孩子叛逆期為什麼會這么嚴重

① 孩子叛逆是什麼原因

孩子叛逆的原因，1、被長期溺愛的孩子如果孩子過度被寵溺，長時間都生活在被家人寵愛的生活活，習慣田一切以自我為中心，凡事只追求自我的滿足，這樣的孩子缺少是非觀念和責任感，在孩子的眼中，他就是規則和紀律，但可以不聽別人說的話，但是別人卻必須要聽他的話，這樣的孩子如果處於叛逆期，性格會變的更加驕橫，行為變的更加誇張，目中無人，甚至是敢於騎在父母頭上說話做事，受不了一點點委屈。2、過於強勢的父母強勢的父母對孩子的教育都是說一不二的，他們不認真去考慮孩子內心的想法和意願，甚至很少在孩子面前表露自己對孩子的情感，不會對孩子的進步表揚，也不會做一些愛孩子的舉動，在教育孩子時，強勢的父母常常態度強硬，言語粗暴，缺乏感情交流。過於強勢的父母很難獲得孩子的信服，孩子的情感被長期壓抑，孩子在叛逆期爆發這些被壓抑許久的情緒後果是不堪設想的，叛逆期的孩子會變得很敏感，面對父母一味的批評和指責，孩子的心理壓力也是暴增，輕則孩子不願意上學，和父母頃嘴，嚴重還可能讓孩子出現自殺的極端行為。

② 孩子為什麼會有叛逆期 孩子叛逆期的原因

1、孩子步入三歲這個年齡，正處在一個探索世界的過程中。這個時候的孩子簡直就是個好奇寶寶好嗎？要麼東摸摸，要麼西摸摸，家長看到這樣的孩子可能對孩子進行教育，這樣更加促成了孩子的叛逆。

2、孩子雖然還小，但這個年齡的他已經有了自尊心。要是家長在很多人面前批評他，或者動不動打他同樣會造成孩子叛逆。

3、有些家長對孩子過於關心，總是有說不完的話對孩子嘮叨。說著說著就批評起孩子了，孩子聽多了難免產生逆反心理。

4、家庭工作的繁忙讓家長忽略了和孩子感情溝通。家長動不動就批評孩子，而不給孩子機會傾訴，久而久之孩子變得沉默叛逆。

5、父母對孩子不尊重，孩子也會反之這樣對待父母。

6、父母沒有做好榜樣，孩子為了發泄心中的不滿也會以叛逆的情緒表達出來。

③ 孩子為什麼叛逆 孩子叛逆的原因

1、叛逆期是孩子進入青少年時期的心理層面過渡時期，主要發生在青春期里，因此很多人也會認定叛逆期就是青春期，其實它們是在同一個時期。它是會自然而然的發生，當孩子進入到了叛逆期後，父母要能夠加強引導他們，往正確的路子上走。

2、幾乎每一個叛逆期的孩子都會認為自己無所不能，父母在他們眼裡也不再是高高在上，而是很平庸，覺得自己的認識會比父母超強很多。但由於他們還是一個孩子，心理層面上的意識發育並不完全，想東西也沒有想的那麼全面，因此在叛逆期的孩子經常會做錯事情，父母要能夠警惕。

3、在叛逆期的孩子會認為自己是一個「大人」，他們渴望父母用大人的態度去對待他，希望得到與父母平等對待的機會，但其實這樣想就已經顯示孩子的幼稚了，當然父母要能正確應對。

④ 叛逆期是什麼原因造成的如何解決叛逆期這個問題

首先，「叛逆期」是個相對的概念，誰對誰叛逆？往往是孩子在一個階段的思想和行為給家長造成困擾，我們叫它「叛逆」。其實，站在孩子角度上，這個擰巴的階段何嘗不是家長在對孩子「叛逆」。

所以我們在探究「叛逆期」的成因上，就可以本著理性的態度來看了。

首先，孩子雖然是我們所生，承襲了我們的生物基因和一些性格特點，但是，畢竟已經是獨立於我們之外的生命個體，他們每天看到的世界和從外界吸收的東西和我們是不一樣的。所以這就是「叛逆」的生成中的一個時間差和流量差。

其次，家長是成人，他們對一件事的理解和孩子對同樣一件事的理解是不一樣的。這就是「叛逆」的生成中的一個高度差。

第三，個人覺得隨著在人世間遊走時間和路徑的延長，家長和孩子的進步和成長速度也會逐漸產生落差，體現為對新生事物的寬容與接納上，孩子總會比大人的接受度高，而成人對個人成長的自我要求也會隨著年紀的增長而減慢及停滯。這也是叛逆行程的一些原因。

