教育孩子為什麼讀書的講座

1. 小孩子為什麼要讀書

為了適應社會！

2. 如何教育孩子為什麼要讀書

首先，父母是孩子的第一任老師，父母要做好榜樣。俗話說：言傳不如身教。在工作之餘應該多讀書，孩子看到父母讀書，也會跟著學，這是最好的教育。
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引導孩子多讀書。每周末帶孩子去書店看書，至少有3-4小時時間是在書店的。住書店讀書很有氛圍，對孩子會產生一種好的影響，對養成讀書習慣很有幫助。
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睡前給孩子講故事，根據孩子年齡選擇講解內容，三歲以下的孩子可以講一些教育意義的童話故事，孩子也會有興趣，對書產生興趣。
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對於三歲以上的孩子，父母可以選擇成語故事。既能幫助孩子多認識成語，還可以培養孩子讀書習慣。
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剛開始培養孩子讀書習慣時，孩子認字量有限，小編建議可以買圖畫多的書，很形象、易理解，讓孩子看了給自己講解。很有鼓勵意義。
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讀書能增長知識，培養孩子獨立思考的好習慣。還可以提高孩子的閱讀和寫作能力。好習慣要從小培養，從娃娃抓起。

3. 告訴孩子為什麼要努力讀書

家長該如何告訴孩子努力讀書的意義？如果孩子問你「讀書這么累，有什麼用」，你要如何回答？難道就是簡單告訴他「努力讀書將來賺大錢」或者「將來找個體面的工作」？當然不是這么簡單了！教育專家分享了一組漫畫，大家認真看完，就會從中找到答案！

1. 告訴孩子，努力讀書不一定能賺大錢，但可以看到更精彩的世界。

父母都希望通過家庭教育讓自己的孩子獲得更多，家庭教育是一個親子成長的過程，每一位父母都需要不斷提高。

4. 為什麼要讓孩子讀書

我想很多家長都探討過這個話題，大多會說為了讓孩子未來有個好的工作，生活的好一點，少吃苦！這樣的回答無可非議，也是人的本性！正是在這樣想法的驅動下，父母們望子成龍的心切日益膨脹，再加上社會金錢至上的風氣，在求學讀書的路上拼學校，拼補習，拼陪讀，這種讀書方式可能在成績上使家長們得到了心裡的慰藉。但剝奪了孩子童年的快樂，更可怕的是培養了一批又一批有知識但無素養的下一代，中國社會民眾人生價值觀的扭曲 ，餐桌的浪費，人與人之間誠信的缺失等等已到驚人的程度！

為什麼讓孩子讀書 ，子涯與您分享:

1:為了生存而讀書。

讀書是為了識字計算，識字的孩子能單獨遠行讓父母放心，方便找工作，任何時代和任何行業都會優先錄用，識字的人！學好計算不被騙，古代窮人被富人壓迫一個重要原因也是不識字不會計算，一個不會計算的人怎麼去市場超市買東西，怎麼准確計算自己的工資?即使做一個農民一樣需要識字計算。把這個基本道理告訴孩子 ，這是人為什麼讀書的本能！

2.為了生活而讀書。

生存是本能，生活是享受。人來到世上不易，生命也很短暫，為了讓自己活得快樂，活得幸福，必須多讀書，只有多讀書才能做自己想做的事，才有可能實現童年的夢想！

3. 為了尊嚴而讀書，告訴孩子！

人類和動物都喜歡得到尊重，都喜歡聽好話。得到的尊重和掌聲越多說明你越優秀！一個人的優秀來自不斷地努力和讀書，擁有很多錢可以得到眾多人的羨慕，但不一定得到人們的尊重！想得到更多人尊重，告訴孩子做到以下幾點:

①多幫助別人

②少說話多做事

③學會感恩幫助你的人

④不要輕易向別人借錢，更不要接受沒有付出過勞動的錢財！

4. 為了規矩而讀書。在學校，在單位，在社會，在家庭都要學會遵守規矩！一個不遵守規矩的人不會有太大作為，更不會受到別人的尊重！

①在學校遵守規矩是為了同學們共同塑造一個好的學習環境。

②在單位遵守規矩，是尊重公司，尊重領導，尊重同事的一種表現。

③社會上同樣有規矩: 誠信做事是一種社會規矩，替朋友保守秘密也是一種社會規矩。

④在家庭也要遵守規矩。現在家庭有規矩的已經太少了，一個家庭的規矩不是簡單教給孩子怎麼做，而是父母及整個家族人在孩子面前怎麼做！沒有好的榜樣，怎麼會有好的家規?

