初一的孩子為什麼要自己排隊

㈠ 你會讓自己的孩子坐在教室的第一排嗎為什麼

相信大家應該都知道，在學校上學的時候，很多人都會有一個疑問，坐在第一排到底好不好？那麼我們可以肯定的是，坐在倒數第一排肯定對孩子的學習是有1點影響的，而且很多人想讓孩子坐在第一排，那麼我的想法也是。 孩子如果能夠盡量的靠前，也就靠前坐，這也是對他們學習成績有很重要的作用，而且能夠集中他們的注意力。

其實不管坐在哪1排都是沒有關系的，而且不是每一個孩子都能坐第一排第2排或者是第3排的。 所以說要聽從老師的安排，但是作為學生，嗯，最好還是好好聽課，聽老師講課，這才是最重要的。不管坐在哪1排，只要認真學習都是不錯的。總而言之，也希望孩子能夠不管在哪1排都能夠好好的。 聽課當然能夠坐在第一排還是比較不錯的，還是比較有影響力的。 其實家長也只是希望孩子能夠認真聽課，這才是最重要的。

㈡ 孩子上個小學為何家長還要連夜排隊報名

現在我們小學階段的公辦小學，都是實行義務教育，原則上只要是你在那個路段的，都要接收，如果那個學校容納不下，會有別的辦法進行調劑，所以建議家長們還是按照教育局以及學校方面的指示，來理性地看待這個問題，而且就是在規定的時間內報上名就可以了。

㈢ 家長凌晨排隊給孩子報名上學，這種現象是什麼原因造成

中國的家長是最可憐的，為了要給孩子報名上學，簡直是用盡了苦心，到處去託人找關系，凌晨去排隊報名，貸款借錢買學區房等等。凌晨去排隊的家長也是沒了辦法，這都是因為教育分配不均衡導致的，按學區分，按明額分，為了能讓孩子進入名校學習，簡直是一個名額難求。

為什麼會出現凌晨就有家長去學校門口排隊的現象？還不是人雲亦雲，大家說這所學校好，於是，就一股腦的擠到這里。也不管孩子是否適合這個學校的教學風格，就專治式的把孩子硬塞進這里，其實這對學校和孩子都是沒有好處的。家長們應該量體裁衣，都擠在一塊，未必是好事，有的孩子個人能力比較差，去了好學校未必能跟得上。

孩子讀書的事是大事情，每個孩子都能有書讀，只是有些家長想法有點偏激。大家眼中的好學校，未必就是適合我們孩子的，應該仔細地把每所學校都分析一下，我覺得好的老師比好的學校要對孩子更有益處。如果是我選擇，寧願會找一個有好老師的學校。

㈣ 孩子養成排隊的習慣對未來有什麼影響

引言：讓孩子從小養成獨立的好習慣，對以後上學有哪些影響？在孩子小的時候，教育是每位父母所需要做的事情，而且都說讓孩子從小就要養成獨立的習慣，這也是一個對實在孩子的要求。在現在這個時代，如果孩子沒有獨立的習慣的話，做什麼事情必然是不能夠得到自己想要的理想的要求。因為面對社會的發展，現在的孩子競爭也是比較激烈的，只有讓孩子從小就養成獨立的習慣，在面對困難的時候才能夠理智的處理。

一、上學的要求

很多孩子在上學後都是被父母強迫的，要求寫作業或者讀書，這些都是不利於孩子成長的過程，因為這個過程是需要孩子自己完全的才能夠有促進孩子獨立精神的培養。所以在今後孩子的小事情都要讓孩子自己做，比如每天早上夜晚的刷牙洗臉，都應該讓孩子自己做，很多孩子長到四五歲可能還是父母幫忙。

二、有自我學習能力

在上學過程中，如果孩子有一個獨立的好習慣，就意味著孩子有自我學習的能力以及自我把控的能力，很多人在面對作業太多的時候都會不知所措，但是如果獨立的孩子肯定會專項突破完成自己的作業。有獨立的習慣，在面對學習過程中，是肯定有自己的方法的，並且在上學過程中也能結交更好的朋友，有自己的交流能力。能夠更好的適應群體生活，這也是為什麼要讓孩子培養獨立的習慣。

三、幫助他人

其實讓孩子從小培養獨立的習慣，在上學過程中也可以選擇幫助他人，因為同學肯定是有困難的，這個時候需要勇敢的幫助他人，這也是在小的時候就需要家長灌輸的精神。而不能夠隨便的家長就說只要把學上好了就行。這樣的家長是不負責任的，在孩子成長過程中不應該只有上學更多的，還有其他個人素質的培養，只有培養孩子的獨立性，創造能力和想像力，才能培養一個優秀的孩子。

㈤ 初入中學要注意的事情

初入中學要注意的事情

剛從小學升入初中，肯定會遇見很多問題的，那麼在這個過程中，我們要注意什麼呢?下面就一起來看看吧!