至於「如何解決叛逆期」這件事，個人認為不會根除，只能說，要求同存異，要尋找交集，要用同理心。

孩子說的不一定不對，孩子做的不一定錯。

家長作為相對強大的一方，需要做的是，尊重。在道德、法律允許的范圍之內，給到孩子一些表達的權利和空間。可能是目前弱化叛逆期造成的危害的有效方式。

叛逆兩個字，第一意識就是小孩到了青春期。

李玫瑾教授說，青春期的孩子，教育一定要有方法，有時候話說到了就可以，沒必要反復在孩子面前說；孩子犯錯了，點到即可，也沒必要給逼著孩子承認錯誤，孩子承認錯誤很難得的。

很多青春期的孩子越來越叛逆，不聽話，但有的孩子能安然度過青春期，重回好孩子，大部分的原因在於家長的教育方式。

孩子從出生到成年，每個年齡段的教育方式要隨著孩子的成長而改變，尤其是青春期的孩子，一不小心就把他推到了對立面。

就像李玫瑾教授說的，青春期的孩子，教育要與之前有區別，用對方法，才能安然度過孩子的青春期。

為什麼呢？因為青春期的孩子自我意識強，往往是以自我為中心，自尊心強，希望大人能把他當成成年人來看待，而不是孩子。

不明白孩子心理變化的家長就會習慣性地強制要求孩子聽自己的話，按照自己的要求來做事，那孩子就偏偏不那樣做，目的很簡單，誰把我當小孩看，我就偏不如他意。

例如你天天告誡他要好好學習，才能考個好大學，找個好工作；道理他其實都懂，而你反復嘮叨這事，令他反感，甚至是厭學，逃課。

你跟他說這件事不是這么做的，他就會偏偏那麼做，他就是不如你意，但不會意識到事情的嚴重性，這時候家長要注意說話的語氣，不能用大人教小孩做事的語氣來說，而是把他當做大人來看待，讓孩子充分表達自己的想法就好多了。

在對待孩子犯錯這件事來說，只要不是原則性的錯誤，家長點到為止即可，沒有必要對他上綱上線，又是非逼著承認錯誤，又是寫保證書或者道歉啥的，孩子的自尊心強，很可能適得其反，走向反面。

李玫瑾教授說，讓孩子承認錯誤很難得，不要爭執到底，很可能會讓孩子對你不恭敬，他知道就行了。

這就是為什麼青春期的孩子受不得說，你對著他嘮叨，他會反抗，甚至是說出大不敬的話「你吵死了」。

其實這也就是一個把握度的問題，因為孩子已經大了，有些道理已經懂了，你再重復地說，換誰都會反感。

孩子小的時候，大人說什麼話他都能聽，叫他干什麼也能遵從，所以家長就習慣了這種命令式的教育，等孩子到了青春期，一時沒改過來，就容易使孩子叛逆。

所以，如果你家有青春期的孩子，記得李玫瑾教授說的，教育孩子一定要有方法。

叛逆期形成的因素及解決放方法

叛逆期介於孩童與成人階段的青少年期，這段時期因青少年開始轉變為大人而有些心理與生理上的變化，為了適應這些轉變，這段時期可能會有些行為上的偏差或情緒上的不穩定。我們都會有這種穩定及不穩定的時期，它們是具有普遍性，不一定與任何特定發展期或經驗相連，有時候反而能助我們成長。叛逆期在心理狀態的表現，會特別的敏感，其中自然不乏許多會影響情緒發展的因素，這也使得許多師長，會錯認他們的行為表現屬於年少叛逆的狀態。如果家人師長不了解孩子表現的潛在原因，往往給予的是指責而非更多的關懷，這對青少年而言，更是一層重大的壓力與傷害的來源。但大部份的叛逆都來自對束縛和限制的反抗。青少年所面對的，除了他本身的生理與心理的束縛外，還有周圍成人所營建的各種限制。不過叛逆期並不是每個人都有的。這是隨著每個人的生長環境與人格成長，而有不同的程度。

