為什麼現在家長讓孩子住校

A. 家長執意讓孩子去寄宿學校，過來人不看好，只因走讀、寄宿差異大

孩子上了中學以後，許多家長為了鍛煉學生的自立能力、給學生更多的學習時間，執意要把孩子送到寄宿制學校讀書，但過來人並不看好。

家長讓孩子選擇寄宿制中學，目的無非是鍛煉孩子的自立能力、或者節省孩子每天上下學的時間，讓孩子把時間更多花費在學習上。

但是有些時候，寄宿制學校並不能滿足家長的願望。實際上，有些方面，其實是走讀生更加有優勢。

這也是為什麼，許多有經驗的家長並不贊成家長執意讓孩子去寄宿制學校讀書。主要是在學校寄宿和走讀孩子之間差異非常明顯。

選擇的寄宿的學生和走讀的主要有以下幾點差異：

走讀生和家長的關系更加親密

從心理學角度，家長選擇送孩子去住校，不會讓孩子覺得更加自由，反而讓他們有種被遺棄感。而走讀生因為一直住在家裡，和父母相處的時間更多，反而和家長的關系更加親密。

孩子上了中學，雖然已經有十幾歲了，但本質上依然是心智不甚成熟的小孩子。他們仍然非常需要父母的關愛。

而孩子去住校了無疑是要從陌生的環境開始適應，身邊雖是同學，但畢竟不如家長親密，久而久之，孩子可能會慢慢變得內向，即使和家長也不坦誠「交心」了。

走讀生更擅長安排自己的時間

住校生不用每天上下學在路上花費時間，吃飯有食堂，而且校園各項生活設施都很完備，看似比走讀生更加節省時間，但他們的時間管控能力其實是很差的。

住校生往往由學校統一安排各種活動時間，比如什麼時候上晚自習、什麼時候睡覺，這讓他們很難建立自己的時間管理習慣，更多時候習慣於聽從老師的安排。

而走讀生回到家中，大量的時間都需要自己安排，怎樣寫完作業、作業寫完干什麼、哪段時間加強一下自己的短板……所以走讀生往往更擅長安排自己的時間。

寄宿生並不一定能更獨立，相反走讀生往往生活習慣更好

實際上學生是否「獨立」，和走讀寄宿的關系著實不大。相反，寄宿生是和同學在一起生活的，同齡人在一起的感染力是相當強大的。

另外，在宿舍的環境中，學生其實很難維持自己原有的生活習慣的，比如舍友比較習慣晚睡，很可能就會影響其他人，讓整個宿舍都是「夜無眠」的狀態。

很多學生比起走讀，還是更喜歡住校的，主要是和同齡呆在一起，的確比和父母呆在一起更加自由。有哪些學生更適合住宿呢？

性格外向交際能力強的學生

住校生和同學相處的時間比較長，一定要有比較強的交際能力。同齡人之間總難免有一些小摩擦，交際能力強，自然解決摩擦的能力就強。

不善於制訂學習計劃的學生

不善於制定學習計劃的學生其實也可以選擇住校。畢竟住校時學校會給統一安排早自習、晚自習，而且還有老師監督，學生沒有學習計劃也是可以的。

結語 ：其實不管是住校還是寄宿，都不能一概而論，最關鍵的還是看孩子的自製力。家長應該把這個選擇權交給孩子而不是自己做決定。

B. 為什麼要讓孩子住讀

還有幾天就是新學期的報名時間了，對於孩子下學期究竟要不要住校，你做出選擇了嗎？

閨蜜的女兒今年六月剛小升初畢業，關於孩子要不要住校的問題，閨蜜可謂是糾結了整整兩個月。住校吧，又擔心孩子缺少了父母的監督，不自律；不住校吧，又離家稍遠，害怕孩子因遲到而耽誤學習。


其實住校蠻好的，原因有三——

（1）住校可以適當延長孩子的睡眠時間。

現在的孩子，就算是小學都抓得比較緊，更何況初中了。孩子進入初中後，由原先的3門課程，一下子變成了7門課程，從學業的角度上說，孩子的壓力無異於增加了很多。每個科目，就算是布置一點點作業，堆積起來也不少了。

