工的空姐……

這些，就是不同地域、不同信仰、不同文化、不同風俗的人們的真實生活。這些，所有的親眼所見，親耳所聞，來自對方的動作，對方的眼神，對方的內心的交流，都是無法在家裡可以體會到的。

第三課，多重人生觀課。

旅行，還讓人知曉生命形態的多樣性，人生無窮無盡的可能性。生命的可貴之處，就在於它的多樣性，在於它有著無窮無盡的可能性。

生物，有數以億計的形態，僅僅螞蟻就有15000種以上，而人的生命，短短的幾十年裡，也應該有著無限的可能。出去旅行，正是知曉生命中這一秘密的最好途徑。很多人，在旅行之中，發現了人生的真諦，尋找到了自己心靈所屬。

我喜歡彼得·梅爾從紐約到普羅旺斯的旅行，後來，他改變了人生軌跡，和妻子及兩只愛犬隱居於此;我很喜歡黑塞在瑞士南部的旅行，後來，他定居於那裡的小村莊堤契諾，鄉居一隅，卻寫出影響世界的文字;我也喜歡歌德在德國圖林根林區旅行時，在基克爾漢山頂上狩獵小木樓牆壁之上，塗就了傳世名作——《漫遊者之歌》。

有好，有壞，有熟悉，有奇怪，有理解，有費解。任何地方，都有其美麗和醜陋;就如同任何的一個人，也都有其可愛和不足。

我相信，很少人在壯美的雪山腳下，會感受不到自然的偉大、生命的渺小;而也很少會有人，在開闊了眼界，壯大的胸懷之後，還會斤斤計較、睚眥必報。

當一個人，知道了生命的不同活法之後，就不會變成一個只會賺錢的機器，就不會只認為某種生活方式是最好的，就不會只聽命於一個聲音，就不會只做別人告訴他應該做的事……也就是說，他開始成為一個有自己的思考、有自己的見解、有自己的尊嚴、有自己的追求的四有新人了。

當一個人，在旅途中看到各式各樣的生活，自然會思考，別人為什麼要這么活，我自己應該怎麼去活。旅途所遇與內心的所思結合起來，明亮了眼眸，充盈了精神，體驗了生命，改變了人生——這就是旅行最偉大的意義。

② 孩子幾歲時，你會考慮帶孩子出門旅行為什麼呢

旅遊點有很多種，也可以在家裡周圍旅遊，到國內一些安全的景點很少的地方也叫旅遊，到國外去，也叫旅遊年齡還是離家近，如果可能因為他的免疫力比大人強，突然去一個很遠的地方，從環境氣候到飲食跟以前都完全不同，就會不適應；年齡小的時候，比如說6個月之內，我們可以去家門口的公園小區附近的超市。天氣好的時候，我們可以去很遠的地方，有山有水的地方。

總之，如果孩子還小，我們可以從短途旅行開始，建議1~2天，讓孩子有一個適應的過程，地點的選擇也建議以交通方便、醫療有保障的地方為主。旅行中注意安全，准備一些常用葯物，平時多注意體育鍛煉，感冒咳嗽盡量痊癒，減少對葯物的依賴，提高免疫力。等他長大了，可以在假期去遠方旅遊。如果他擔心功課太多，我們可以給他更多的指導，鼓勵他在旅行前盡可能多地完成功課。我相信，如果他對旅行充滿期待，無論有多少功課，他都會盡力完成。

③ 旅行對孩子的成長有多重要

俗話說「讀萬卷書不如行萬里路」，在旅途中存在這很多未知的東西，一個人進入陌生的環境需要快速適應，並且要隨時准備應對突發的情況，並且也能領略區域的差異、感受不同的地方文化，對於孩子是非常有幫助的。

3、在旅途中，可以讓孩子學會照顧自己，表達自己的需求。在溫室里長大的孩子，在父母面前是小皇帝，而離了父母膽怯怕事。旅行中有更多的機會，要他們自己照顧自己，體會自己的需求，冷了熱了，飽了餓了，都要學會自己表達。

所以，帶孩子旅行要做狠多的事前准備，也要花些精力照顧他。但同時孩子們也會給旅途帶來更多歡聲笑語，這是一家人提升家庭凝聚力的好機會。

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④ 帶孩子旅行對孩子來說有何意義

我是一個非常愛旅行的人，所以自然而然我也非常愛帶著我的孩子一起去旅行，我覺得，帶孩子去旅行最大的好處就是，可以增加孩子豐富的見識，也能培養親子感情。

每年我都要帶孩子出去旅行兩次，不管是去幽靜的古鎮，還是去繁華大都市，甚至是國外，我們的旅行總是很愉快，而且旅途當中會發生特別有意思的事情。

去年我帶孩子到珠海長隆海洋王國，去的原因就是要帶他看他從來沒有看到過的鯨鯊，以前我們在自己的城市海底世界見過水母見過海豚表演，可是他從來都沒有見過白鯨表演和鯨鯊。