一、學生篇

1.初一新生常見問題

從小學進入初中，整個學習生活環境發生了變化，孩子的心理上或多或少會產生波動，不可避免地會出現一些問題。老師接受記者采訪時指出，初一新生常見的問題主要表現在學習和人際交往上。

2.尖子生易遭遇大滑坡

孩子剛進入初中，學習成績很不穩定，有些曾經的尖子生成績直線下滑，而平時學習一般的有可能突飛猛進，也有可能會更差。初一是重新“排隊”的階段，一切變化皆有可能。其中的原因很多，其一，班級范圍擴大，孩子面臨的競爭對手多了，相比之下自己有可能稍遜一籌;其二，小學階段內容不多，每次考試前都是反復訓練，取得高分較容易，而初中課程多，學習方法也更靈活，學生之間的差距也就拉大了。

3.人際交往有困難

初一新生在人際交往方面會碰到很大困難，通常無法快速融入集體生活，而是喜歡搞小團體，找到兩三個朋友後便成天黏在一起。

小團體式的交友方式有利有弊，好的.一點是孩子快速找到知心朋友，在新環境中不會感到孤單，但同時一些不好的習慣也會影響彼此，家長應該提前提醒孩子，主動跟大多數同學溝通，發展健康的友誼關系。

二、家長篇

1.“大忌”一：操之過急

孩子學習成績發生變化，家長千萬不要急躁，這是正常現象，正確的做法是及時發現問題，然後有針對性地補救。如果你的孩子在小學成績已經名列前茅，這時候就不要過多地強調成績，只需要教給他好的學習方法;如果你的孩子成績處於中等或中下水平，則要積極鼓勵他，在新的階段，只要肯努力，方法正確，成為尖子生也不是什麼難事。

2.“大忌”二：發號施令

十二三歲的孩子，開始進入青春期，有著很強的叛逆性和獨立性，家長不要再事必躬親，應當給孩子一個民主、寬松的環境，切忌用命令的口氣要求孩子做各種事情，對於一些原則性不強的問題允許孩子按自己的意願去做，比如穿著、飲食方面。可以在暗中觀察孩子的舉動，如果出現不好的苗頭，就從側面指引解決，盡量不要發生正面沖突，尊重孩子的隱私和尊嚴。

3.“大忌”三：過分照顧

有部分學生將升入寄宿制中學，需要按照學校的要求獨自學習、生活，家長要盡早培養孩子獨自生活的能力，合理有序地安排起居飲食，此外，在生活費方面，要培養孩子科學的理財觀，有節制地用好零花錢。

延伸閱讀： 專家給初中生的12條建議

1.清醒

做一個清醒的人。同學，從你進入初中的那一刻起，你已經告別了童年時代。或許你不需要像我那樣改造自身求學的軌道。但是，你必須有一顆清醒的頭腦，絕不能隨波逐流。

2.自覺

自覺學習。無論我們再怎麼抱怨，有學上終究是件幸福的事。有人說，學習是為老師、家長，我覺得，學習終究還是為自己。因此，自覺學習的意識和能力極為重要。你會慢慢發現，能自覺學習是一種福氣。

3.目標

制定合適的目標。別小看這句話。多少人因沒有目標而迷失?多少人因定的目標不合理而走彎路?多少人因為目標不堅定而抱憾?目標就是指南針!

4.抓緊

用好零碎時間太重要了。初一時，我提升的關鍵就是“每天一小時計劃”。初中階段，還不是抱怨時間少的時候。還是那句老話：“時間是擠出來的。”

5.踏實

投機就是走彎路，踏實就是走捷徑。我們身邊有一些同學愛耍小聰明，有投機的思想，總想盡快把時間混過去。殊不知，這樣下去總有“露餡”的一天。多少人痛苦地落榜、艱辛地復讀，都是因為當初耍了點兒小聰明，以致於後來吃了大虧。少做兩道題，耽誤一整年，值得嗎?因此，求學必須踏踏實實，不得有一絲一毫的虛偽。踏實，就是走捷徑。

6.健康

保持身體健康。健康永遠是你自己的，要保持充足的睡眠和適量運動，遠離網路游戲。學習不僅是腦力活，也是體力活。

7.交往

擁有簡單而健康的人際關系。進入初中，有些同學可能開始搞小幫派、小團體，其實，過來人告訴你，人與人還是處得簡單點好。你當然可以交一些朋友，不過，互相之間要說積極的話，別只傳播負面情緒。

