為什麼孩子不願為父母傾其所有

『壹』 孩子不知道感恩，不體諒父母的付出，怎麼辦

其實，孩子出現這種情況，與他們在家庭中接受的教育有關。現在很多孩子是獨生子女，家庭中很多人都圍著這個孩子轉，當一家人以孩子為核心，忙著為孩子服務的時候，孩子就覺得這一切都是理所當然的。孩子在衣來伸手飯來張口的環境下成長，已經習慣了被關注和寵愛，小小年紀被這么多人的愛層層包裹著透不過氣來，不僅難以體諒和心疼自己的父母，甚至會對父母的付出和愛感到反感。
常言道，父母是孩子的第一任老師，孩子為何不疼愛自己的父母?歸其原因是父母傾其所有把自己的愛給了孩子，卻沒能教會孩子愛的能力!因此，家長在給予孩子愛的同時，也有責任改變自己的教育方式，那就是教會孩子學會感恩，懂得奉獻，只有孩子體會到付出的快樂，才能學會在生活中體貼父母，關心他人。
一、擁有感恩的態度
感恩不僅僅是一種行為，更是一種態度，不過要把感恩變成態度，那麼首先要將感恩教育滲透於日常生活之中，讓感恩慢慢變為習慣。這時候父母的角色就很重要，父母要從自身做起，做好示範，利用一切可以利用的契機對孩子進行教育，如媽媽幫爸爸做事時，爸爸要大聲地對媽媽說「謝謝」;媽媽接受爸爸的幫助，也要說一聲：「謝謝」;爸爸送給孩子禮物時，要告訴他這件禮物是爸爸給你的，你要感謝爸爸;這本書是哥哥姐姐送你的，你要謝謝哥哥姐姐。在這種氛圍中，孩子耳濡目染，從小就浸潤在感恩的環境里，漸漸接受這種最基本的禮儀，也學會向父母道謝，將感恩內化於人格之中。
二、把節日變為感恩的舞台
節日是一種儀式化的日子，有著種特殊的隆重感和重要感，充分利用各種節日作為感恩教育的舞台，可以讓孩子更深刻的感受到感恩的重要性。如：春節時要教孩子熱情接受爺爺、奶奶及其他親屬送給他的禮物，並表示感謝，不管價錢多少，回到家裡都要求孩子妥善保管，學會珍惜別人的情意。物質是輕的，之間蘊含的情才是重的。
節日的時候，可以讓孩子充分的做點小禮物，送給對應的人，讓孩子從接受和感激慢慢轉移到給予身上。例如教師節，讓孩子親手製作賀卡送給老師，表達對老師的美好祝願;父親節和母親節，給爸爸媽媽說幾句感謝的話語，不一定感謝爸爸媽媽給他們幫了多大的忙，而只需表達生活中感覺很幸福的一點一滴。一點點的表達也是一種給予，一點點的給予也是孩子的一大步。
三、讓孩子真正學會給予
有了第二步的過渡，孩子真正學會給予也就更為簡單了。父母可以偶爾「示弱」，讓孩子為父母做些事。比如假裝拿不動衣服，讓孩子幫忙拿一兩件;累了，請孩子倒杯水給爸媽喝……讓孩子學會給予，當孩子給予的時候，父母也要感恩孩子的付出，及時給予孩子鼓勵和感謝，讓孩子體驗到給予他人是有一件快樂的事情，這樣孩子就更願意主動給予。
這是專家給出的答案

『貳』 在一些家庭眾多子女為何都不想撫養父母

最直觀的原因就是大家都不想出這份撫養費用。

1、兄弟之間存在分歧

在農村，兩兄弟分家是非常正常的事情，但在分家的過程中，分多了分少了都會讓大家覺得不公平，從而產生埋怨老人的想法。當這樣的分歧產生的時候，兩兄弟很有可能會反目成仇，而夾雜在中間的老人卻成為了最大的受害者。

