為什麼要重視孩子
1. 為什麼要重視孩子的教育
吉喜123321，您好！
您的提問非常好！有很多家長都存在這樣的疑問。因為俗話說：三歲定八十，其中是很有道理的，孩子從小就開始要教育好，把握好這個幼兒時期非常關鍵。但是，我們一定要清楚，學齡前和少兒階段的重點，不是要他們學習知識和技能，關鍵是要啟發他們的智慧，要讓他們樹立人性善良、孝敬長輩、待人有禮等等正確的觀念，在日常生活的親密接觸當中，培養和增長他們善良和寬容的性格，這樣為以後讀書和做人打下堅固的基礎。小學及之前的幼兒階段，我們可能稍加引導就能使孩子向好的方向轉變過來，到了初高中，孩子基本心理、性格和行為習慣基本形成定格，或多或少存在缺陷，但要讓他們轉變就很費時間精力和很有辦法才行了，但如果到了18歲大學及以上的階段，要想孩子扭轉過來，恐怕花上九牛二虎之力，最終也是無能為力啦!所以，我們真的要很重視、絕對要非常重視孩子尤其是幼兒、青少年期的教育。
由於在現時的社會大環境和應試教育模式下，我們的孩子很容易就沾染上不良習氣，例如嬌橫任性、叛逆不聽話、不誠實、上網成癮、厭學、上課不專心等問題，尤其是處於青少年階段的孩子情況更為嚴重！教育的目的就是要改正孩子錯誤的人生觀、價值觀和世界觀，以及由這些觀念導致的各種錯誤行為。雖然教育孩子的方法很多，有的人採取虎媽狼爸式的教育，說什麼「贏在起跑線上」，人的一生其實是馬拉松式的長跑過程，即使贏了起跑線，能跑多遠、堅持多久、誰笑到最後還是未知之數，因而個別人所謂虎媽教育的事例不值得廣泛推廣和模仿，這樣教育會給絕大多數孩子造成永久的、不可磨滅的心理陰影，不堪回首的童年就是這樣形成的！如果打孩子進行體罰教育，後果可能相當嚴重，將來會報復到年老的父母和孫子那一代人的身上，所以暴力方式的教育害人不淺啊！相反，反而是培養孩子健康的人格和樂觀向上的精神更顯得重要。想要從根本上教育好孩子，培養孩子學習和生活上的良好興趣和習慣，建議您趕快讓孩子喜歡上《弟子規》！
聖人訓 首孝悌 次謹信 泛愛眾 而親仁 有餘力 則學文 入則孝 父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責 須順承 冬則溫 夏則凊......（多讀一定能提高孩子的責任感和啟發孩子的智慧）。您看，這真是一部「大孝經」、一位最好的家教老師！寫得多好！朗朗上口，易讀易教，網上還有很多視頻故事教學素材，有多個版本適合各階段孩子觀看。作為父母，只要您願意多些鼓勵孩子和您一起觀看（這個很重要，您喜歡看能帶動他的興趣一起看，孩子天生好奇、易受他人影響），一定能讓您的孩子喜歡上她，如果能在現實生活當中努力去做、盡量落實裡面的教誨，何愁不能教育好孩子呢？
同時，您的提問涉及到廣大家長和老師都非常關心和渴望解決的青少年兒童思想品德、行為語言和學習成績的家庭教育問題，家長的正確教育引導在孩子的健康成長教育過程中起著決定性的作用。因此，在平時的家庭日常生活中，誠摯推薦各位家長和孩子們觀看陳大惠老師策劃監制的優秀中華傳統文化教育大型公益論壇系列紀錄片《聖賢教育改變命運》（又名《弟子規說明書》），這是一個非常有利的關於德育與家庭教育的免費網路資源，能在快樂和感恩的氛圍中感悟人生的真理，有助孩子提高健康成長學習進步，認識災難事故因何發生，能做到趨吉避凶，真實不虛！能針對孩子身上的各種問題對症下葯、是一劑治療良方！當中一定有您需要的答案，也是我們做家長長輩學習的有力教材，的確是難得的家庭教育經典節目！這個節目里有許多精彩的事例分析，探討解決孩子教育的種種方法，真是我們和孩子的一位最佳的、一對一的家教老師，也是一個非常不錯的家庭教育網路資源，而且是完全免費的，對提高孩子的學習成績有極大的幫助。