8.成長

不要矯情。不必迷信“青春是道明媚的憂傷”。不必把頭發留過眼睛。不必把手藏在袖子裡面不拿出來。不必故意小聲說話。不必成天抱著手機不放。先做到，以後你一定會明白的。

9.溝通

別與爸爸媽媽過不去，勤與老師溝通。反抗爸爸媽媽不是有個性的表現，不聽老師的話也不代表你有水平。善於溝通，受益的還是你自己。當然，溝通也不意味著盲從，你完全可以有自己的思想。

10.潛力

理性關注成績排名。我從沒有見過不關注排名卻能考高分的人。但是，成績也只是現象，學習狀態才是根本。如上文所說，適度“壓榨”你自己，你會發現，自己的潛力其實很大。

11.蓄銳

保持活力和追求。初中階段，應養精蓄銳。別知識沒學多少，心已很累或者已經對未來沒信心了。要時刻有活力，有追求，這樣到了高中時才不會走下坡路。

12.見識

多長見識，逐漸形成自己的人生觀。大好年華，應趁假期走出去，訪名山大川，陶冶情操。讀好書，為自己找一個人生榜樣。

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㈥ 長沙中考為什麼要排隊哪些孩子要排隊

問這個問題應該是對長沙的中考政策不是太了解。 長沙中考志願填報，你要穩錄的話，是要達到公費線。除了這個，還有一個擇校線的概念，擇校線就是在公費線下再劃一道線，給哪些沒有達到公費線的孩子一些機會。但是現狀是達到擇校線的人數多過學校的錄取人數，所以這就存在一個先來後到的問題。於是，排隊就應運而生了。排隊的其實就是那些達到了擇校線的孩子想爭取上更好的學校。 由此可知沒有達到公費線，達到了擇校線的孩子，需要去排隊。 希望可以幫助到樓主，長沙中考政策很復雜的，有很多項，了解這么一點遠遠不夠，奪取咨詢下吧，小書燈家長社區專業為您解答！

㈦ 孩子上初一不久，學習和人際交往都遇到問題，請問該怎麼辦

從小學進入初中，整個學習生活環境發生了變化，孩子的心理上或多或少會產生波動，不可避免地會出現一些問題，而初一新生常見的問題主要表現在學習和人際交往上，如下： 尖子生易遭遇大滑坡 孩子剛進入初中，學習成績很不穩定，有些曾經的尖子生成績直線下滑，而平時學習一般的有可能突飛猛進，也有可能會更差。初一是重新「排隊」的階段，一切變化皆有可能。其中的原因很多，其一，班級范圍擴大，孩子面臨的競爭對手多了，相比之下自己有可能稍遜一籌；其二，小學階段內容不多，每次考試前都是反復訓練，取得高分較容易，而初中課程多，學習方法也更靈活，學生之間的差距也就拉大了。 人際交往有困難 初一新生在人際交往方面會碰到很大困難，通常無法快速融入集體生活，而是喜歡搞小團體，找到兩三個朋友後便成天黏在一起。 小團體式的交友方式有利有弊，好的一點是孩子快速找到知心朋友，在新環境中不會感到孤單，但同時一些不好的習慣也會影響彼此，家長應該提前提醒孩子，主動跟大多數同學溝通，發展健康的友誼關系。 遇到上述問題，家長該怎麼辦？ 「大忌」一：操之過急 孩子學習成績發生變化，家長千萬不要急躁，這是正常現象，正確的做法是及時發現問題，然後有針對性地補救。如果你的孩子在小學成績已經名列前茅，這時候就不要過多地強調成績，只需要教給他好的學習方法；如果你的孩子成績處於中等或中下水平，則要積極鼓勵他，在新的階段，只要肯努力，方法正確，成為尖子生也不是什麼難事。 「大忌」二：發號施令 十二三歲的孩子，開始進入青春期，有著很強的叛逆性和獨立性，家長不要再事必躬親，應當給孩子一個民主、寬松的環境，切忌用命令的口氣要求孩子做各種事情，對於一些原則性不強的問題允許孩子按自己的意願去做，比如穿著、飲食方面。可以在暗中觀察孩子的舉動，如果出現不好的苗頭，就從側面指引解決，盡量不要發生正面沖突，尊重孩子的隱私和尊嚴。 「大忌」三：過分照顧 有部分學生將升入寄宿制中學，需要按照學校的要求獨自學習、生活，家長要盡早培養孩子獨自生活的能力，合理有序地安排起居飲食，此外，在生活費方面，要培養孩子科學的理財觀，有節制地用好零花錢。 希望我們的回答對你有所幫助！