同時，兒媳婦本身與公婆就沒有什麼血緣關系，所以在自私的驅使下這些兒媳婦也會教唆老人們的兒子拒絕對老人的贍養。

4、老人自身的原因

特別在一些農村家庭，老人偏袒兒子疏遠女兒或者是偏袒家裡的某一個子女，這種現象還是比較普遍的，比如自己傾盡所有的孝順父母，不單單是在父母面前不落好，父母還埋怨自己付出的太少。

其他姊妹，兄弟一分錢不給父母花，父母不但不嫌棄這些兄弟姐們，自己好不容易攢些錢還要分給他們，老人一碗水端不平。

『叄』 家長對孩子付出很多愛，而孩子卻不能向父母對自己那樣付出關愛和理解，但為什麼還有那麼多人養孩子

因為孩子是父母生命的延續是父母愛的證明，所以我們拒絕不了孩子給我們帶來的快樂，我也是沒有孩子的人，但我想說的是，父母是孩子的第一任老師也是孩子生命中最重要的老師，你做的是什麼樣子孩子就有樣學樣了，你孝順父母體貼父母，孩子長大了也會這樣體貼你，我和我男朋友就屬於是受家裡影響很大的，我們都很惦記自己家裡的老人，其實沒必要那麼害怕，一切順其自然，對孩子不嬌縱，會沒事的

『肆』 父母傾盡所有帶給孩子的好，為什麼孩子不領情

有教育專家認為，這些問題的症結是：父母把孩子當做自己的附屬品，而忽視了孩子自身的生存、發展規律和需求，處理問題時的立場是站在與孩子對立面上。

父母下了很大的功夫教育孩子，卻依然傷透了腦筋，究其原因是沒有把孩子當一個的主體。於是，父母自認為「為了孩子好」的辛苦付出，並不能得到孩子的認同，不能為孩子的成長助力，許多教育行為事倍功半，甚至是在給孩子的成長製造障礙，成為孩子成長的敵手。

人們常說孩子的問題總是父母的問題。父母要注重修煉「內功」，吃透自己的孩子，了解他的特點和需求，而不是單向地「教導」、左右孩子。在親子之間積極互動中引領孩子，才能產生好的教育效果。

所以說，孩子不是家庭教育的客體，而是家庭教育的主體。我們家長需要把孩子放在主體的位置，幫助孩子不斷成長。

社會環境不斷發生新的變化，家庭教育必然會面臨著許多新問題。如果只著眼於家庭教育本身，而不了解影響孩子成長的社會因素，就難以有針對性地解決孩子的教育問題。比如，新媒介對孩子生活的滲透無孔不入，父母就不能熟視無睹，必須努力學習跟上潮流才能與孩子對話；再比如社會價值觀多元化、各類信息魚龍混雜，父母只有不斷學習、拓展視野，也才能在孩子教育上明辨是非真假，不隨波逐流。2022#全國家庭教育活動月#心理專家、教育專家與你帶你應對！

『伍』 當孩子不願遵從父母的意願，依然我行我素時，家長該怎麼做

父母在教育孩子的過程中，發現孩子不願意遵從父母的意願，依舊一副我行我素的樣子。首先家長要了解孩子為什麼不願意遵從於父母的意願，其實當孩子的年齡長大了以後，會發現有絕大部分的孩子在面臨高考報志願的時候，和父母之間的想法就是完全不一樣的。孩子已經有了獨立的思考能力，依舊我行我素的，而身為家長要知道孩子在想要報考高考志願時，一定要尊重孩子的意見。只有學會尊重孩子的意見，這樣才會讓孩子有更好的學習態度。

家長要理解孩子

身為家長在教育孩子的過程中一定要學會理解孩子，只有做到理解孩子，才能讓彼此之間在一起更好的相處。如果家長總是把自己的想法強加在孩子的身上，會發現這樣並不利於孩子的成長，反而會讓孩子養成依賴性，什麼事情都要求家長給孩子做選擇。