在他看了白鯨表演之後，他說原來世界上除了海豚能夠表演那麼精彩，白鯨的表演那麼好，簡直讓他太意外了，他說一定要回去告訴他的小夥伴們。

當他看到鯨鯊的那一瞬間，他又大吃一驚，他說，原來這么大的海洋生物，居然不吃肉，也不吃其他的魚，真是太善良了。

在我看來，他說的這些話就是他的見識，他見識到了他以前從來沒有見過的東西，了解了他以前不了解的知識，這樣就豐富了他的知識領域。

有的人會說孩子那麼小，帶孩子旅行有什麼意義？還浪費錢，我並不是這樣認為的，我覺得孩子是有記憶的，我們可以再跟孩子旅行的時候多拍點親子照片，然後等孩子長大了再給他看，這也是可以做很好的紀念呀。

帶孩子旅行，可以讓孩子了解每個城市不一樣的風土人情，可以見識到更多有意思的事情。這也是我帶孩子旅行的目的。

⑤ 「兒行千里母擔憂」，大學還要不要讓孩子去遠方上學

「兒行千里母擔憂」，為人父母，一直呵護著自己的孩子長大，現如今看到自己家的寶貝出遠門讀書，心裏面不捨得是很正常的。尤其是一些從幼兒園到高中就是住在家裡的，都沒有離家住校過，父母可能更是擔心，所以有情緒也是可以理解的。

但是至於孩子要不要去遠方上學，還是要尊重孩子的意願。為啥這么說呢？

⑥ 為什麼要帶孩子去那遙遠地方

在 育兒 路上，有兩件事我慶幸自己做過，第一件是給孩子讀了5年多的書，第二件是帶孩子去了許多遙遠的地方。

遙遠有多遠？

對孩子來說，遙遠並不需要多遠，只要走出家門，去附近的大自然中玩耍，對他來說就相當於去了遠方。我們真正去遠方的次數並不多，除了去了一次日本和一次台灣，其它的都是境內游，廣東省外的 旅遊 次數只有幾次而已，最多的是深圳周邊玩。

天天兩三歲的時候，每到周末，他就跟我們說：「我要出去玩！」

我故意逗他：「好啊，我們去樓下玩吧。」

「我要去遠一點的地方。」

「去哪裡啊？」

「去遠一點的地方。」

這個小小的人竟然知道去遠一點的地方玩。

我們帶他去各處公園玩，去周邊的海邊浪。帶小屁孩出去玩有點辛苦，特別是在這個有著漫長夏日的城市，打工人周末寧願在家葛優躺，炎炎夏日睡個午覺才最香，幹嘛要在公園海邊作人肉烤串？這「毛病」確實是我們慣出來的，畢竟親生的，你會迫不及待把愛全給他，把全世界都給他。

國內最遠的地方是在天天2歲半的時候，我們由深圳自駕去三亞。長途自駕對司機是考驗，對2歲半的孩子也不容易，但是他能連續幾個小時穩穩地坐在安全座椅上不吵不鬧，因為他的小小的心卻有大大地篤定，篤信前方值得等待。

有人說，孩子這么小帶出去 旅遊 純屬浪費，稍大一點就忘了。這么說 ，好像白玩一樣。這個觀點妥妥地是錯滴！

旅遊 ，出去玩，可不是為了讓孩子記住什麼地方，這又不考地理，也不考 歷史 ，幹嘛非得要娃記住？重要的是感受！孩子在什麼環境下，以怎樣心情下成長，都對孩子有潛在而深遠的影響，正是不同的生長環境塑造了不同的人。

在時隔很久後，我問天天還記不記得去三亞 旅遊 的事情。他說他記得酒店游泳池裡的水上滑滑梯，似乎他還感觸到他從滑梯滑入水中的激起的浪花一朵朵。那天並不是一個好天氣，天空還飄著細雨，氣溫對游泳來說有點低。但是難得一見的水上滑梯讓天天異常興奮。我們冒著使他受涼的風險，帶他感受了一下水上滑梯的速度與激情，來也匆匆去也匆匆的短瞬時刻，卻沒有被時間沖走，鐫刻在他的2歲半的記憶中，成了是他最早的記憶之一。

記得一個水上滑滑梯有用嗎？

我覺得太有用了！那是他人生最初朦朧卻美好的記憶，也許他一輩子都記得那個和爸爸媽媽一起旅行的時刻，這會是他將來回憶里遙遠而美好的童年生活圖景。

回想我自己最早的童年記憶，是一次踩翻凳子磕破腦袋的事故。那個血淚交織的情景在記憶刻下的劃痕，就如掩藏在我頭發間的那一道傷疤，成了我遙遠昏暗的人生背景。父與子的差別不止是喜與悲的反差，還有年齡和記憶力的差距，我那時候應該是5歲左右了，我承認我是個笨小孩。