生活中，小孩甚至大人都容易出現沒有恆心、慳貪、叛逆不聽話、上網成癮、早戀、依賴性強、注意力不集中等各種各樣的問題，這些不是能從某個簡單方法或措施就能從根本上教育改正過來，變成一個孝順聽話的小孩，而是需要我們全面而系統地進行家庭教育，從根本處下手才能治標又治本。這部片裡面有很多專家、老師、家長親身說法、以其獨特的心得體會向大眾匯報，啟示家長的教育觀念會直接地影響到孩子的家庭教育，所以建議家長和孩子一起看，從小接受的家教會影響小孩子的終生，從中一定能獲得意想不到的效果！
片中有一句經典的警世名言：人是能教得好的！好人是教出來的，壞人也是教出來的！可見家庭教育的重要性！
可是，當前我們面臨的種種現實狀況是：社會誠信嚴重缺失！各種媒體的誇張渲染、錯誤引導，孩子成長的環境不斷遭到破壞和染污，要做好家庭教育談何容易呢！家長是越來越不好當了，說實話，很多家長也不會如何當家長，就將小孩出生到這個世上，將很多的教育責任都推給了學校和社會，然而父母是孩子的第一任老師，很多成長經驗是需要家長言傳身教的，推卸責任的話怎麼能將小孩教育好呢？確實悲哀啊！
而我們做子女的往往不能理解父母的心意和真實體會，只圖自己的方便和享受，說實話，真是有點大逆不道啊！到哪一天我們都為人父母了，才能真正領悟這種感受，但往往悔之已晚，哎...
很多我們生活當中存在的所謂代溝，都是因為一代一代的接受的教育脫節了，沒有很好的連貫所造成的，現在的人太多急功近利、唯利是圖，只顧自己的享受而妄顧他人的感受。
我們必須知道，一切教育要從根本做起，就像樹要有根才能長樹干樹枝和樹葉，才能枝繁葉茂呀，如果丟棄了根本的德行教育，其他的都只是空中樓閣。在此，推薦各位有緣的朋友，無論看過或沒看過的也好，都敬請盡量抽多些時間觀看大型中華傳統文化教育的優秀論壇節目: 《聖賢教育 改變命運》（可以在網路視頻或者優酷土豆搜索播放），但願看過的人都能夠從中得到真實不虛的利益，並且繼續利益他人，讓我們攜手努力，共同創造和諧共存的社會大環境。
希望我的回答對您有所幫助和啟示。
衷心祝福您！
2. 為什麼現在家長越來越重視孩子的教育問題了
我自己的想法是，對於家長來講，孩子的健康是第一位的，而第二位則是孩子的教育問題，現在的人之所以對孩子的教育看的比較重，第一是明白教育對孩子的人生的影響，第二是不希望自己的孩子以後如自己一般，想讓他們變成更優秀的人。
於是我們的人生從一開始就註定了是辛苦的，我們吃了學歷的虧，也明白了沒有能力在社會上行走是多麼的痛苦，所以我們希望自己的孩子能夠不要再吃這樣的苦，於是對於孩子的學習教育很是看重，比如我們家為了孩子學習，我特意找了一份自由的工作，只為了能夠輔導孩子學習，我們也可以為了孩子去更好的學校上學而搬家買房，只因為想讓孩子受到更好的教育，以後不說出人投地，起碼能夠做自己喜歡的工作，過自己喜歡過的日子，而不是像我們一般，生活只是為了活，沒得選擇。
家長明白一個人的能力決定著他的高度，都希望自己的孩子能夠有能力，以後生活能自由一些，所以才會格外的注意孩子的教育。
3. 家長為什麼必須重視孩子的心理健康問題
人的生命本身從結構上講，是由心理和身體所組成的。從二者的關繫上看，心理會影響到身體，能夠決定身體機能的發揮，甚至能夠決定人生發展的優劣。
比如，孩子缺少自信、心理脆弱，那麼，在學校與同學、老師的相處過程中，就做不好與人為善、助人為樂等，可能就會出現問題等。這是心理影響到身體、行為的最簡單的表現。
