孩子上學為什麼不能想去那
『壹』 孩子一到學校就想回家，特別不願意去學校，我該怎麼去教育他
學校焦慮在幼兒中比較常見，很多孩子對遠離父母的學校感到焦慮和不安全，所以他們會通過哭泣和沉默來抵抗。家長最好在開學前和孩子談談學校的事情，讓他們有一個心理適應過程，不要著急，不要用脅迫的方式強迫孩子。焦慮不僅會出現在大人身上，也會出現在孩子身上，有些孩子情緒脆弱敏感，所以很容易出現焦慮，孩子的學校焦慮多見於年幼的孩子，有的孩子一哭就鬧聽說上學，這種現象叫上學焦慮。很多家長不知道怎麼解決這個問題。
每個孩子離開父母去上學都會有哭鬧、發脾氣等不良情緒，父母不應該以強硬的態度對待一切，而是要注意孩子的心理健康，如果孩子仍然不願意去上學經過以上這些方法，還是情緒上還是很著急的，家長最好帶孩子看看心理資料。
『貳』 孩子突然不想去上學是為什麼
1、還沒適應新學期的時間表。
剛開學常常表達出「我不想去上學」的小孩也許只有很簡單的原因，那就是還沒適應新學期的時間表，在新同學中沒能如魚得水的融入感到不知所措，還處於相對艱難的過渡階段。
2、與同學相處情況不太好
比如小孩前段日子在學校和同學們相處的情況不太好。隨著孩子不斷長大，他們的社會意識和融入集體的需求都不斷增強，可是在這方面每個孩子能力都不同，所以也許沒有孩子自己預期中的感覺好，孩子會很失落。
如果在班裡顯得跟同學們格格不入，甚至連中飯也沒有小夥伴願意跟他一起吃，那麼小孩一整天呆在學校里確實會很沒樂趣。
3、不擅長社交，又沒及時得到父母的幫助和指點
會不會是在社交方面孩子並不太擅長，跟同學交流互動有困難，也不知道如何應對；回到家，爸爸媽媽不夠重視，沒有得到及時的幫助和指點，孩子心裡覺得無助。
使得他們不想去面對學校的環境，願意呆在家裡。很多時候，就是大人不當回事的小事情，在孩子心裡留下陰影，長期陷入不愉快的狀態。
作為家長，面對這些情況，建議採取以下的方法：
1、作為家長，不能一味的逼著孩子去學校，需要了解孩子內心的世界，要引導，要溝通，看是什麼原因導致孩子不願意去上學，找出原因後，幫助孩子解決問題。
2、如果孩子學習能力差，那就要和孩子說清楚學習的重要性，讓孩子知道不管自己學習能力多差，只要勤能補拙，只要自己足夠勤勞努力，就一定會變得優秀。
3、在學校，孩子如果受到批評或者嘲諷而不肯上學，家長對孩子的心理輔導、調節是非常重要的，可以跟老師溝通一下，多關注一下孩子的情緒變化。
『叄』 孩子不想去上學，都是由哪些原因引起的
孩子不想去上學，大致有以下原因：
1、學習成績太差
上初中後，孩子之間的差距就會明顯體現出來，一些孩子因為學習成績差，很容易就會出現不想上學的想法，因為聽不懂，又常常被拿著與學習好的同學做比較，時間長了，自尊心就會受到傷害，時間長了，就會出現厭學情緒，一旦差距拉大，就感覺上學沒意思，就不想去上學了。
6、攀比
學生很容易產生攀比心理，小學階段還體現不出來，等孩子上了初中以後，學生之間就會自我比較，孩子一旦出現嚴重的攀比心理，就會受到刺激，如果不能得到滿足，就容易厭學
7、孤僻
不少孩子性格內向，時間長久，就很難與其他同學相處，這樣以後自己就會感到孤僻，長此以往就會感到自己被孤立，就不想上學了。
總之，家長和老師一定要時刻注意孩子的學習情況，包括生活和心理各個方面，一旦孩子出現厭學情緒，就要及時疏導，引導孩子。
『肆』 送孩子上學孩子不想去，為什麼小孩子不想上學怎麼辦啊
當孩子不想上學時，我們要分析原因，找到解決問題的原因。當孩子不想上學時，父母不應該開始發脾氣。這很容易在孩子幼小的心靈中留下傷痕。
為什麼孩子不想上學
1、父母干預過多導致叛逆。有很多家長喜歡在孩子上學的時候插手，會陪孩子一起做作業，一起復習功課，但是在一起執行的過程中總是在孩子的指尖，會pick on this，pick on也就是說，久而久之孩子就會產生叛逆心理，會產生與父母對抗的心理。這是父母希望孩子上學，而孩子自己卻不上學的時候。
2、內驅力不夠。有的孩子放學回家可以躺著不坐，自己的事不能不做，甚至功課都可以耽誤，這與孩子的內驅力不夠有關。很多父母從小照顧一切，不教孩子獨立，導致孩子把這些習慣轉移到學習上。也讓孩子因為沒有按時完成作業，怕老師訓斥，不願意去上學，總想呆在家裡玩。
