小孩子為什麼老愛哭

A. 為什麼小朋友總是那麼愛哭呢

因為孩子是最天真無邪最單純可愛的，他們不會刻意去隱藏自己的喜怒哀樂，孩子們想哭就哭想笑就笑，還有一個原因就是孩子們都膽小，所以才會顯示出他們比較愛哭！

B. 為什麼小孩子老是愛哭

小孩子哭的原因很多(如:生病`尿濕`餓了`困了`想要某種東西等等),但他哭的聲音卻有區分,只有經常照顧寶寶的媽媽才能識別,有時候小孩子哭是對氣管是一種成長表現.能幫助肺活量的提升.所以一般不必太上心.只要能及時的滿足寶寶的需要,寶寶就能立馬開心起來.

C. 小孩老是愛哭

不知用什麼方法讓她保持快樂的情緒? 答：十個月的孩子由於不會說話，而個人獨立意識又增強了，因而有需求或不滿意時就用哭來表達。這時大人要理性分析，如果是孩子有正當的要求而哭，大人一方面要平靜地告訴他：「不要哭，媽媽馬上會來幫你的。」一方面做出幫他的行動。如果孩子用哭來抵制、要挾大人的要求或想要達到自己...不合理的要求，那麼大人就不宜滿足他。不要因為害怕孩子所謂的「傷心」而一味地呵護、遷就。培養孩子快樂、健康的情緒，主要靠與孩子多做有益的親子活動，如「躲貓」「捉迷藏」「玩皮球」「聽音樂打節拍」，以及在戶外認人認物等，這樣孩子在有趣的活動中就得到快樂。 問：我兒子快三歲，已上幼兒園快一個月了,可他每次都哭著不願意去。請問該如何幫助孩子順利渡過這一難關，讓他高高興興上幼兒園呢? 答：上幼兒園對每個孩子都是一個考驗。有的孩子適應快一些，一兩個星期就習慣了，不吵不鬧，很乖巧;有的孩子適應起來就慢一些，早上起床開始哭鬧，不肯去，甚至平時只要一提到上幼兒園就傷心地哭起來。這是寶寶害怕與家人分離，依戀親人的心理反應所致，也是0歲開始16個心理營養素中缺少交往心理的培養所致。上幼兒園可以說是孩子邁入社會的第一步，也是一個意志和能力的鍛煉，從某種意義上講這是孩子必須經歷的一個過程。學會忍受暫時分離所帶來的痛苦，這本身也是對孩子自製力、意志力的一個鍛煉。當然，孩子不懂得這些道理，需要父母去影響她。 為了讓孩子開開心心去上幼兒園而不哭鬧，大人一方面態度要平靜、堅決，不為孩子的哭鬧而「心軟」;另一面要說一些安慰、開心的話，並讓她背上自己最喜歡的玩具一起去上幼兒園，再過一段時間孩子是會適應的。 大人送孩子上幼兒園千萬不要「三天打魚兩天曬網」，而且分別時難舍難分，一步三回頭，甚至中途又偷偷去看寶寶。這樣會造成孩子更大的痛苦。 問：我的兒子三歲零九個月，他特愛哭，比如他玩著玩著不小心碰一下就哭，想干什麼而幹不成也哭，一天起碼要哭六七次。該怎麼辦? 答：為了培養孩子有主見、不好哭、冷靜處理事物的能力，遇到孩子動不動就哭時，最好是一方面大人保持冷靜的神情，一方面對孩子說：「哦，寶寶又遇到傷心事了，不要哭了，來，爸爸幫幫你，好嗎?」如果孩子不願大人幫助，繼續哭，那就平靜地用微笑的神情看著他再哭一陣，不要表現出太多同情、呵護的主動，以免強化孩子遇事好哭的心理表現。 要根本上培養起孩子活潑開朗、勇敢自信的心態，還是要從豐富他的生活，多做群體活動和體育游戲入手。 內容簡介 兒童早期智力開發工作做好，第一個步驟就是教育家長，使他們懂得他們的一個非常大的責任就是把兒童教育好，因此就要像關心兒童身體健康那樣關心兒童的智力發展，認真學習有關這方面的知識……《讓孩子快樂成長》這本書以基本的教育理念，現代化的教育方法引導各位家長如何使孩子的身心健康在快樂的環境中成長。 希望對你能有所幫助。

D. 孩子老是愛哭怎麼辦

我的一個親戚家的孩子現在也是愛哭 以前不是這樣的 自從和他姥姥生活在一起以後就死愛哭 《因為他姥姥就喜歡哭》比如說有一點小事不聽他的 他都能哭一頓 不哄都不帶好的呵呵 必須要聽他的話 孩子看見就學會了 只要說1句話她不喜歡的就會哭起來 眼淚也刷刷的 不哄都不好 和他姥姥學會了 我想大人的做法會直接影響到孩子 是不是你的孩子也是和大人學的啊 呵呵！