中國古代聖賢認為：「心生於性，意生於心，意轉為情，情生為妄。心猶草木之根，心病則身病，心不病則身不病。故要去除身病必先去其心病，此乃去病之聖葯也。」
大意是說，心生於天地自然之性，而意念產生於內心之中，意念能轉化為 情感 ，而 情感 能產生荒謬而不合乎常理的行為活動，從而傷害到自己或他人。心就好比草木的根一樣，人如果有心病，身體也就要緊跟著生病了。人如果沒有了心病，那麼身體也就不會生病了。所以，要去除身體上的疾病，首先就要除去其心病，這才是除去疾病的聖葯。
家長重視孩子的心理 健康 ，要注意和掌握一些基本的方法：
特別是當孩子遇到挫折的時，家長不要總是包辦代替，許多時候可以淡化，交由孩子自己去體驗、處理。孩子通過經歷困難，會提高承受壓力的能力。
當孩子獨自完成一些事情的時候，家長可以當一名旁觀者，不要過度指導、幫助或干預。許多事情讓孩子自己去完成，不要害怕孩子犯錯，要選擇相信孩子。
簡化回答您的問題。因為心理不 健康 ，對人的正常發展是有阻礙的，心理不 健康 ，就會直接或間接地影響身體 健康 ，多重視心理 健康 ，對一個能夠正常處理日常事物、人際交流等有十分重要的幫助。孩子在成長期出現心理問題沒有及時解決，很容易就從心理問題上升到心理疾病。這樣的危害和後果是非常慘痛的。而且童年或者青春期成長中的心理問題，會影響孩子的性格、思維、行為、 健康 等等。對孩子造成的影響很可能是終身的。
首先，先分析一下心理 健康 與不 健康 孩子的身心表徵： 心理 健康 的孩子樂觀、陽光、身心和諧發展，看待人和事的眼光是正常、友好、公正的，心地善良，能夠接納自己，也能夠較好地接納別人，為他人考慮，很快融入團隊生活。喜歡接受新鮮事物，對任何事情都有強烈的好奇心，行為習慣良好。心理 健康 的孩子外顯的皮膚光亮、頭發光亮、眼神安靜閃亮，睡眠質量好、食慾好，食量正常，而且性格好，自信。 心理不 健康 的孩子表面上樂觀，友好，但是身心不和諧，容易焦慮、壓抑自己的內心，導致抑鬱。容易對自己某個特點或行為表現出排斥或厭惡，有時經常言行不一致，說一套做一套，容易個人利益至上。做人做事經常有討好行為或者投機行為，缺乏責任心，做事有的孩子還會說謊成性，容易逃避責任，對待身邊的人表面上友好，但內心容易猜疑別人，會見到別人好就生發出嫉妒、仇恨，有的甚至容易報復他人，還有的嚴重到會有被害妄想。心理不 健康 的孩子外顯皮膚、頭發缺少光澤，睡眠質量差，做噩夢，食慾欠佳，有的孩子發育緩慢，不自信，容易有偏見，容易偏激。有時還伴有強迫症狀，如潔癖、反復核對一件事、性別不認同等。
其次，看一下心理 健康 與不 健康 的抗壓能力： 心理 健康 的孩子，遇到壓力的時候能夠積極想辦法緩解、釋放壓力，比如和家人、朋友訴說，讓負面情緒很快消失，並能在勸導或者幫助下通過正確的方法迎接壓力與挑戰。即使面對挫折，也能夠正是挫折帶來的積極與不利影響，能夠承認現實，汲取教訓，在下一次同樣壓力面前將好的經驗做法呈現，順利度過難關，做事效率高。 心理不 健康 的孩子，遇到壓力的時候會出現退縮、逃避，甚至不能夠正視問題，不能夠正確理解問題的本質。本來是事件帶來的困難，往往容易與人發生聯系，將事件的根源引申到別人身上來迴避自己的過錯或者問題，或者把整個時間全部歸咎於自己的問題而無法自拔。負面情緒不能得到很好的釋放，而且解決問題往往是別動的，做事效率低。
第三，看一下心理 健康 、不 健康 的孩子的 社會 性發展： 心理 健康 的孩子 社會 性發展好，表現出親 社會 性。能夠正視輿論導向並認同，是非觀好，有較好的道德評判標准，做事情能夠從 社會 一般規則出發，在利己的同時也能夠利他，至少不損害他人禮儀。 心理不 健康 的孩子親 社會 性表現差。對於大眾的正常輿論與 社會 規則，往往是表面遵守，但在內心不一定認同。當內在壓力到達一定程度時，或表現出自我傷害或者傷害他人的焦躁情緒。