一、青少年叛逆時期

叛逆期的形成一般都在12歲到16歲之間。

二、青少年主要因素

1、青少年的自我意識越來越強，開始想要獨立，不依賴父母。

2、父母太過要求，導致小孩的壓力過大，產生心理不平衡。

3、父母過份溺愛小孩，導致小孩常常欲求不滿。

4、生理上第二性徵的出現。

5、青少年情緒上的不穩定。

6、對日常生活中的壓力無法適應。

三、青少年可能產生的行為

莫名期妙的焦慮，憂郁，憤怒或態度惡劣，喜歡頂嘴。

四、青少年叛逆期分析

五、青少年的解決辦法

1、只要與青少年有關的決定，都必須事先詢問他的意見。認真傾聽並與他討論，尊重青少年的自我感。千萬不要強迫他們接受大要的要求，也應該給他留下可以自主的空間，讓他有學習、省思的思考空間。

2、不要不經思索地拒絕青少年的要求。即使是非常荒謬的要求，也應該慎重考慮之後，給予響應與討論，找出充分的理由，讓他明了您的看法。

4、不能把所有偏差的行為歸為叛逆期，應適當的了解她們。

5、要以對待成人的態度對待他，讓他知道自己是被尊重的。在犯了嚴重錯誤之後，應該給予改正的機會，並給予支持與肯定。

做為他們的師長或父母，必須重新調整自已的立足點，時常徹底地不做父母，重新拾回童心，才能面對所謂的叛逆，讓彼此處在一個對等的位置，相互尊重、由心發出的關懷，不是一味的限制、責罵。國外的一些研究中，學者們發現當雙親對子女教養的特質具有敵意且不關懷時，易導致子女產生偏差行為、及錯誤的人際關系。

因此大人應該常與孩子溝通，融入他們的生活之中，試著了解彼此，不要把自己局限在大人應有的行為與態度中，試著解開束縛，與孩子來個忘年之交，彼此的代溝也會降到最低。青少年也不應把父母排斥在外，結自己一個機會，並試著調適自己的態度與情緒，如果真的無法控制，後來也應該道歉，這樣家庭的氣氛才不會搞僵了。

誘發叛逆的原因有多種多樣，比如孩子學習遇到困難；被同學孤立；或者家裡暴力環境，等等。

孩子處在青春期，不知道怎麼控制自己的想法和情緒。家長要善於表達愛，讓孩子知道他並不孤獨。

看看您是否做了以下行為：

第一，跟孩子目光接觸，擁抱孩子，多去贊美認可孩子，對孩子微笑，握手，安排生日聚會，參加學校活動……

有沒有羞辱孩子，有沒有嘮叨，威脅，貶低，

第二，理解孩子，傾聽是關鍵!

第三，避免大喊大叫!這種行為使孩子誤以為你們不愛他。(你想表達憤怒，並認為過去自己的父母就是如此)

第四，學會避免權利爭奪。因為易導致家長與孩子兩敗俱傷。跟孩子建立無條件的愛，放棄掌控權。善於有界限的妥協，避免給孩子貼標簽。

第五，加強孩子的積極轉變，要懂得誇孩子。不要輕易的用物質賄賂孩子，及時表揚孩子。不要吝嗇表揚孩子。要具體表揚孩子。

第六，學會換位思考。

第七，學會調動家人的支持。為了教育孩子而造成夫妻之間吵架，易使孩子沒有安全感。

第八，積極主動與任課老師溝通。

第九，不要試圖去控制孩子。

第十，孩子的叛逆會反復，要堅持，對孩子保持寬松，自己也要學習。

我是提問的人、你們的回答我很失望！孩子的叛逆期實際上是我們父母所造成的！當孩子有所能力行動的時候、在幼兒園時他們想要做什麼、做為父母的我們首先應該是評估一下對孩子的身體有沒有傷害，如果沒有你所以讓他們去做，失敗了告訴他們原因、給他們分拆失敗的原因、只要對孩子身體沒有太大傷害的事盡量讓孩子們去做！並給孩子分折和讓孩子知道解決問題的辦法！如果沒有解決問題的條件也要告訴孩子！對於有傷害身體的應該堅決的不讓其動分毫！可以用打令孩子們知道這種事情不能碰！久而久之孩子就會把自己想做的事告訴我們！和孩子說話用的是態度！他們不是大人知道你用心良苦！你的態度讓他們接受你的授教，他們就聽你的！現在很多父母對孩子的事，都是最後一個知道的，為什麼？那就要問一下自己？