3、適當幫助孩子解決學習過程中遇到的各種問題，如與同學關系緊張、認為老師對自己不公平或學習下降等，這些問題要認真分析原因並及時解決，同時時候要樹立學習的信心，不要自卑太低，這樣才能解決不願上學的問題。
『伍』 孩子不願意去學校，有哪些原因應該解決呢
孩子不想去學校，聽到這個消息的家長都會很憤怒。但是打罵指責是改變不了什麼的，家長要先學會控制自己的情緒，好好的和孩子溝通，是什麼原因導致了孩子不想去學校的。家長需要冷靜幾天，孩子也需要冷靜幾天。
第一，孩子不願意去學校可能是分離焦慮。缺乏安全感的孩子離開父母，從幼兒園到小學，環境的變化，學習內容的變化，課堂組織形式的變化都會讓孩子焦慮不堪，坐立不安。壓力大而不想去學校。分離焦慮嚴重的孩子往往是在嬰幼兒時期沒有建立安全的母嬰依戀關系，他們比別的孩子更難適應環境變化。對於這類孩子，父母要做的是盡量給予孩子安全感，孩子放學到家，抱抱孩子，撫摸孩子，對孩子表達關愛，關心，給孩子積極的心理暗示。有一些孩子被過度保護，應對環境能力低，也會有分離焦慮，不願意去學校。
第二，也有孩子因為恐懼而不願去學校。讓孩子對學校產生恐懼的原因是多種多樣的，比如老師經常用分數評判學生，公開學生分數，若父母對孩子成績要求很高，孩子產生強烈的焦慮感。到考試前，這種恐懼會加劇。這需要老師和父母共同來解決。
第三，可能孩子的學習能力差，達不到老師學校的要求。在學習上處處受挫，被老師批評，被同學嘲笑，自然就不願意上學了，這類孩子家長要一對一輔導，找到適合孩子學習的策略，老師也應該降低要求，避免打擊否定。
第四，還有一類孩子是交友問題。人際交往能力差，或者老師經常在班級公開批評。導致同學排擠，父母可以多帶孩子走出家門，經常邀請小朋友到家裡來，觀察交往中出現的問題，及時指導，給孩子提供幫助。
『陸』 孩子總是不願意去上學，這背後到底有哪些原因呢
孩子喜歡玩，但並不意味著不學習，當他們對這個世界更加好奇，總是想問：這是什麼？為什麼這么好？你怎麼能.有些孩子和青少年知道他們需要上學，或者他們也想上學，但他們不能這樣做。他們害怕看到教師或同學，有些人害怕做家庭作業或考試，有些人擔心寄宿生活，有些人坐在課堂上，聽，是不舒服的.他們不知道發生了什麼，但他們有什麼事回到了宿舍。他們會頭疼，他們會緊張，汗水，他們不會有幫助的眼淚，他們只是想離開環境。
有些學生通過機會對系統的邊界進行反對權威，他們很難在家達到這項測試，因為他們的家庭規則不是太滲透。有一天，經過活潑的小學低級學生聰明的學生回來回家，我告訴我的母親告訴我的母親說他不會去體育課。這是一位物理老師，他說他不能去，老師也擊中了他。母親問局面後，我了解到叢聰並沒有遵循體育的要求，首先參加集體熱身活動，然後看著運動器材。
當他想跑到裝備汽車的第一個猛擊時，體育老師帶他，告訴科哥公，他不得不帶著其他學生採取熱身活動來拿起設備，這是為了隊列，如果你可以隊列之前抓住它，你將很容易意外。如果您不遵守紀律，您無法借用您的設備。如果你無法理想出現意外情況，你就不能來到你的體育教育。後來，手提琴聽到了母親的分析，知道身體教師沒有給他一個體育課，這總是不服從紀律，老師擔心事故。如果每個人受傷，他都無法上競爭對手。
『柒』 孩子總說不想去上學，有哪些原因父母應該怎麼辦
隨著社會的競爭越來越激烈，孩子的學習壓力也隨著越來越大。而這樣的情況也導致越來越多的孩子產生各種厭學的情緒，如今的社會孩子厭學已經不是什麼稀奇的事情了，家長要正確對待，不要孩子一說不想去上學就大發脾氣，粗暴的處理方式只會加重孩子的厭學。
一、缺乏良好的學習氛圍。家庭教育環境當中，父母對孩子潛移默化的影響沒有給孩子營造一種良好的學習氛圍。
二、家長過分的看重孩子的考試分數。應試教育的影響，在父母眼裡看來孩子考上高分、考上名校那就是有面子，殊不知這樣給孩子心理方面造成極大的壓力。父母自己沒有完成的意願全部強加在孩子身上，自己不去學下如何教育引導孩子每天逼迫著孩子學這兒學哪兒，哪有那好事!