總之，冰凍三尺非一日之寒，心理不 健康 的孩子的負面情緒與心理是在自我認同、自我價值認同過程中慢慢積累的，家長的教育方式直接影響了孩子的心理 健康 。心理不 健康 的孩子產生的負能量到達一定程度時容易出現殘害自己和他人的行為，不僅對家庭產生嚴重的創傷，對於 社會 和諧也會產生不良影響，所以家長必須要從小重視引導孩子，學會疏導孩子的情緒，認同孩子的優點，肯定孩子的努力，在一個良性的發展環境中引導孩子形成 健康 的心理狀態，能夠積極去迎接他未來負重前行路上的挑戰。
家長為什麼必須重視孩子的心理健康問題？
人的 健康 分為身體 健康 即生理 健康 和心理 健康 ，一個身體有殘疾但是心理 健康 的人，能養活自己，如很多修表，配鑰匙的人，有的還有傑出的成績，像張海迪，楊佩，雷佩瑤等。但如果心理疾病嚴重，身體在 健康 ，也自理不了，靠家人照顧，這樣的例子很多。
今年的疫情，學生只能在家上網課，時間長點暴露了很多問題，如一開學很多學生不適應課堂紀律，有些脆弱的孩子，家長，老師說一句不愛聽的話，就可能走向極端。
培養心理 健康 的孩子，主要是培養孩子的責任心，感恩心，不怕吃苦的意志品質，不怕失敗，敢於擔當的性格特點。家長心裡要有一個尺度，不能高興起來什麼都行，不高興了什麼都不行。
因為對孩子最大的愛，最好的教育就是給孩子 健康 的心態和健全的人格，給孩子一個自由發展的空間，讓孩子 健康 快樂的成長。心理承受能力將是未來 社會 人才競爭的核心。
目前心理 健康 已經是威脅孩子 健康 成長的重大隱患，他們心理承受能力非常脆弱。重要的一方面就是在家庭教育當中，孩子沒有承受過委屈，沒有受過挫折，一帆風順的成長。所以一旦遇到挫折就會無法承受，就會看到各種自殺，離家出走，精神抑鬱也時有發生。
心理 健康 說到底就是積極陽光正能量代名詞，原生家庭父母給孩子一個溫暖，和諧幸福的家庭是孩子心理 健康 的基礎。
一個孩子即使有良好的學習成績，但是如果身體不 健康 ，可以說沒有多大用處。如果孩子學習好，身體好，但是心理不 健康 ，行為不良，可以說就是毒害，不僅有可能殘害自身，更可能會對他人和 社會 造成極大的破壞。劇中的朱朝陽就是一個典型。
一項調查結果顯示：某市 8個區調查2500名中小學生，居然有24.39%的人有過「活著不如死了好」的想法！
據不完全統計，2004年，我國內地自殺的人有28萬，自殺未遂的有200萬人，自殺已經成為我國青少年的第一殺手。
就拿今年疫情這半年來說，全國就有多名中小學生自殺身亡。
老師批評兩句、同學嘲笑兩句、家長說上兩句，孩子就不堪忍受，選擇自殺。
不得不說現在的孩子心理太脆弱，孩子的心理 健康 問題越來越嚴重。
孩子是一個家庭的全部希望，所以，作為家長來說，必須注重孩子的心理 健康 。
首先，不要對孩子有太高的期望
家長的期望，往往會對孩子造成壓力，這種壓力一旦堆積過多，孩子的心理就會出現問題。
其次，注意觀察孩子的異常行為
家長要注意觀察孩子，是不是開始出現了一些過去沒有出現過的情況。比如，孩子出現突然頻繁咬指甲或是有了尿床等異樣，或者說脾氣變得跟以往不一樣，過於平靜或過於暴躁等，家長都應該留心。
朱朝陽交了什麼樣的朋友，媽媽都不知道，老師給朱朝陽媽媽說，孩子性格有些內向、不合群，希望媽媽能重視一下，可朱朝陽的媽媽卻說，只要孩子學習好就行了，不合群是其他孩子嫉妒。媽媽一直忙於工作、忙於加班，從來沒有關心過朱朝陽的內心，和孩子好好交流過。