好的家規來自夫妻雙方三觀的共同塑造，任何一方沒有素養和教養都不可能培養出懂規矩的孩子和受人尊重的孩子！

5. 為快樂而讀書。

這句話不僅告訴孩子，更要告訴父母們。如果您的溺愛和關愛讓孩子不快樂，那麼孩子成年後也會不快樂，您們就是孩子的罪人！

①不是給予孩子越多學習越好，艱苦的學習環境同樣會快樂讀書，發奮學習！這是說給父母們聽的，希望您能懂！

②不是每個孩子都適合考大學，但一定要讀書。學會讀書識字計算小學六年學習足夠，初中以後如果發現孩子不僅非常討厭學習讀書而且上課又很痛苦，建議家長們思考發現孩子的天賦和興趣，重點培養孩子興趣，我相信每個孩子都會成為社會有用的人。著名發明家愛迪生就是孩子和家長的榜樣！不要把好花學習天天向上掛在嘴邊！

快樂學習，快樂生活的孩子，未來也一定是快樂的！千萬別在求學的路上把孩子逼上絕境！

③通過讀書讓孩子明白生活愛情工作總有不順，要學會放下和轉彎！生活愛情婚姻學會放下的人才會痛苦少快樂多，工作事業遇到挫折懂得轉彎不是放棄，而是通過另一種方式獲得成功和快樂！

6.讀書是為了辨別好壞美醜。

①辨別物質的好壞是為了身體的健康。

②辨別交友的好壞是為了減少心靈的傷害。

③辨別行為美醜是為了讓自己做個優雅氣質，高尚大方，受人尊敬的人！

5. 如何正確告訴孩子，為什麼要讀書

孩子應該不止一次問過父母為什麼要讀書。父母怎麼回答，就可能決定孩子是否會認真讀書。我們都知道讀書很重要，讀書出來，以後才不用做苦工。讀書出來，才能找到好的工作，讓自己的生活變好。但是怎麼跟孩子說為什麼讀書，孩子才能更好地接受，更能明白讀書的道理呢？

孩子要讀書，讀書了才能改變自己的命運。如果你生活在貧困的家庭，就應該更努力讀書，因為讀書是你的唯一出路。如果你生活在富裕的家庭，也要努力讀書。富不過三代，是富人擔心的事情。你家裡有財富要繼承，你得努力讀書，才會有能力去管理好父輩的財富。如果你不讀書，貧困的孩子就只能在貧困里循環，走不出去。富裕的孩子就會把家裡的財產敗光，變成貧困的人。

總的來說，要正確告訴孩子為什麼讀書，父母要跟孩子舉一些例子。讓孩子比較清晰地了解讀書的道理。讀書可以改變命運，讀書是自己的財富，讀書能讓自己有價值。所以，孩子得認真讀書。

6. 教育孩子為什麼要讀書

1、穿越時空的學習和修行

古人曾說：「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。」雖然這個說法在字面上有些誇張和功利，但卻從一個側面說明了書籍對個人乃至人類的重要影響。

文字是人類文明最重要的載體，幾千年來人類幾乎所有的知識和智慧，都是以文字的形式被記載記錄下來，形成一個無比浩瀚的知識海洋。

閱讀可以超越時空，把最優秀的思想帶到我們面前。它讓我們突破身體的局限，思接千載，視通萬里，暢享古往今來賢哲們的智慧，吸收人類文明的優秀成果，看得更長遠，想得更深入。

我們無法返回二千五百年前去聽蘇格拉底或老子講學，卻可以成為他們的弟子，受惠於他們的智慧；不能指望自己身邊就有一個蒙台梭利，卻可以分享她的精神和信念；不可能親耳聆聽曹雪芹給我們講寫作、講人生，卻可以從他那裡學習到高超的寫作技巧及對人生的洞察力……

古今中外，智者燦若星河，他們所著的書散落在茫茫時空中，而閱讀就像是無障礙地穿越時空的一場旅行，讓我們靠近那些閃亮的名字，感受他們的溫度和高度，在他們以文字鋪就的知識、智慧和經驗之路上找到自己的路徑，走出屬於自我的人生之路。

2、給孩子的幸福交一份保險

人生初始，可以說所有的孩子都是一樣的，都像一張白紙一樣干凈而單純；同時又可以說每個孩子大不相同，家庭、遺傳、天賦、境遇等，千差萬別。

決定一個人一生過得好不好，向上流動還是向下流動，內在的幸福感多還是少，因素確實很多，且大部分不可控。但有一個非常重要的影響因素卻是可以控制的，那就是閱讀。

閱讀是儲智，也是借力。心理學研究證實，閱讀可以讓一個人的智商更高，邏輯判斷更清晰。它超越年齡、種族、性別，在閱讀面前，人人平等，無論你出身是貧是富，無論你身居鄉野還是都市，都可以藉此獲得豐富的智力儲備和內在力量。