三、缺乏正確的學習目標和學習動機。孩子的學習心理就是三天打魚兩天曬網，不知道自己學習到底是為了什麼，也完全沒有學習目標，這方面需要父母去做引導。
四、家長對孩子的期望值太高。家長對孩子的期望值非常的高，要求孩子學這個、學那個，把孩子逼得太緊，孩子完全沒有了個人自主空間，這一點對於青春期的孩子來說是非常不好的。
『捌』 為什麼孩子不能在異地上學
法律分析：父母在外地打工，帶有子女上學，這種情況屬於進城務工人員隨遷子女。隨遷子女的入學條件當地教育部門及學校會在每年的義務教育中小學生招生工作簡章中公告。一般會在每年的四至六月份。只要你按照其公告的條件准備好報名資料，按時去報名或在網路報名，孩子就可以上學。如果因為其他原因不能在外地上學，那麼回家一定可以上學。因為義務教育政策規定，年滿6周歲的適齡兒童，可以在戶籍所在地免試就近入學。如果已經入學了就可以通過轉學再回來讀書，義務教育是孩子的一項最基本的權利，政府和教育部門必須予以保障。
法律依據：《中華人民共和國憲法》 第四十六條 中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。
國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發展。
『玖』 孩子動不動就不想去學校，一去學校就抵觸該怎麼辦
『拾』 為什麼有些家長不想讓孩子出省讀大學
很多家長不願意孩子出省讀書，一方面，離的距離越遠，想見孩子一面就越困難，回家一趟的成本就提高了，無論是時間成本還是金錢成本；另一方面，據不完全統計，很大一部分大學生畢業後會選擇留在大學所在地就業生活，目前很多家庭都是獨生子女，父母只有一個孩子，當然不希望小孩離開自己身邊生活，所以選大學時更希望孩子選擇本省的學校。
這是長久以來，一直圍繞許多考生及家長們的一個世紀大難題：學校、城市、專業，高考志願填報時，到底哪個優先考慮呢？
關於這個問題我們就來簡單聊一聊。
通常情況下，北京、上海等大城市對考生有較大的吸引力，小城市的吸引力弱於大城市。
一般來講，大城市具有如下優勢：對外交通方便，基礎設施好，大學和科研機構多，休閑 娛樂 場所多，交流機會多，各類信息多。特別是大城市容量大，提供的就業機會也多。
所以位於大城市的學校對考生是最有吸引力的，當然也會有更激烈的競爭。
高校和科研機構聚集的地理位置較好的北京、上海、南京、武漢、廣州等大城市，是值得考生前往的。
但是上述城市並不是所有的大學都好，甚至有些大學很一般，考生不應該為了去一個大城市而放棄一所好的大學，畢竟高考是考大學而不是考城市。層次高的學校可以改變一個人的前途，而去一個大城市層次低的學校卻未必意味著更好的前途。
有些家長不明白這個道理，填報高考志願時，不是報大學，而是報城市。其實現在的 社會 ，是講競爭實力的 社會 ，要的是真才實學，考生能否學到知識，今後能否有大的發展，最重要的是能否考上一所好的大學或好的專業，而不是能否到了一個大城市。
對於大學生來說，校園小環境的影響力遠遠大於 社會 大環境的影響力。
在一個層次低的大學讀書，無論在哪個城市，所受的教育都不如層次高的大學。
因此，在層次相同或者基本相同的大學之間，應該優先選擇大城市，但在層次有明顯差距的學校之間，應優先選擇層次高的學校。
就選擇的城市范圍來說，只要是直轄市、高校多的省會城市，以及高校多的計劃單列市，大部分都有比較好的辦學條件，不一定非選繁華的、地理位置好的特大城市。
即使在經濟欠發達地區的省會也有不少好大學，例如黑龍江哈爾濱的哈爾濱工業大學，陝西西安的西安交通大學、西北工業大學，四川成都的四川大學，重慶市的重慶大學，甘肅蘭州的蘭州大學等。
