孩子傾聽習慣為什麼重要

② 身為父母你知道傾聽孩子有多麼重要嗎如何實現真正的傾聽

引言：家庭的教育對孩子的影響是比較大的，父母作為家庭中的重要成員，在孩子的成長過程中，起著非常重要的作用，所以傾聽孩子也就十分有必要。在傾聽孩子的過程中，也就可以了解他的真實想法。如果想要做到真正的傾聽，還是需要父母能夠以一種平等的身份與孩子進行溝通，而不是以一種高高在上的身份詢問孩子。

三、正確做法

要想做到有效的傾聽，父母就需要選擇固定的時間來傾聽孩子內心的想法，在此過程中，父母應該與父母保持平等的一種身份，而不是以父母的身份，比較有效的也就是朋友這一身份。這樣一來，孩子也就會將壓抑在心中的想法像自己的朋友傾訴。在傾聽的過程中，不應該總是打斷他的講話，而是默默傾聽，等他講完之後，再向他講述自己的想法以及觀點。

③ 培養幼兒傾聽能力的重要性

傾聽是語言表達的前奏，只有認真傾聽了，才能理直氣壯地發言。在幼兒語言發展中，傾聽能讓孩子願意說，傾聽能幫助孩子說得更精彩。傾聽是學習的基礎，從學前期到學齡期教育存在許多方面的不同，上小學後的學生是通過聽課和作業來獲得知識技能的，因此學前期培養幼兒的傾聽習慣具有積極意義。傾聽不但能使幼兒准確地聽取自己所要的信息，而且還會給人留下認真踏實、尊重別人的印象，善於傾聽是每個人不可缺少的修養。

④ 良好傾聽習慣對幼兒的重要性

《幼兒園教育指導綱要》中對培養幼兒傾聽習慣的要求是:「學前兒童要學會安靜地傾聽別人說話，知道認真傾聽是一種尊重人的表現;能夠有意識地集中注意地傾聽，迅速、准確地掌握別人說話的內容，從而正確理解;能聽懂普通話，會說普通話，能識別普通話的正確發音。」《幼兒園教育指導綱要》中語言領域中明確指出:「注意傾聽對方講話，能理解日常用語」「養成幼兒注意傾聽的習慣，發展語言理解能力」。傾聽不僅是要聽，而且要細心地聽，集中精力地去聽，參與到講話者的思想里去。可以說傾聽是人際關系溝通中最賦予挑戰性的技巧，也是一個人不可缺少的修養。但是在現實生活中，我們往往發現許多孩子非常善於表達自己，但是卻不會傾聽他人，無法與人在交往中體現出真誠，甚至不願意傾聽他人的建議和忠告。具體表現為:
1、當別人還沒有表達完自己的意思後，就急不可待的搶著發表自己的意見。
2、自己回答完問題後就不聽別人的意見或建議。
3、集體教學中在做自己喜歡的事沒有聽老師或同伴的發言的等等。
而在實際教學中，老師們也比較重視幼兒表達能力的培養和訓練，忽視幼兒傾聽習慣的培養，從而影響了幼兒語言的發展。因此，良好的傾聽習慣要從小抓起，必須在幼兒期就著手培養。

⑤ 培養傾聽能力，對孩子有哪些好處

如果我們的孩子有耐心傾聽的習慣，他們就會學會尊重他人，給人一種禮貌的感覺。另外，孩子會更容易理解大人的話的意思，有獨立思考的能力。此外，孩子的注意力可以變得更加集中，課本上的知識可以在課堂上更有效地吸收。如果孩子有耐心傾聽的習慣，他們會學會尊重他人，給人一種禮貌的感覺。很多不喜歡孩子的人對孩子有刻板印象。他們認為孩子總是沒有耐心聽大人說話，大人說話時他們總是插嘴，這讓大人感到惱火。

同時他們也能有獨立思考的能力，主動思考大人的話。如果孩子有耐心傾聽的習慣，他們可以在課堂上變得更加專注，學習效率更高。對於沒有耐心聽講的孩子來說，在課堂上專心聽講顯然是很難的。有時候不是他們故意不認真聽講，而是因為沒有聽講的習慣，上課總是走神。如果孩子有耐心傾聽的習慣，他們就能在課堂上變得更加專注，學習效率也更高。比起那些沒有聽力習慣的孩子，這樣的孩子顯然會更有耐心地聽老師對課堂重點難點的分析，更願意主動去揣摩自己不懂的知識點，從而及時吸收每節課的知識。我們必須培養孩子耐心傾聽的習慣，讓他們更早地意識到傾聽的重要性，同時讓他們成長為有禮貌、有耐心的人。