如果孩子住讀，就能夠節約來回在路程上耽擱的時間。至少可以提前半個小時入睡，至少可以晚起床半個小時。對於孩子而言，多睡一個小時真的就是奢侈。

（2）住校後，宿舍的學習氛圍更能帶動孩子。

當宿舍里所有的同學都在挑燈夜戰，你的孩子還能心安理得地坐著發呆嗎？當宿舍里的所有同學都在瘋狂刷題，你的孩子還能理所當然地躺床上悠然自得嗎？當宿舍的所有同學都在努力地復習，你的孩子還能非常淡定地放空嗎？

環境和氛圍，對於孩子學習上的激勵作用相當大。或許家長在家說一千句，一萬句，也沒有任何作用，但經過同齡人的「刺激」，孩子的學習熱情往往能夠瞬間被點燃。


（3）住校能夠培養孩子的獨立能力。

今天看了一個問答標題，寫的是一個16歲的少年，連襪子都不會洗。說實話，看到這樣的描述，我真的特別感慨。在應試教育下，大部分家長都把重心放到了孩子的學習上，對於孩子生存能力和自理能力方面的培養，卻欠缺了很多很多。

前兩天，看到一些大一新生父母送孩子上學，因為疫情防控的需要，家長們被高校拒之門外，就出現了很多家長抱怨學校太無情。我為此專門寫了一篇文章，希望家長們理解學校，並且相信孩子能夠弄好所有事情。結果一個家長懟了我一句：「現在都是上鋪是床，下面是書桌，我的孩子自己鋪床和套被子都不會，還不讓家長進去幫忙，太無情了。」

你的孩子，除了學習以外，他還能幹什麼？培養一個只會讀書的

C. 為什麼在孩子讀小學時就讓她住校

這可能是家長的原因吧！不同的家長有不一樣的難處和考慮，我覺得不到萬不得已都不希望自己的孩子從小就離開自己。

有的家長確實是沒有時間照顧孩子，讓孩子住校的話好歹還能讓孩子受到照顧，有的家長夫妻兩個人都忙於打工，甚至在離家很遠的地方打工，一年到頭也回不來幾次家，對自己的孩子是有心照顧沒有能力去做，把孩子一個人放在家裡更不放心，乾脆就讓孩子住校。

有的家長是想著從小就鍛煉孩子的獨立生存能力，現在的孩子嬌氣的很，離開家長就成為了無能兒，很多家長不願意自己的孩子黏在家裡，他們覺得趁小就要放出去，孩子早一些獨立，將來對孩子是有好處的。

還有的學校是私立小學，要求孩子從小學就住校，這樣的話方便管理，家長出於無奈只好讓孩子住校，反正小學生只需要在學校呆五天，一周還可以回家兩天，雖然孩子住校了，但是家長也可以隨時去看望孩子，孩子也不會有孤獨感。

D. 為什麼讓初中的孩子住校

學校有統一安排宿舍，需要初中學生住校的話，就應該服從學校的管理。第一，有的學校自從上小學，一直到高中都實行全天候的，在學校里只有到周末或放假的時候才能回家，這是根據學校自身的情況而定。第二，如果學校具備這個條件，讓孩子住校，首先也減輕了家長的負擔，家長可以專心工作，孩子也可以避免來迴路途的時間，也避免一些車輛的危險。第三，初中孩子開始住校，其實這是對他們一個更好的鍛煉，讓他們學會自己照顧自己，提高他們適應的能力，鍛煉他們的綜合能力。第四，有些孩子回到家裡無所事事，飯來張口，沒有幫助家長幹家務活的意識，所以也就沒有自力更生的能力第五，讓孩子初中就開始住校，使孩子能夠有時間觀念，培養孩子有團隊合作精神，使他們能夠更好的適應集體生活，對他們將來的成長有很大的幫助。第六，初中就開始讓孩子住校，等到上高中的時候，面臨住校孩子都適應了，一切生活上的問題自己都能解決了，況且也會融入團體更好的與人相處。第七，讓孩子初中開始住校，家長根據自己的經濟條件給孩子一定的生活費，讓孩子自己來把握這一定時期的生活安排，合理使用資金，使自己能夠順利地學習，並且還鍛煉了孩子當家做主這個能力。總之，讓孩子初中就開始住校，如果學校具備應有的設施和條件，孩子住校應該從各方面對孩子是一個綜合的鍛煉，是有許多好處，同時，也便於學校對學生們的管理。