上述6所高校，都是集研究型大學、世界一流大學建設高校於一身的優秀高校。其中西安交通大學、西北工業大學、哈爾濱工業大學、四川大學還是中國一流大學。
對有些學生而言，身處相對小一些的省會城市和計劃單列市，少一些喧囂繁華，有時學習氛圍反而更好，更有利於學生安心讀書。教育是對未來的一種投資，小一些的城市消費水平低，還能夠節省生活、學習費用，降低教育投資的成本。
不過，對於非直轄市、非省會城市、非計劃單列市的大學，考生報考時還應該慎重考慮。
從未來發展前途來說，如果選擇地理位置較差的學校，應優先考慮其中的高層次學校，或者這些城市中大學的B+級以上本科專業。
城市選擇確實是就業時應該著重考慮的因素，但不是擇校時第一位考慮的因素。
高考是在全國范圍擇校，畢業則是在全國范圍擇業。既然高考都敢報考外地的大學，四年後畢業年長四歲，還怕在學校之外的城市找不到工作嗎？
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很多孩子的想法是出省讀大學，離開家遠遠的好，好像在家門口沒有讀大學的感覺。我們當時的想法也是這樣，現在長大了經歷了太多的苦與痛，感覺當時想法確實弱智，省內讀大學不是挺好的嘛！
我覺得有些家長不想讓孩子出省讀大學合情合理，是比較明智的選擇。
第一、交通方便，網路發達難以解決距離之遠
出省讀大學意味著距離比較遠，很多問題和 情感 因素不是網路視頻可以解決的。良好的感情一定是近距離產生的，再多的電話和視頻也無法代替。這個想必大家都有親身體會。
出省讀大學意味著距離比較遠，雖然現在的交通十分發達，再遠一天就可以到達。可是交通上的事情並不是很順利，價錢也不低。當孩子遇到困難時，沒有父母的幫助很難解決好，可能會留下永久的遺憾。畢竟孩子的經歷、經驗十分有限。
第二、出省讀大學對分數要求高
很多高考生想出省讀大學，一看省外大學的招生人數以及歷年錄取成績不得不選擇了省內大學。
我們知道各個大學在省內的招生人數是比較多的，在省外就比較少了。這樣一來，去省外讀大學沒有比較好的成績很難保證能夠被錄取，更難保證能夠讀上想要的專業。
不得不說，對於大多數學生在省內讀大學更穩妥，性價比更高。當然，少數分數很高，省內沒有那麼好的大學選擇，去省外讀好大學就另當別論了。
第三、省內的熟悉環境更有利於找工作和發展
在省內有根深蒂固的人脈關系， 社會 環境都比較熟悉，為人處世都比較了解。有利於找工作和發展。而省外那是一個比較陌生的地方，去省外大都是去打拚的，其中的困難和挫折可想而知了。
孩子是父母的心頭肉，父母總是擔心孩子的，放心不下的。這也就像很多家長不願意自己的女兒遠嫁他鄉一樣。不想讓孩子去省外讀大學挺正常的。
事實也是這樣，大多數學生都是填報省內大學的，這也是比較明智的選擇。大家覺得呢？
之所以出現這種現象，是有好幾種因素決定的。
1.距離方面。
假如自己的孩子是在自己身邊的城市上大學的話，像孩子的話，父母可以去孩子的所在的城市去看望她，或者孩子可以經常的回家陪陪父母，這樣基本上就沒有距離感了。
但是如果孩子去一個很遠的城市去上大學的話，基本上只能是寒假暑假的時候孩子才能回趟家。這期間，如果父母想孩子或者孩子像父母的話，只能通過電話，網路等方式來進行溝通，但是這樣肯定是沒有見面那樣親切的。
2.工作方面。
父母比較擔心的一個事情是，假如孩子去一座很遠的城市去上大學的話，將來他們在畢業的時候可能會在大學所在的城市或者省份去找工作，這個時候他們工作的地方就離家比較遠了，孩子可能將來就在所在的那個城市定居下來，這樣父母和孩子就被分隔在兩個很遠的地方，這樣會出現很多的麻煩。