『陸』 為什麼很多人願意為孩子付出一切，卻不願意為父母犧牲所有

父母給與了我們一切，我們在不斷成長而父母親卻在變老，有些人為了孩子可以付出一切但是面對父母卻不願傾其所有，這是為什麼？

我們都是從孩子不斷成長變成大人，長大就是一個離開父母獨自生活的過程，而長大後逃離父母的願望一直都縈繞在我們的腦海當中，似乎只有離開了父母，我們才能夠真真切切的感受到自由。孩子是我們身上掉下的肉，而父母對於我們來說是過去，第一次做父母體會到了孩子的重要性，卻忽略了父母曾經和我們的感受一樣，他們把我們當做唯一，而當我們長大後卻把父母親丟棄，我覺得這是不道德的。不論父母親還是孩子都非常重要，父母親曾經為了我們付出一切，如今應該是我們回報的時間了，拿出父母親曾經對我們的態度與精力來面對他們，這樣才是正確的方式。
孩子是你們愛情的結晶，的確是這樣，可是父母難道就不重要了嗎？父母為我們付出一切，你今天對待父母的態度在將來同樣會發生在你身上，因為你的孩子同樣會感受到，對父母好也是對你自己好。

『柒』 青春期的孩子為什麼不喜歡向父母敞開心扉、暢所欲言呢

青春期的孩子十分的沉悶，不願意跟家長敞開心扉，這其實是因為孩子不知道該如何去跟家長敞開心扉。而且青春期的孩子內心也是非常叛逆的，他們總覺得父母不夠了解自己，也總覺得父母不太喜歡自己。在這個時候，作為父母的我們也可以用自己的行為舉止去告訴孩子的父母能夠理解他們，父母也是懂得去尊重他們。

三、總結。

父母在孩子年齡較小的時候就應該要跟孩子保持著一個比較好的關系，要讓孩子知道父母是他們最堅強的後盾，遇到問題之後，可以選擇跟父母進行商量。這樣的做法才能夠讓孩子感受到父母的溫暖，讓孩子感受到家庭的溫暖。

『捌』 孩子不尊重父母的原因有哪些

孩子不會無緣無故不尊重父母，問題的根源還是在於父母對孩子的教育方式：

1、父母自身問題。

父母是孩子的一面鏡子，你怎麼做，孩子就會模仿怎麼做。一個家庭如果是尊老愛幼、溫馨和諧的家庭，培養出來的孩子也會陽光向上，正直善良。反之如果父母經常吵架，對長輩頤指氣使，那麼孩子也會跟隨著不尊重長輩，說話不講分寸。

2、父母對孩子太溺愛。

現在家庭多是以孩子為中心，一家人圍著孩子轉，從小就是家裡的小太陽，有求必應，不管要求是否合理，沒有原則性。時間久了，給孩子養成了任性，自私，蠻橫的性格。

3、孩子成長期特殊階段的偶爾行為。

孩子成長過程中，有幾個叛逆期，如果處在叛逆期階段的孩子，脾氣會突然古怪，暴躁，或者反應異常，這並不代表孩子品行有問題，家長要正確引導，幫助孩子順利度過叛逆期。

4、吸引大人的注意力。

有些孩子長期生活在父母身邊，看起來，比留守兒童要幸福的多，但實際現在的父母可能更多的忙於工作，奔波在路上，即使有時間在家也是在忙手機，看電腦，對孩子的情感陪伴並沒有這么多，孩子很多時候覺得缺乏安全感，需要找一種方式去彌補或者證明父母是關心愛護自己的，當他們刻意與父母頂嘴的時候，大人會更專注的在扭轉孩子的思想和頂嘴這件時，而孩子在這個過程中，得到父母的關注，所以只要他們覺得無聊，安全感低的時候，便採用這種方式來獲得大人的關心和注意。

父母是孩子最好的榜樣。當孩子不尊重老人。也不尊重老師的時候，我們首先應該反思的是日常生活中自己的言行。

『玖』 孩子為何不感謝父母的養育之恩

在父母看來，他們傾其一生為孩子們盡心費力，付出了太多時間精力心血，非常渴望孩子對他們的付出認同；感謝父母們給了他們生命，感謝父母不辭辛苦把他們撫養成人，這幾乎是所有父母的希望，也是很多父母的絕望，他們到死也沒等來孩子對他們的感恩之情，甚至沒等到孩子對他們說聲謝謝。