E. 為什麼有些家長一定要逼孩子讀寄宿呢

他們有些是想培養孩子的獨立能力，有些是感覺煩躁了，想有點自己的時間和空間，所以就讓孩子住宿了。我反對過早的讓孩子住宿，我的孩子一定要上高中的時候再住宿。
1、性格霸道，凡事喜歡以自我為中心，容易傷害其他人，寄宿學校，對孩子的行、坐、卧、言，都有很嚴格的要求，孩子進去以後，是有可能因為嚴格、有序的教育，變得更加好。但是，因為寄宿學校，對孩子的教育是統一標準的。對於性格、處世比較極端的孩子，不能夠很好地教育。比如，像性格霸道、凡事以自我為中心的孩子，就屬於很難教育的類型。父母把這種孩子送到寄宿學校，孩子未必能接受到比父母更有耐心、細致的教育，而且孩子因為太過霸道，容易和周圍人發生沖突。可能會在寄宿學校製造惡性事件。所以，如果孩子性格、社交方面，本來就有缺陷，父母還是讓孩子乖乖走讀吧。

2、性格內向，且從小缺乏父母的關懷，孩子上寄宿學校，遠離家人，和父母見面的機會減少，缺少父母的關懷，內心的孤獨感，會日益增加。如果孩子性格積極外向，適應環境的能力強，總能和周圍人打成一片。而且，因為從小父母那裡獲得的愛比較多，和父母的關系也比較穩定、親密，還好說。他上寄宿學校，自己也能平衡壓力和自身的恐懼，能更好更快地成長起來。但是，如果孩子性格內向，且從小缺乏父母的關懷。他的內心就更加敏感、脆弱、沒有安全感。勉強送他去寄宿學校，只會讓親子關系變得更加疏離，孩子的心理健康也容易出現問題。所以，如果你家孩子性格內向，平時你給他的關懷不夠多，還是乖乖讓他走讀吧。

3、體弱多病，需要人照顧，父母想把孩子是送到寄宿學校上學，是想孩子變得更好、更優秀。不過，和教育相比，孩子的健康永遠是最重要的。如果孩子體弱多病，需要人照顧。父母就不能把他送進寄宿學校。一方面，寄宿學校裡面，物資不如家裡豐富；另一方面，寄宿學校沒有人觀察、照顧孩子的健康，對孩子的成長很不利。所以，如果你家孩子總生病，還是讓他乖乖走讀吧，身體健康永遠是最重要的。

4、不夠獨立，現在這個社會，每個家庭都把初中生的孩子當作寶貝，在家的時候什麼都不讓自己的孩子干，這種孩子最不適合去寄宿學校了。在寄宿學校都是自己的事情自己做，沒有人會把任何初中生當做寶貝，所有人都會受到老師的一視同仁，如果你子做的不夠好，就會受到批評。往往這個時候，就會對孩子的心理造成一定的傷害。

5、過於任性，有些過於任性、固執，難以融入集體生活，會影響別人的孩子。比如說有的孩子就是不遵從學校規定，生活沒有規律，直接影響到同寢室同學的學習和休息，這樣的孩子就不適合集體生活。所以說過於任性的孩子到了寄宿學校不僅交不到朋友，還會被別人疏遠，這個時候孩子的自尊心就會受到傷害。