青春期孩子最容易產生心理問題，最需要家長的重視和開導，可我們家長卻常常忽略。
孩子的身體 健康 和心理 健康 缺一不可，家長必須重視。
北大學霸吳謝宇典型的別人家孩子子，學習好卻做了一件自毀的事情，要了母親的性命後逃跑半年，用母親的手機和眾親人聯系，不是他自我暴露也許都沒人知道這件事。
心理上的憤怒沒有合理的發泄出來，積攢成堆就產生不可逆轉的後果。這都是心理問題，心理上得不到好的發展，那麼再優秀也是白搭。
心理 健康 的問題是該受到重視的，心理 健康 的發展可以說是一，其他的是零，沒有了一再多的零也是沒意義的。
那麼該如何幫助孩子建立 健康 的心理呢？
一、引導孩子合理的發泄情緒，不指責孩子的憤怒。
男兒有淚不輕彈是很多家長教育男孩的一個信條，然而壓抑的悲傷該何去何從？
引導孩子合理的發泄情緒，悲傷了哭，開心了笑這是一個人正常的反應。在孩子難過時我們接納他們的情緒，做到不指責。
有時孩子不懂得發泄情緒時，我們引導他們，把不良情緒發泄出來，不能留在心裡，壓抑後會對身體造成傷害。
二、了解孩子的心理發展特徵，帶孩子多了解心理問題。
在孩子成長過程中，我們要了解孩子的心理發展特徵，哪個年齡段會有哪些表現，這做父母的最好了解。
帶孩子多了解些心理問題，比如孩子疑惑為什麼自己會和好朋友鬧矛盾，自己特別的生氣時，我們不妨給他們分析分析，讓他們找到方法，了解自己生氣的原因。
讓孩子了解情緒背後的原因，是讓孩子了解自己的一種方法，了解自己才能更好的愛自己。
三、接納孩子的不完美，包容孩子的缺點。
很多人都會犯這樣的錯，拿孩子的短板去比別人的長處，然後就貶低孩子。其實這是很傷人的，對孩子來說得到的不是鼓勵而是自我效能低下，從而自卑。家長的希望是通過比較讓孩子更加努力，而卻得到了不一樣的結果，這是非常不劃算的。接納孩子的不完美，把孩子當成一個普通的孩子，有缺點有不足，這才更能讓孩子發揮所長。
四、鼓勵孩子勇敢表現自己。
鼓勵孩子勇敢表現自己，做自己，不壓制不剋制。
五、給孩子正確的三觀，做個引路人。
不溺愛孩子，給孩子樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀，做好孩子大方向的引路人。
六、培養孩子的抗挫折能力。
培養孩子的抗挫折能力，讓孩子在以後的挫折面前能做到不卑不亢，不被壓倒。心理上的韌性能讓孩子成長得更好，對以後的生活也更能如魚得水。
心理上的問題不像身體上的那麼顯露，它都是隱藏著的，然而心理上不 健康 的孩子會脆弱、敏感、偏執、冷漠。心理不 健康 的人常會做出極端的事情，不是自毀就是傷人，難以在 社會 上適應下去。
心理上的 健康 在生活上是很重要的，心理 健康 的人遇事能順利度過，並且能得到好的發展，成就自我。
家長從小重視孩子的心理 健康 是尤為必要的，做到無則預防，有則干預的原則，讓每個孩子能實現身心 健康 。
因為心理 健康 對於孩子來說是非常重要的，是一個人的生理、心理與 社會 處於相互協調的和諧狀態。
現在有些家庭只注重孩子的身體 健康 ，心理問題毫不關心，這樣對於孩子傷害挺大的。
就好比有良好的心理素質。當身體上出了毛病，如果心理素質很好，有利於配合醫生戰勝疾病。如果心理素質不好，整天郁悶苦惱，憂心忡忡，就會加重病情。所以，心理 健康 才算 健康 。
努力培養孩子的心理素質，不僅對現在的學習有用，而且對未來的工作都具有特殊的意義。那麼養成良好的心理素質主要應從以下四個方面做起：