還有一次令我影響深刻的旅行記憶是2016年國慶節假期，我們帶天天去黃姚古鎮去 旅遊 。那裡是一個很小的古村落，窄窄的巷子里人頭攢動。我有幾分後悔為了給祖國母親慶生，大老遠地跑來這么小的地方，在擁擠的人群中尋古探幽。

燈初上夜未央的時分，人影瞳瞳之中，4歲半的天天高聲說：」哦！我知道什麼叫巷子了！」

旅途的疲勞，人潮的擁擠，期待的落空，都被他這一句話給消解了！這一句可慰風塵，這一句如沐春風，這一句話叫老父親上了頭！

旅遊 前幾天，在家我給他讀書時說到巷子這個詞，他問什麼是巷子，我解釋了幾次，他還是不明所以。此刻，在摩肩擦踵的人群之中，站在數百年前鋪就的青石板上，他突然冒出這么一句：哦！我知道什麼叫巷子了！

光是給他讀書，他聽到巷子這個詞，不能明白。光是帶他去玩，看到巷子，他無所察。給他讀書，再帶他出去玩，眼前所見和書上所讀竟不期然地撞上。

這不美好么？

美好的還有巷子。

小巷
又彎又長
沒有門
沒有窗
我拿把舊鑰匙
敲著厚厚的牆
——《小巷》

大街越來越多，小巷越來越少。小巷是間隔，又是連通；是距離，又是親近；是童年的回響，是流年的張望，是故鄉夜晚的月影搖晃。

鄉村和自然已經從我們眼下的生活中退卻，但是我們還想把我們曾經的美好傳遞給孩子。我們之所以為我們，是因為我們曾經的生活彼此交織密不可分。在全身心投入地陪伴孩子玩的時候，父母就把自己的人生感悟傳遞給孩子，在潤物細無聲之中完成了教育。

盡管很多時候，我們無從知曉一次出遊給孩子留下的全部感受，但是一定要相信，在我們的意識中有很多不被察覺的，但卻在潛移默化地對人施以影響。 孩子覺得高興和感興趣的事情，就會走進他的心裡，進而發展他的智力和性格。

對於人來說，我覺得真正的天賦在於性格。性格優勢如果在興趣上得到發展和體現，那麼就會相得益彰，就會將興趣特長發展得特別長。

為了給孩子爭取更多的時間玩耍，我們在天天幼兒園階段只給他報了一門畫畫興趣班，盡量空出周末的時間，從3歲到現在學習繪畫已經有5年多了。且不論水平如何，單是能堅持下來，我覺得也很好了，如果將來發展成為一種愛好則是喜出望外。

其實人的一生只要做把一件事情堅持下去，努力做好，就算是成功。就像是枝裕和的《海街日記》中說的那樣， 生活本就是一餐一飯，一生專心做好一件事。

現在我們周末沒有那麼多時間玩了，除了繪畫課，去年天天開始學習鋼琴，周末有課要上。起初我們想給他報鋼琴課，他不願意，我們就沒有勉強。後來他自己主動提出要學習鋼琴，我們當然欣然地滿足他的要求。雖然比同齡人要晚一些學， 不過他的進步很快，主動學的還是不一樣。關於興趣班和天天主動提出學習鋼琴事情，我以後再另找機會分享。

人類擁有比其他動物更為漫長的童年，並不是偶然，而是為了給人類大腦的發育提供更多的時機，家長們不要過早剝奪孩子本該用於玩耍的童年時光。 我們現在總是太急於讓孩子發展某些特長，取得某些成績，為孩子打造一個光鮮亮麗的履歷，但是卻讓孩子失去最初新鮮美好的經歷，有些成長的經歷的缺失是任何履歷都無法修補的。

一個人最大的不幸恐怕還不在於曾經遭受了多少困苦挫折，而在於他雖然終日忙碌，卻不知道自己最適合做什麼，最喜歡做什麼，最需要做什麼，只在送往迎來中匆匆度過一生。我們在把孩子往小鎮做題家的路上帶的時候，想的是為了他們將來生活的更好，但是關於真正的生活他們卻一無所知，幸福是一種能力，這個能力家長也該上點心。

遠處有什麼呢？遠處有熱鬧，遠處有歡笑，遠處有和平日所見不一樣的東西。

對於成年人來說，去 旅遊 就是從日復一日的生活中跳脫出來，重新擦亮被習以為常的生活所遮蔽和壓抑的好奇之眸。對孩子來說，美好的童年是他們未來 情感 的酵母，未來生活的增味劑。

遠方不必很遠，只要你將我放心上。再遠再長的路，只要我們在一起，又算得了什麼。