題外話教育孩子的是規則、學習的好壞是各孩子的天性！而規則是讓孩子們成人的標准之一，例如回家後的第一件事就是把作業做好、不管遇到任何時候都是如此！除非死人失火！就是到朋友家吃飯也是帶上作業做好了吃飯、久而久之陪養成習慣、我們自己省心一半！我只是說了一些自己的感悟、不知道對與不對請大家評論！

作為教育工作者，我來說一下自己的觀點

孩子進入青春期，開始有自己的想法和認識，意識到自己是獨立人，希望得到朋友家人的尊重和重視，而且情緒變得特別敏感。

家長的問題：如果家長還像以前幼兒期一樣，處處管教孩子，很容易就造成孩子的反感，形成叛逆的性格。第二是如果家長本來脾氣也特別暴躁，不尊重孩子，動不動就辱罵，那麼青春期的孩子很容易就產生反抗心理

學校的問題：一是身邊的同學如果也是比較叛逆，孩子很容易受親近的人的影響，覺得這樣很有性格很霸氣，缺乏引導。 二是老師如果對孩子的忽視，或者不公平對待，對於敏感的學生也很容易產生厭學的心理

1.放低身段，理性溝通 孩子一般會在11歲以後開始逐漸進入青春期，慢慢開始獨立，形成自己的認知。如果家長很強勢，還是和幼兒期一樣管教孩子不聽孩子的傾訴，孩子就很容易產生叛逆心理，所以這其實和家庭關系有很大關系，但家長完全不認為是自己的問題，一味責罵孩子，這樣就很容易讓家庭關系陷入困境。所以家長先要有這種基本的常識，意識到孩子的成長，語氣要溫和，不要一味以一種領導者的方式對待孩子，讓孩子無條件服從。

2.多溝通，了解孩子需求 不要等到孩子有心理問題再去溝通，溝通是貫徹在日常交往中的，就想每天吃飯一樣，隨口問一下今天發生了什麼事情，要多站在孩子的角度看待問題，做得好的要多去肯定孩子的做法，如果一味批評孩子，孩子會覺得你和他是一種敵對的關系，這樣的話，孩子慢慢也就失去溝通的慾望

叛逆期是什麼原因造成的？如何解決叛逆期這個問題？

這是一個叛逆期，兩個問題，一是原因，一個是解決問題的辦法。

先說原因，兒童發育到一定的年齡，從生理到心裡都有變化，其實從兒童到少年的時期是從十四，五歲至二十歲左右。從生理方面是脫童到少年的發展時期，生理方面悄悄的生長和發育，（女孩這時一般已經有了例假），心裡方面也在漸漸從懵懂到明白了人生的一點點的端倪，在心裡有了一些自尊心。心裡在不斷的否定自己的過去，家長以前說的一些話如：大乖乖要聽話；多穿點別感冒了；吃糖長蟲牙；天黑了外面有壞人；等等，他已經不削聽了，那些話都是騙人的。

他開始羨慕成年人，或者以為自己已經是成年人了，有了自以為成熟了思想，有了自己尚未成熟的主意，這個時期就是叛逆期。他在告別童年的懵懂，蹣跚的走向成熟。

現在就要說到第二個問題，如何解決叛逆期的問題，解決這個問題其實很重要，如果你還以為他還是個孩子，還是過去老一套的說教；或事事幫他做主；你必須要聽家長的；這時他就很反感，心想：你說的是些幼稚的話，我長大了，你傷到了我的自尊。這時很多家長就感到很頭疼。

其實明白了這其中的道理，也是可以很好解決和陪伴孩子平安度過這一段時間的。

這時家長要細心，給他自尊讓他覺得我是大人了，家裡事也和孩子商量，他的意見也要耐心傾聽，和孩子做朋友，他的不成熟的想法也不要馬上否定他，要循循善誘的引導他，讓他自己明白了這個道理，這時他會把你當朋友，就願意把自己的想法說出來，願意和你探討，你說的話他認為是對的就會按你的話去做的，不要搞：理解的要執行，不理解的也要執行。我是你的親人我是為你好。這種態度孩子是不會接受的。因為這時他已經有了自己的思想，適得其反，叛逆產生了。以後你說往東，我一要往西，甚至有的還要離家出走。但，也不能一味的不管放任自流，這樣孩子很容易走偏差，畢竟孩子這個時期對事情的辨別力和約束力還是有限和幼稚的。學習古人的大禹治水，不能堵，只能疏。

孩子進入青春叛逆期,是從兒童轉變成大人了,開始形成自己的思想,不願意被父母管教,開始以成人自居,能夠處理自己的事情,很多父母沒有發現孩子出現的變化,依然把他們當作孩子來管教,結果造成孩子與父母之間的沖突,許多父母突然發現孩子不聽話,不好溝通了,卻沒有反思自己的教育方式,沒有想過孩子為什麼不聽話,沒有透過現象看本質.