從當前看，一個孩子具有了 健康 的心理品質，生活就會充滿歡樂；對所學的功課有興趣，聽課做作業專心致志效率高；關心集體，關心他人，人際關系好；不怕困難，勇對挫折，朝氣蓬勃。從長遠來看，一個孩子具有 健康 的心理品質，就打下了做人和成才的基礎。
美國學者阿迪·瓦特曼說：「不管時代發生怎麼變化，我們總是和我們的祖先有著同樣的需要，那就是愉快地勇敢地度過我們的一生，和周圍的人友好相處，這就需要人們具有五種品質：一是歡樂，二是愛，三是誠實，四是勇敢，五是信念。」他認為，這五點是 社會 進步和學生 健康 成長不可缺少的。心理 健康 要以 預防為主， 要在心理問題出現前就有心理上的預防措施。所有的預防措施中， 自信 是非常重要的。
任何情況下都要充滿自信，即使遭受嚴重挫折或失敗，也要信心滿滿。自信是良好心態的動力源泉。樂觀也是非常重要的，任何時候都要樂觀，尤其是不順的逆境下，絕對不要怨天怨地，因為埋怨、悲觀、泄氣是無濟於事的。
隨著 社會 的發展，對於孩子心理 健康 產生影響的因素越來越多，情況只會變得更加嚴峻，想讓孩子 健康 成長，必須要以孩子 健康 的心理狀況為前提，所以請認真地關注孩子的心理 健康 問題。孩子心理 健康 的重要性有哪些呢？
1、影響孩子的性格形成，一個 健康 的人格可以幫助孩子在成長過程及成年後的一生獲得更多的幸福感和成就感；
2、身體 健康 與心理 健康 是相互影響的，身體 健康 是心理 健康 的基礎，心理 健康 又是身體 健康 的必要條件，兩者存在密切的關聯性；
3、促進孩子的智力發育及潛能開發。心理 健康 的孩子學習輕松、愉快，能從學習中獲得滿足感並增進體腦發展,保持與現實環境的接觸,排除不必要的憂慮，形成良好的學習習慣,獲得優異的學習成績。
我有時候會問家長們一些問題，你覺得你希望養育一個什麼樣的孩子？
很多家長脫口而出的第一個詞都是「 健康 」，那到底怎樣才算 健康 呢？
根據世界衛生組織對 健康 的定義， 健康 不僅僅是指身體上的不虛弱不生病，而且還包括心理 健康 以及良好的 社會 適應能力 。我們看到監獄裡面那些犯人，他們的身體一個比一個強壯，但是他們是 健康 的人嗎？不是，因為他們或多或少都存在著一定的心理問題以及人格上的扭曲。
所以 心理 健康 是一個 健康 的人不可缺少的一部分，身與心兩者缺一不可 。
那麼對於家長而言，我們為什麼要去重視孩子的心理 健康 呢？
在中國，每年有10萬的青少年死於自殺，每分鍾就會有十個孩子企圖自殺，兩個成功八個未遂。
而 自殺只是最嚴重的一種體現，還有大量的孩子正處於自殘，或者長期焦慮，抑鬱的情緒狀態中。而在這些情緒表面，體現的就是厭學，逃學，沉迷於手機，抽煙喝酒，違抗父母老師以及各種各樣的問題行為 。
很多父母帶著厭學的孩子，或者沉迷於手機，跟父母天天吵架的孩子來到我這里，他們以為孩子只是不懂事，讓我去「矯正」孩子的行為。殊不知在這些行為背後與根源，其實都是情緒與心理問題。
這樣看來，大家還會覺得心理 健康 不重要嗎？
首先， 健康 的心理能夠讓一個孩子在成長過程中游刃有餘的去面對他所處的任何環境，不管是困境還是順境 。 在順境中，孩子可以保持自信，能夠積極樂觀地去不驕不躁的去成長；而在逆境中，也有足夠的心理韌性以及心理資源去渡過難關 。
就拿學習這件事情來舉個例子。有一些孩子他在早期的學習中一路順風順水，但是到了某一個節點或者上了初高中，遇到一個難以學習的學科，可能會面對失敗，因為沒有一個良好的心理素質做基礎，孩子這個時候就容易產生厭學，一蹶不振或是退縮，迴避等心態，想「東山再起」也不會很順利。
中國的高校約有20%的大學生存在心理問題 ，雖然心理問題有輕重之分，但我們依然可以看到這個數據的可怕性。相當於十個人裡面就有兩個孩子心理是不 健康 的，那麼他們會被失眠，焦慮，抑鬱，暴躁等各種負面情緒所困擾，從而幸福感極大的下降。