⑥ 培養寶寶傾聽的好習慣，對以後的交際有什麼幫助

教孩子學習傾聽的習慣是很重要的事情，學會傾聽別人使聽者和講者都獲益。傾聽別人也意味著良好的溝通狀態，代表著比較近的人際關系。不善傾聽的人不僅限制自己的交流，也影響與人的相處。

3.有些不善傾聽別人的孩子並非由於沒有方法或者沒有傾聽的意願，他們的確困惑於不知為啥想做卻總也做不好，那麼，幫助這樣的孩子就要除了用耐心以外，藉助一些訓練和輔導也是非常不錯的嘗試。例如一些口才班、交際營，都會有針對性的解決孩子溝通方面的問題，一些專業的課程通常還會對孩子的具體問題進行具體分析，針對性的做干預，效果也比較好。

總結一下就是，孩子傾聽習慣的養成，前提是被充分的傾聽，以及有傾聽和交流的環境，尤其是家庭環境。傾聽其實只是溝通的一種狀態，而且是一種相互的狀態，沒有一方總是傾聽另一方的方法，傾聽就是為了相互理解和充分表達交流。如果能傾聽孩子使其被充分理解和充分表達，那麼他也很容易接受傾聽別人的邀請，耐心傾聽別人。

⑦ 幼兒傾聽的意義和重要性

傾聽是一種非常好的教育方式，是父母要修的一門重要的功課。因為傾聽對孩子來說，是在表示尊敬，表達關心，也促使孩子去認識自己的能力。如果孩子感到他能自由地對任何事都提出自己的意見，而他的認識又沒有受到輕視和奚落的時候，他就會變的毫不遲疑、無所顧忌的發表自己的意見，先是在家裡，然後是學校，將來就可以在工作上，自信勇敢的正視和處理問題。

有些父母小時候可能做過一種游戲，就是玩傳聲筒。那時，最簡單傳聲筒就是用火柴盒做的。可是就是這樣簡單的傳聲筒，當你認真傾聽時，傳聲筒裡面的聲音就變的奇妙無窮。是的，當你帶著專注去傾聽，任何的聲音都是有趣的。

隨著社會發展和生活節奏變的越來越快，現在，很多父母卻沒有了傾聽孩子心聲的專注和樂趣。他們或許會給孩子買一大堆的玩具和衣服，卻很難得坐下聽孩子說會兒話。孩子的快樂、煩惱都堵在心裡，在同學朋友那裡不能傾訴，在父母那裡又得不到到肯定，他們就會鬱郁寡歡，心靈備受打擊。時間久了，性格變得內向，成長的快樂也就遠離他了。

一、認真聽，了解他的想法
現代的男孩，頭腦鬼機靈，有時向家長表達想法時也是婉轉百回，粗心的家長很難明白他們真正的想法，也不深究就過去了，於是就錯過了了解他想法的機會。所以這類家長不注意傾聽男孩的話，就很難捕捉他心裡思考的東西，而心細的父母，就可能通過更多的傾聽，及時捕捉他的小小變化，觀察他沒有明確表達的想法。因此，想要了解孩子的想法，就樂於做他的傾聽者，多花一點時間，多花一點精力，慢慢地聽他說，這樣才可能走進他的內心世界。進而對他的生活和學習進行一些指導。

二、對他說的保持興趣，並給予回應
在有些家庭中，我們經常可以看到一種有趣的現象：孩子在興致勃勃地給父母講著童話故事，講得眉飛色舞，手舞足蹈，繪聲繪色，父母只是以「嗯」 「是嗎」應付著，只顧玩游戲、發信息或看報紙，根本沒有在意孩子說的內容。而孩子說著說著，看到父母這樣不在意，也突練覺得索然無味，放棄了自己的故事，很沮喪地離開了。

沒有回應的傾聽，無疑會讓訴說者備感沮喪、失落，也沒有了說的慾望。因此，父母對孩子的話，要表現出興趣來，注意他說的話，讓他感覺到你對他的重視。這樣他才有可能向你呈現更多他內心的東西。不時地對他的話給予回應，比如提出疑問，或者肯定他的聰明才智，來鼓勵他的表達。

三、傾聽時保持冷靜，不要中止他
處於青少年時期的孩子，思想還不成熟，說出的話也常常不假思索，讓家長很難接受。於是，一場貓馴耗子的事情就在家裡上演了。

對於孩子不成熟的頂撞或冒犯，家長不要過早表態，讓孩子繼續把話說完，當他申辯之後，他的思維也完成了一個回爐。而很多父母不等孩子把話說完，就火冒三丈，與孩子立即形成對立局面。使他陷於一種自我「犯罪」的境地，從而失去了說下去的勇氣。父母應該反省一下自己，是不是認真聽孩子說，是否對他的問題給予幫助，是否打斷他的訴說。