青春期的孩子已經是大人了,父母要把他們當作大人來看待,注意和孩子說話時的語氣,多站在孩子的立場想問題,反思自己的管教方式,調整管教方式,以應對青春期的孩子.

青春期的孩子自尊心非常強,父母不要打罵孩子,不在言語上否定孩子,對孩子的做法要多做正面的評價,傾聽孩子內心的想法,對孩子遇到的困難要幫助孩子去解決,從而取得孩子的信任,孩子自然就願意與父母交流了;父母不要拿孩子與別人家的孩子作比較,不在孩子面前說話哆嗦.

父母要相信孩子,孩子自己的事情讓他自己去處理,孩子自己能夠做決定的事情,讓孩子自己決定,管教孩子要寬松,多給孩子自由和空間,培養孩子的自信心.

造成的原因:

1,童年不快樂

2,家長陪伴少

3,孩子小時候被欺負

4,小孩遇到了問題，家長沒有及時解決，被積壓在心裡

5,父母的不平等對待

6,受外界的影響和誘惑

7,沉溺 游戲 等等

解決辦法:

1,家長真誠的和小孩聊天，打開心結（這個過程的時間可能長，也可能短，看你們的溝通情況）

2,平時多鼓勵和贊美孩子

3,相信自已的孩子

4,去理解小孩為什麼叛逆

個人建議，僅供參考，謝謝。

祝你生活愉快

‌叛逆期，我覺得形成的原因可能有這么幾點吧：

1.因為中國很多家長都受傳統思想的影響，家長專制的思想非常嚴重，‌‌總是認為孩子是不打不成器，‌‌要求都非常嚴厲。一定要孩子服從自己，‌‌不能對著干，‌‌對著干就會受到家長的懲罰或者責備。

2.家長某些認識上錯誤造成了一些教育方式的不對。方式比較簡單粗暴，教育目的也比較急於求成，‌‌經常忽視了這些孩子的自尊心和心理承受能力。就是孩子有時候犯了過失的時候，不會跟‌‌孩子心平氣和的來分析這個事情，‌‌來商量著補救的辦法，‌‌往往就是以責罵或者‌‌打孩子來處理‌‌這些事情。

3.父母跟子女缺乏一些‌‌雙向交流，‌‌產生了一些思想矛盾，‌‌另外在學校裡面，老師的一些‌‌教育方式不對也可能導致學生一些叛逆的心理。‌‌

我比較推崇的一種教育方式，是要進行正面管教，‌‌就是既不懲罰也不嬌縱，‌‌孩子們只有在一種和善的，但是‌‌比較堅定的氣氛中，才能培養出他一種自律，‌‌責任感，合作以及‌‌自己解決問題的能力。‌‌家長也不應該把自己‌‌把孩子看成的一個附屬品。他實際上有自己的獨立人格，‌‌你要心平氣和的，‌‌要站在一個孩子的角度，你要去分析他。他犯了一些錯誤，‌‌從成人的角度來看，可能孩子犯的錯誤很愚蠢，‌但如果你從他那個年齡層次來說，你換個角度來看，很可能他犯的錯誤，‌‌是很普遍的。所以你有時候也沒必要把一些不是原則性的一些錯誤，不要看的太重了。如果他真正犯了一些原則性的錯誤，你就用堅定的一些‌‌語氣告訴他，‌‌為什麼他做錯了，‌‌以後要注意這方面的問題！

你要心平氣和的又堅定的語氣跟他去交流，讓他真正的意識到，‌‌這個事情他做錯了！

總而言之，當你把孩子放在一個平等的地位，像朋友一樣去交流，怎麼還會有叛逆呢？誰會去叛逆一個自己的朋友呢？！

⑤ 導致孩子叛逆嚴重的原因有哪些呢對於孩子叛逆，家長應該如何應對

一、導致孩子叛逆嚴重的原因有哪些呢？

1、父母對孩子的「叛逆」過於敏感。

有關這些叛逆的青少年兒童，很多父母都不敢討論這件事情。父母的性格特徵為她們的孩子塑造了楷模。尤其是當父母與兒女互動交流時。因此父母不容易特別敏感和擔憂。

2、父母在孩子眼前的不良習慣。

有一些父母忽視這樣的事情，做一些不規范的一件事或不良習慣：例如，當孩子的面爭執，這會使它們的父母覺得不那麼非常值得信賴，並且它們的孩子會伴隨時間的變化而避開它們的父母。