家長或教師如果能讓孩子喜歡上閱讀，就是對孩子最好的饋贈。既為他的人生賬戶留下了一筆豐厚的資產，又為他的未來購買了一份幸福保險。

3、增強競爭能力及綜合能力

一個人的受教育水平及做事的能力，和父母的文化程度一般來說呈正相關，但並不絕對。生活中我們確實能看到一些普通家庭培養出高才生、傑出人才；也看到一些高學歷父母的孩子學習困難，成年後各方面非常平庸，甚至在平均線之下，其中原因肯定不能用「基因」或「遺傳」來解釋。造成這種現象的原因應該是多樣的，其中最重要的一個因素，就是孩子的閱讀量。

這些年，媒體每年都會對一些高考成績優異的學生進行報道，如果留心觀察，從媒體報道的字里行間總會看到，所有這些學業出色的孩子，他們雖然家境不同、父母學歷不同，但他們都有一個共同的愛好：家裡書多，愛閱讀。當這些孩子談到他們的成績時，幾乎沒有人歸因為自己多麼用功，而是不約而同地提到了豐富的課外閱讀。

一個喜歡閱讀的孩子和一個不喜歡閱讀的孩子，在幼兒期、小學階段，甚至包括初中低年級，往往看不出太大的差異。

課外閱讀少的孩子在課外班、家長和老師的強力推動下，甚至會暫時表現出成績方面的優越，這給不少家長和老師帶來幻覺，以為課外閱讀可有可無，甚至認為它還會擠占學習時間，影響學習成績。但當孩子進入中學，隨著學業的不斷擴展和深度增加，他們往往就會表現出後繼乏力。

當然，並不是只要閱讀就一定能拿到優異的高考成績，但是不閱讀肯定拿不到優異的高考成績。這就像並不是種莊稼就一定有大豐收，但不種莊稼肯定沒有收成一樣。

高考成績當然不能代表教育的成敗，更不能說明人生的得失，但高考作為我國一種綿延幾十年的人才篩選機制，至少可以佐證閱讀的功能。這種功能在任何時代、任何社會機制里都是有效的。

4、自我救贖和自我成長

可以說，幾乎所有的人都是帶著某種童年時代的心理創傷長大的，區別只是程度不同。其原因，一是幾乎所有的家長，在教育子女的道路上都犯過錯誤，這些錯誤雖是無心之過，但都會給孩子帶來心理傷害。二是生活不可能對每個人都絕對公平，親戚、朋友、鄰居、教師、同學以及社會大環境，等等都有可能破壞童年的無憂無慮。

我們也看到：有的人雖然歷盡坎坷，卻能戰勝傷害，最終活得精彩；而有的人卻十分脆弱，遇到打擊就一蹶不振；更有甚者，自己在童年時代遭遇了傷害，成年後卻復制著惡行，又去傷害更弱小的人。

為什麼會出現這樣的情況？那些能夠走出童年陰影的人，他們的自我救贖和自我成全的能力是怎麼來的？答案當然也不可能是一種，因為每個人的情況千差萬別。但有一種自我救贖方法是最普遍、最有效、最簡單，也最能自我把控的，那就是閱讀。

任何一本好書，其中往往蘊含著人性的真善美，其核心價值觀也一定是正面的。尤其當我們發現了一本好書時，就像擁有了一個隱形的知心朋友，它和我們交流思想，傾心暢談，讓我們的心靈不再孤寂，更讓我們對生活對人生有深刻的領悟和洞悉，內心的傷痛也會慢慢地得到平復和療愈。

5、愛閱讀的孩子不會變壞

愛閱讀的孩子不容易變壞。因為孩子一旦形成了閱讀習慣，就是建立起了一種正向能量的吸收方式，書籍向他的內心灌注美好的東西，生物的自我保護天性也讓他願意消化和吸收一切正面的東西，並且有能力甄別和剔除不利於自我成長的部分。

一個從閱讀中經歷了豐富的社會生活，傾聽了眾多的智慧語言，分享了無數思考成果的孩子，他內在的智慧會不斷提升，思想會更成熟，價值觀會更完善。

我們可以注意到這樣一種現象：很多道理，對一些人如同一張薄紙，輕點即透，豁然開朗；對另一些人卻如高山，難以逾越，這是因為前者通過閱讀為自己建立起了很多接納新思想和新事物的通道和根須。

拿起一本書去閱讀，這個行為本身就表明了一種謙遜的生活態度：外面的世界總有我意想不到的精彩，總有能幫助我不斷提高的思想和智慧。

藉助書籍，任何一個普通的人都會慢慢獲得清晰的思考能力、敏銳的洞察力，更少陷入盲從和愚蠢。閱讀能讓人看見世界，看見他人，也能讓人從外到內看見自己。當一個人能看見自己時，就會自動進入修復程序，並且變得有力量，這就是所謂的自我成長和自我完善。

讓自己成為自己的導師，這是人生中最可靠、最能受益的事情。