E. 孩子老愛哭是怎麼回事

小孩愛哭,這完全是正常的。他們的哭有的是表示疼痛、不適,有的卻只是一種往方式,想要什麼,說不清楚,就哭

F. 小孩子老愛哭怎麼辦

小孩愛哭，這完全是正常的。他們的哭有的是表示疼痛、不適，有的卻只是一種往方式，想要什麼，說不清楚，就哭。當孩子的語言能力增強了，哭就會少得多。 有的孩子比別的孩子哭得多，有幾個原因： 1、天生的性格，比較敏感，很小的事他看得很大。比如膝蓋上摔了一個小口子，他會嚎啕大哭，而且沒完沒了； 2、父母下意識地鼓勵哭。比如孩子膝蓋上摔了一個小口子，父母親就老是去「關心」他，一會兒就來問一問、摸一摸，表示過多的擔心；又比如孩子為什麼事不滿意而哭，父母就想盡辦法讓他不哭，把他想要的東西全給他。 雖然孩子常哭，但他並不是不快活。敏感的孩子哭得自由，笑得自由，盡情發泄，哭過了會好過些。研究人員相信，眼淚可以幫助人減少由大腦在壓抑時所產生的有害的化學物質（chemicals）。也有一些研究人員認為愛哭的人在情緒上、身體上不比不愛哭的人差。 所以不要看見孩子一哭就緊張、就想辦法制止。 為了適當減少孩子的哭，可以試用以下方法： 1、對孩子的敏感要重視。敏感的孩子，對疼痛、對「重大事件」（如心愛的娃娃胳膊掉了、搭好的積木高樓被別的兒童推倒了等等）的感受比別的孩子厲害。因此，嘲笑這種敏感或否定其合法性，甚至批評這種敏感是錯誤的。一定要用理解和同情來反應，幫他從困境中走出來。但是，切不要做過頭，否則會做過頭，也不好。承受力是鍛煉出來的。 2、培養孩子的自尊心，低的自尊心會使他敏感的程度增高，哭得更多。所以促進孩子的自我評價，並時時表揚好行為很有作用。你不應該對他要求太多，或者做他能力達不到的事。 3、不要助長他的哭。孩子的哭既不要獎勵，也不要懲罰，要以中性態度去對待。不過，在孩子情緒過分激動時，可以和他玩一些消遣性的游戲，分散注意力，或者給予一點親切的安慰。但是，不要給太過分的同情，否則會給孩子哭的「動力」。 4、幫助（或引導）孩子把嚎哭變成語言。教他在遇到困難或不順心的事時，把自己的想法說出來，家長可以更好地理解他的想法和要求，更有針對性地替他解決。 5、不要把自己的消極情緒表現出來，否則他也會模仿，大人流眼淚，他馬上也會哭，如你真有動情的事，應避免在他面前表露，不讓他模仿。 6、不要批評孩子想學習、想做一些事的願望和努力。甚至在結果並不太理想時，也不要批評，而要鼓勵和幫助。比如：他想畫畫，在紙上用彩色筆畫花朵和青草，這很好，但他畫著畫著就到牆上去畫了。這時，你的任務是表揚他的畫畫能力，教育他不要往牆上畫。這樣，他會願意改正，以做得更好來獲得更多的表揚。這時，如果你只批評他在牆上畫的事，他會感到委曲、會哭。 7、對孩子的哭不要極嚴厲地禁止，也不要過份地同情。往往對孩子的不良行為皺一皺眉、搖一搖頭，表示你的態度即可。 8、對5歲的孩子要立規矩，告訴他什麼可以做，什麼不可以做。但是，規矩要容易執行，比如不要在大人午睡時大聲叫嚷；玩具玩過以後要收拾好；小朋友跌倒要去扶起來，找大人看看是否要送醫院治療等。在立規矩時，要淺顯地講點道理，他懂了，會執行得好些。比如玩具玩過後要收拾好，是為了下次玩時好容易地找到；大人午睡時不要大聲叫嚷是給大人留下安靜的環境，使他們睡得更香等。 當兒童一兩個月都沒有不執行規矩的行為，哭得比以前少我了，則要大力表揚。 9、不要給他貼上一個「好哭的孩子」的標簽，不要當他的面和別人談論他的哭，以保護他的自尊心。 10、對孩子發生哭的行為時，要反應，不能置之不理，如果不理會，有時可能發生危險，問題就大了。比如他跌倒了，哭了，馬上要去看看有什麼問題。腿破了，要處理，頭疼了，要到醫院去檢查。但如果他是無事哭鬧，則轉移注意，讓他玩些游戲，不要什麼都給他 。