傾聽，並不意味著去縱容他，而給他表達的機會。做個與時俱進的好爸爸或好媽媽，就要學會傾聽孩子的訴說。

傾聽是一種溝通的方式，會讓父母與孩子之間形成非常親密的朋友關系。孩子會感受到你的關懷和重視，對你更信任，他就會給你坦露更多的心聲。

⑧ 培養高質量的傾聽能力，對孩子有什麼好處

良好的傾聽習慣是幼兒學習中非常重要的素質，對未來的學習和發展有積極的影響。傾聽是有意注意的重要條件。在課堂活動中，教師要逐漸發展孩子們的注意力，引導孩子們安靜地聽別人說話，不打擾同事或老師說話思考。

這樣教師就能以最快的速度安靜地聽孩子，發展注意力。我組織的音樂活動打擊樂器為了更好地連接進行小組練習的孩子們，我提前用動作暗示下一組孩子，提醒他們注意聽，做好准備。這樣可以達到整齊端莊的結束效果。為了培養孩子們的聽力習慣，發展孩子們的注意力，應該引導孩子建立必要的慣例，幫助孩子們集中精神傾聽。好的班級慣例是我們開展所有活動的保證，只有遵守集體規則才能全心全意傾聽，保證孩子的注意力能夠得到發展。

⑨ 教孩子學會傾聽，有多重要

「學會傾聽」是要求聽別人講話要用心，要細心。「傾聽」即是細心聽、用心聽的意思，這也是一種禮貌，表示對說話者的尊重。傾聽是一種能力、一種素質。
人際交往成功的一個重要因素就是學會傾聽。一個好習慣的養成離不開各方面的影響，而良好的習慣是一個人一生的財富。習慣的養成需要時間，需要方法，需要耐心，更需要勇氣，決不是一朝一夕能做到的事。
細化「聽」的要求：
教學中就明確提出了「學會傾聽要五心」，即傾聽時做到：
一要專心，無論是聽老師講課，還是聽同學發言，都要聽清老師或發言人說的每一句話，腦子里不想其他事。
二要耐心，不隨便插嘴，要聽完別人的話，才發表自己的意見。
三要細心，當別人的發言有錯時，要求學生學會評價同學的發言，做到不重復他人的意見，自己的意見要建立在他人發言的基礎上或者提出新穎的想法。
四要虛心，當別人提出與自己不同的意見時，要能虛心接受，邊聽邊修正自己的觀點。
五要用心，在聽取他人意見時不能盲從，要有選擇地接受，做到說，聽，思並重，相互促進。
訓練傾聽能力的幾種方法：
（1）、聽題口算的習慣的培養。開始的時候教師說口算的速度要慢些，重復一遍。逐漸加快速度，訓練學生的聽力。
（2）、訓練學生聽懂老師話的能力。要求學生學會傾聽老師的話。從訓練聽清老師的要求聽清題目的要求開始。逐漸培養學生聽懂老師的話。
（3）、訓練學生聽後復述習慣。復述的難度相對來說難些，就要求我們老師在課堂中有意識地引導學生養成復述的習慣。多問「有誰聽明白了」「他說的是怎麼一回事」等等，有意培養孩子的傾聽的習慣
（4）、聽記習慣的培養，在課堂教學中也是相當重要的。我在教學中是允許學生把自己在課堂中聽到的重要內容隨手記在書上的。開始的時候，我有意識地把重要的內容板書出來並重復幾遍，告訴學生這就是重點並要求學生記下來。時間長了，學生就知道什麼地方重要了，會自己主動記下來。
（5）、聽後評價。自從學習了乘法口訣後，每天早晨，我們班的值日班干會帶領大家背誦口訣。有時一個一個背，有時幾個人一起背，背完後，讓其他同學說說誰背得好，哪裡好，哪裡不夠好。這已經成了我們班的一大特色，深受其他老師的好評，都說我們班的學生傾聽習慣較好。

⑩ 培養傾聽能力，對孩子有什麼好處

孩子的傾聽能力是非常重要的一種能力。孩子只有先學會傾聽後，他才能夠聽懂他人的意思，並能更好地發展自己的語言。在別人說話的時候懂得傾聽是一種禮貌和美德。懂得傾聽的孩子一般會非常受別人歡迎。

另外，可以在家裡有聚會，或者參加其他家庭聚會的時候帶著孩子。讓孩子去做一個安心的傾聽者，可以通過這樣的方法進行訓練。當他做得對的時候給予鼓勵，做錯的時候予以批評，並告訴他為什麼。

一個會傾聽的孩子，他養成這種習慣對他有非常大的好處。從社交的角度看，一個會傾聽的孩子，他一定是討人喜歡的。聽到就可以學到，學到就可以用到。可見一個良好的傾聽習慣的培養，有多麼重要！