F. 為什麼要讓孩子住宿呢

第一，充分考慮通勤時間、住宿條件等實際情況。
父母要考慮有沒有住宿等必要性。如果家離學校太遠，孩子每天在路上要花至少一個小時的時間，接送孩子也給父母帶來了很大的負擔，同時學校的住宿條件好、管理規范，在學校寄宿可以幫孩子節省很多時間用來學習和休息，那麼這種情況下就可以考慮讓孩子住宿。
第二，尊重孩子意願。
住不住宿最終需要孩子自己決定，父母如果強迫孩子住宿可能會讓孩子感覺到自己被拋棄，但如果孩子想住宿父母又攔著不讓，可能會計劃家庭矛盾。所以父母可以給孩子呈現住宿的利弊，給孩子提出建議，但如果決定還是取決於孩子自己。
第三，不要僅為了鍛煉能力而讓孩子住校。
有的家長，本來家裡離學校不算遠，但是為了鍛煉孩子的獨立性，也會讓孩子住校。這種做法是不太合適的。說到底，現在國內中學的寄宿，更多還是為了通勤不變的同學設計的，主要不是作為一種教育方式進行設計和考慮的。鍛煉孩子的獨立能力還有很多別的途徑，沒必要採用住校的方式。

G. 為什麼要讓孩子初中住校

1. 孩子即將進入青春期了，在父母身邊呢，話題也會越來越少，隨著學業的升級，父母能夠輔導的內容也在漸漸地減少。必須要讓他有一點自己的獨立性，為以後外出求學或者工作打下好的基礎，讓他能夠更好地去適應獨立生活。所以乾脆

安排他住校，和其他同學在一起，有更有的話題，也許會起到促進的作用。

2. 現在有很多的學校都會有這樣的政策：初一初二的時候，在學校內住校的同學，晚上會有晚自習，其實也就是班主任或者任課老師帶著做作業，不住校的呢就沒有晚自習。這樣呢，家長心裡會想，不僅有人可以看著寫作業，也有比較專業負責的任課老師來輔導，比較放心，還可以省下輔導班的費用。

3. 第三點就是家長的私心了，孩子實在不聽話，鬧騰，在家裡作業磨嘰也不肯寫，一會看電視一會玩手機，一會上廁所一會吃東西，乾脆讓他住校，眼不見心不煩，正好自己也可以騰出時間來做別的事情或者照顧照顧家裡的二寶。

作為我來講呢，這個階段的孩子我不建議住校，

首先，這個階段的孩子在學業上還沒有完全形成競爭意識，突然沒有家長的督促和管教，反而會讓他更加鬆懈和肆無忌憚。其次，應該在這個階段更加積極努力地讓孩子養成好的學習習慣，如果在初中階段還是沒有養成良好的學習習慣和學習態度，

那麼等到高中階段就真的晚了。最後就是關於獨立性培養的問題，我認為只要不是家庭里嬌生慣養和溺愛的孩子，這是隨著年齡的慢慢增長就會具備的能力，也不需要特定地去培養。

H. 為什麼要送孩子住校

其實也是可以住校的，因為孩子到了十幾歲以後住校可以讓孩子更獨立的面對生活，而且住校也更方便孩子上學，因為晚上都有夜自習，孩子也住校比較方便一些，但是事情都有兩面性的，如果自己自身離學校特別近，這種也是可以回家住的，畢竟在家裡比較方便，宿舍裡面的人比較多，晚上可能會有些吵。而且自己家裡睡覺比較安靜，也能休息的更好。如果離家太遠了，自然是要選擇住校孩子比較方便學習，也是可以建議讓孩子在初中開始住校，這樣可以鍛煉他們的能力，對於以後適應高中和大學的住校環境會有很大幫助。
第一， 初中生住校有利於提高學生的獨立生活能力。
因為各方面的原因，很多初中生 都會選擇住校。很多學校的住校生大都是農村孩子，因為上學不方便，他們只能選擇住校，一方面便於他們學習，另一方面可以為他們的生活提供便利。
住校生經過一段時間的寄宿生活後，生活自理能力會有很大的提高。很多學生在家裡的時候都沒有怎樣去管理和規劃過自己的生活，住在學校後，這些都是需要學會的，很多家長會發現孩子住校回到家後變得勤快懂事了。通過住校會鍛煉一個學生的生活自理能力，老師建議各位家長和學生如果條件允許可以送孩子去學校住。
第二，初中生住校可以更好的鍛煉學生與人交往的能力，可以提高學生共同學習的熱情。
住校可以增加同學之間交流，同學感情會比較好。不住校的同學平時的交流時間只是在課間或者放學後的時間，這對同學之間友誼的建立和發展有了局限性。如果住校同學之間的交流時間和機會都會增多，與同學之間的交流有利於提高學生與人交往和為人處事的能力。其實孩子住校也有很多好處，孩子初中的時候也可以接受住校，能夠鍛煉孩子的意志，更好的與同學們相處的一種交往模式。