孩子為什麼不感他們這份養育之恩？他們的答案是孩子沒良心。專家們說孩子缺乏感恩教育。

想知道孩子為何不感恩，要先明白感恩之情如何形成；

感恩，《現代漢語詞典》的解釋：對別人所給的幫助表示感激，是對他人幫助的回報；

感恩是結果，既然是結果就必然有其發生的條件，因素；正因為這些因素的存在，才產生了感恩的結果。

首先，感恩必須存在於兩個不同的個體之間，感恩的主體是自我，對象是他人，是對他人給予自己恩情表示感激，是不是恩情需要由接受方判斷。

其次，感恩之情多發生於施恩一方的非必要非義務付出，也就是說在做好事；

最後，施恩一方不能強迫受惠方認同恩情；更不能索恩。

滿足以上條件，感恩之情才可能產生。但感恩因為是由接受方決定，意味著即使滿足以上條件感恩也不一定會產生；如果不滿足以上條件感恩肯定不會產生。

這里的感恩是指接受方發自內心的感激之情，口胡不算

很多父母分不清自己和孩子是兩個不同的個體，把孩子看成自己的附屬物，要求孩子順從聽話，要求孩子按照他們的意願生活，既是這樣，感恩就無所談起。

生孩子是父母的決定，養孩子是父母的責任，既是責任，父母就必須把養孩子這件事做好；切實負起自己的責任。

然而很多父母並沒有盡到自己的責任，原因是他們只看到孩子可見的一半，對孩子的心靈完全沒有認識，導致他們無知無畏傷害了甚至搞殘了孩子的心靈。

人的身體和心靈一體兩面；孩子身體和精神需要同步成長，一方不能健康成長，另一方的健康就是假象；事實證明，盡管物質條件相似，缺乏親情陪伴的孩子不僅心靈無法健康成長，身體狀況也遠不如身心健康的孩子，太多的父母對此完全無知，在他們眼裡身體就是孩子的全部，精神（心靈），因為看不見摸不著被默認為不存在，不重要，可以隨意對待。很多父母在給孩子吃飽穿暖的同時，毫無顧忌的用暴力（身體暴力和語言暴力）傷害孩子的心靈。

他們不知道心的存在，更不知道孩子身心一體，不僅沒有為孩子的心靈提供成長所必須的營養，而且不斷打壓，限制，傷害了毫無防備能力的孩子，許多孩子的心靈因為來自父母的傷害殘缺不全扭曲變形，心靈終生殘疾，很難再感受到生活的幸福，甚至生不如死；你讓他們感恩？他們的回答是你們覺得生我是錯誤你弄死我我沒意見。

說到索恩，所謂的感恩教育實在是幫倒忙，有些父母經常對孩子念叨，生養孩子多麼多麼辛苦不易你一定要孝順感恩；甚至每頓飯都要對孩子說我對你好你要感恩，這做法讓孩子不僅沒感受到來自父母的愛，反倒象是遭遇了討債公司；覺得自己生來什麼都沒干就欠下了怎麼都還不清的債；這些父母本想對孩子進行感恩教育；可這樣的方式除了搞壞父母和孩子之間的親情關系並不能讓孩子產生感恩之情。

個人覺得，感恩教育並不適合家人之間的感情關系，強迫感恩都是直接破壞雙方關系的行為；家人更多是相互之間的責任和親情；父母們應該徹底放下對感恩的執念；負起自己的責任，小心呵護親情（千萬別覺得自家人可以隨意對待，尊重理解認同孩子和家人）；才是家人之間最好的相處之道。只要親情之樹不斷壯大，無論是孩子需要養育與呵護還是父母想要的養老和陪伴一個也不會少。

只要父母能負起責任維護好親情，給孩子一個溫暖的家，對父母養育之恩的感激之情自會從孩子心裡油然而生；父母等孩子感恩孩子等父母道歉的遺憾才會徹底了結。