當我們想到這里時，是否應該對孩子的心理 健康 提起注意力呢？
當然， 心理 健康 水平的提高，不僅依賴一個良好的家庭環境以及科學的家庭教育方法， 社會 與學校也需要一起來努力 ，家校共育，雙管齊下，共同培養出一個不僅僅身體 健康 ，而且心理也 健康 的「全人」。
希望我的回答能夠幫助你，也希望家長們能意識到心理 健康 對孩子成長的重要性。
我是@國家心理治療師黃孜孜
4. 家長為什麼必須重視孩子的心理健康問題
家長要時刻重視孩子的心理問題，這樣的話才有助於孩子健康成長。一個人的身體健康並不是一朝一夕形成的，需要從小時候開始培養。而且心理健康也要從孩子時期抓起，作為家長一定要時刻的注意孩子的身體健康。作為家長可以掌握一些普通的心理學，然後來分辨孩子的心理問題。現實生活中有些孩子在幼兒時期就會出現心理異常，只要表現出輕微的狀況，家長就要時刻的重視。
讓孩子健康成長從娃娃時期抓起
即使到了後期大家想要改善也已經晚了，因為那個時候孩子的心緒已經壓迫到了一個極點。善於發現孩子可能會出現的心理問題，而且要以有效的進行干預。在生活以及家庭方面，家長一定要及時的注意。為了能夠讓孩子更加健康的成長，家長一定要從孩子娃娃時期抓起。給孩子優良的教育，讓孩子保持一個健康樂觀的心態，讓孩子在成長的過程中能夠認識到生活更加健全的一面。
5. 為什麼中國人那麼重視孩子
1.文化思想。歷史一直都有很多的文化傳承了下來 例如＂百善孝為先＂中國的孩子都從小收到了贍養父母孝順父母的思想教育，所以大部分父母都知道孩子將來回來孝順自己。
2.福利機制。由於中國的福利機制不如國外 ，父母老年時，可能需要孩子的贍養才能繼續生活像國外一些出生率低的國家都是因為國家福利補貼太高了，導致晚年有足夠的錢養老，不需要孩子贍養。而中國不同，中國沒那麼高的福利待遇所以晚年生活需要孩子。
3.中國的教育環境。中國的高考制度是現在性價比最高的成功方法。三年的努力就能考上一個好的大學做到一輩子無憂。由於父母有點高考不滿意，有的甚至沒參加高考，現在的工作狀況不是很好。而自己的孩子還未參加高考，因此孩子有希望考上很好的大學，一但考上了好的大學那生活絕對是呈緯度式上升，父母也會因此共享到好處。
6. 為什麼說父母要重視孩子的尊嚴
因為作為父母也必須要尊重孩子的，孩子他本身也是有尊嚴的。如果你從來不尊重孩子，只是一味的去命令孩子。那麼孩子就很容易形成那種自卑的性格，相反，他根本就不會自信的。
7. 為什麼家長應該注重對孩子的教育呢
國家工作人員應當帶頭樹立良好家風，履行家庭教育責任。
家風又稱門風。是指一個家族成員長期養成的價值觀念、生活作風、生活方式、行為規范、生活習慣以及道德倫理品格等。這些家族的品格會一代一代星火相傳，相沿成習，最終形成屬於這個家庭甚至家族特有的「家風」。
家風應該以立德樹人為根本任務，弘揚中華民族優秀傳統文化，促進未成年人健康成長。它是一個家庭或家族所呈現出來的整體風貌和思想境界。因此，只有好的家教，才會形成好的家風，並惠及子孫，相互傳承。
良好家風的重要性：
現在的許多父母都感嘆養孩子難，這個「難」就難在孩子的教養。現今的孩子都成為父母的掌上明珠，父母在注重孩子健康和學習的時候，往往忽略了孩子品行的培養。同樣是孩子，為什麼有的在成長過程中會變得出類拔萃，有的卻會變得碌碌無為。
這與父母把孩子放在一個什麼位置有關。如果一個家庭把孩子始終放在第一位，這個孩子是不會有出息的。因此，對孩子品行與意志的培養必須滲透到孩子的生活當中。