I. 為什麼讓孩子住校

孩子上初中需不需要走讀，主要還得從走讀的利弊開始分析，之後結合自己孩子的實際情況再做出判斷，對於不同的孩子和家庭來說，走讀和住校意義也並不相同。
先說走讀的好處。首先肯定是方便家長照顧孩子，初中生其實還是小孩子，在衣食住行等方面有一定的自理能力，但也需要家長適當的照顧。父母也能及時了解孩子的情況。
其次，走讀能夠增進親子間的情感關系，初中的孩子正處於青春期的初期，性格等方面正在發生變化，情緒很容易不穩定，如果父母時常在身邊，會有助於雙方的情感溝通。
這一點其實格外重要，不少人因為在這個關鍵時刻選擇讓孩子住校，進而沒能跟孩子建立穩固的親子關系，這種深遠影響將持續孩子的一生。
反過來說，住宿也是存在一定的優勢的。讓孩子選擇住宿，會及早地培養孩子獨立以及社交的能力，能幫助孩子盡快地融入集體，加快孩子的成長速度。
其次，選擇住宿能進一步保障孩子的安全，提升孩子的學習效率。不至於讓孩子把時間浪費在上學的路上，能讓學生把時間利用率最大化，哪怕用來玩耍也比浪費在路上要強。
由此可見，學生選擇住宿還是走讀其實各有優勢，具體怎麼選還得看學生本身是怎樣的孩子，適合哪種生活。結合自身來判斷優劣才是最穩妥的。

J. 為什麼現在很多家長都希望孩子住讀

原因有三：
（1）住校可以適當延長孩子的睡眠時間。
現在的孩子，就算是小學都抓得比較緊，更何況初中了。孩子進入初中後，由原先的3門課程，一下子變成了7門課程，從學業的角度上說，孩子的壓力無異於增加了很多。每個科目，就算是布置一點點作業，堆積起來也不少了。
如果孩子住讀，就能夠節約來回在路程上耽擱的時間。至少可以提前半個小時入睡，至少可以晚起床半個小時。對於孩子而言，多睡一個小時真的就是奢望。
（2）住校後，宿舍的學習氛圍更能帶動孩子。
當宿舍里所有的同學都在挑燈夜戰，你的孩子還能心安理得地坐著發呆嗎？當宿舍里的所有同學都在刷題，你的孩子還能理所當然地躺床上悠然自得嗎？當宿舍的所有同學都在努力地復習，你的孩子還能非常淡定地放空嗎？
環境和氛圍，對於孩子學習上的激勵作用相當大。或許家長在家說一千句，一萬句，也沒有任何作用，但經過同齡人的「刺激」，孩子的學習熱情往往能夠瞬間被點燃。
（3）住校能夠培養孩子的獨立能力。
今天看了一個問答標題，寫的是一個16歲的少年，連襪子都不會洗。說實話，看到這樣的描述，我真的特別感慨。現在大部分家長都把重心放到了孩子的學習上，對於孩子生存能力和自理能力方面的培養，卻欠缺了很多很多。