3、和孩子做朋友

判逆期的孩子並非僅有追求完美個性化，這個時候的孩子更必須好朋友，更必須了解，而父母大多數都能變成孩子好朋友，判逆期的孩子喜愛和好朋友交心，以好朋友的身分和孩子相處，孩子能給父母講出知心話，有急事的過程中也想要有求於父母，不然，孩子會獨立獨走，不願意和父母溝通交流，而且會造成一溝通交流就吵嘴的習慣性。

4、把決定權留給孩子

針對判逆期的孩子而言，父母就該把決定權留給孩子，千萬別啥事都自己給孩子做決定，這也是產生對立面的一個因素之一，也是對孩子的逃避責任，孩子是必須發展的，一個什麼事都為孩子做主的父母相當於抹殺了孩子做主的工作能力，這對孩子之後的生長是極期不好的，父母不太可能一輩子守替孩子做主，自小啥都替孩子做主，尤其是孩子性情產生的叛逆期父母的太過替孩子決策，終究會自食惡果。

⑥ 青春期叛逆是一種很正常的現象，孩子逆反心理嚴重的原因有哪些

青春期叛逆發生在青春期時,大部分都與機體內分泌有關,出現青春期躁動的情況。各種表現不一樣,有的是煩躁,有的是因為自己的認知問題和對事件的認識問題,還涉及到家庭教育問題、社會問題,對於學校的環境和家裡的環境。 另外,家長有父權行為、強制,和孩子溝通不多,主要存在溝通問題,有的家長對孩子不能理解。所以孩子產生逆反心理,讓孩子往東偏偏要往西,這種情況大部分屬於是溝通不好。 還有一種情況可能是青春期產生的焦慮和抑鬱的問題,包括中考焦慮、高考焦慮,這些都產生在青春期,所以建議看醫生,判斷是青春期叛逆還是有焦慮和抑鬱。

⑦ 每個孩子都有叛逆期，導致孩子叛逆嚴重的原因有哪些你知道嗎

每一個孩子都是有叛逆期，叛逆是什麼呢?叛逆是一種沖突關聯。假如沖突彼此有信賴和重視的關聯，而且在沖突產生時可以相互之間忍受和了解，父母和孩子中間不大可能暴發明顯的沖突，孩子也不會表現出顯著的叛逆。孩子的叛逆期表現有的輕，有的重，那麼為什麼有的孩子叛逆期表現尤其比較嚴重呢?這是由於父母的教育方式，正確引導方式不對，親子溝通並沒有解決好，孩子便會表現的尤其叛逆。下面就給大家分享一下導致孩子叛逆嚴重的原因有哪些。

1、父母對孩子的「叛逆」過於敏感

有關這些叛逆的青少年兒童，很多父母都不敢討論這件事情。父母的性格特徵為她們的孩子塑造了楷模。尤其是當父母與兒女互動交流時。因此父母不容易特別敏感和擔憂。

4、關注不足，損害孩子

假如家中不可以給與孩子關懷，乃至損害孩子。那樣的孩子更易於產生極端化的叛逆。假如父母能給孩子一個較好的心理輔導、精神關懷，孩子就可以獲得一些精神自由。即使這種孩子經歷了叛逆環節，她們的叛逆水平也會相應較低。

⑧ 孩子青春期造成嚴重的逆反傾向，是由什麼原因引起的

每個孩子在經歷青春期的時候，都會產生逆反的心態，在這個時期，許多孩子會和家長發生矛盾。孩子不想聽到父母的嘮叨，家長不想讓孩子太過於叛逆。孩子青春期造成嚴重的逆反傾向，究竟是由什麼原因引起的呢？

三、家長該怎麼做呢？

在孩子產生逆反心態的時候，家長應該好好的與孩子講道理，告訴他們事情的嚴重性。家長一定要與孩子細心溝通，對孩子少一點指責，多一點關愛，但是不能夠溺愛。孩子屬於青春期的時候，及時的教導他們，孩子還能變好。不然等到以後孩子長大的時候，許多家長就會後悔莫及。