將來假如孩子，去一個很遠的城市去定居下來的話，畢竟父母年紀大了以後需要孩子去照顧，這樣分隔在兩地，也不是一個辦法;父母親在她所居住的這個城市，已經生活了很長時間了，他們已經習慣了這樣一個城市的生活節奏，如果讓他們去另外一個地方去生活的話，他們可能在心理上，是接受不了的，或者在生活習慣上就不是很習慣。
3.女兒婚嫁方面。
假如孩子去很遠的城市工作的話，將來他可能就在那個比較遠的地方上班定居下來。他們將來的婚姻可能也會在那個城市解決。父母最不願意見到的情況是，自己的女兒嫁很遠的地方，這樣父母想念孩子的話，就是一件比較麻煩的事情了。
如果說兒女是風箏，父母就是那放風箏的人，父母的牽掛和思念就是牽引著風箏那一頭的線。在大部分父母的心裡，都有一個念想： 孩子離自己越近越好。兒行千里母擔憂，無論孩子多大，哪怕他（她）已經長大成人，哪怕孩子已經考入自己心儀的大學，他們也一直都是父母的心頭肉。 孩子要去省內大學，還是出省去讀大學，如果讓父母選擇的話，百分之九十以上的父母都會選擇省內。
父母不想讓孩子出省讀大學，原因如下： 首先，省內大學的招生指標都比省外的多得多。舉個簡單的例子：清華、北大這兩所學校的招生，無論是統招還是自主招生（北大的博雅計劃和清華的領軍計劃），招生指標都是偏向於北京戶口的學子。所以，大部分家長讓孩子留在省內，是因為高考成績是一道硬傷，就算父母想讓孩子出省去鍛煉，如果高考分數不高，孩子的「出省夢」也會無疾而終。
其次，大部分家長的人脈都在省內。孩子畢業之後何去何從？很多家長幾乎都有「落葉歸根」的意識。孩子回老家找工作，關系網更扎實，人脈更寬廣，就業條件比省外更優越。當然，如果孩子的分數夠牛，考入的高校逼格夠高，孩子畢業後在就業方面就一點問題都沒有。在這種情況下，家長們還是會忍痛允許孩子出省去闖盪，去開辟一片屬於自己的新天地。
第三，養兒防老的意識根深蒂固。很多在出省讀大學的孩子在畢業後往往選擇在外省工作、結婚，把孤苦伶仃的父母扔在老家。我老家有一位上了年紀的大娘，她早年喪夫，她一把屎一把尿把獨子拉扯大。後來，她的孩子在江西上大學。 她那大學畢業之後的孩子在江西找工作，在母親毫不知情的情況下那孩子不聲不響地入贅江西某一戶人家，大娘十多年難見親生兒子一次面。
終於在兩年前，那位大娘去世了，在她自己家老宅去世三天居然無人問津，直到鄰居第四天到大娘家借鋤頭，發現大娘家的門虛掩著，找到了大娘的屍體後才曉得她已過世多時。幸虧大娘去世的那幾天天氣特別冷，如果像今天這樣的天氣，估計三天時間足以讓那位大娘的屍首在火化前變成爛豆渣……「
樹欲靜而風不止，子欲養而親不待」的悲劇不僅僅是兒女不想看到，身為父母同樣也不希望自己邂逅這樣的命運。
贊同我的觀點請點贊並關注，有不同看法的朋友，歡迎在評論區寫下您的想法，謝謝！
這個涉及到很多個因素，而且每個人的想法都不一樣。但是總的原因不外乎分數，家庭因素，父母觀念這幾個重要的因素。下面我們來說一說，為什麼會是這幾個因素，導致有些家長不想讓孩子出省讀大學。
很多省外大學的招生分數都很高，甚至省外二本大學的分數，可以在本省讀一本都是有可能的。自家孩子的分數不是很高，填報省外的學校沒有多大的把握，倒不如就留在省內讀書了。不是不想出去，而是真的出去阿，道理家長都懂，只不是孩子的分數不爭氣。
家庭因素有些家庭的產業，人脈勢力都在本省。孩子留在本省上學，對於以後的工作，創業更加有優勢。有些家長甚至已經規劃好孩子四年以後一切事宜，路子都已經鋪好了，就等著孩子大學畢業，就可以了。如果去到了省外讀書，四年後還是需要回來省內工作。兜兜轉轉最後還是要回到原點，還不如直接就待在原點上。
父母觀念 兒行千里母擔憂，每個家長都不想自己的孩子離自己太遠。可憐天下父母心，孩子是自己身上掉下來的一塊肉，怎麼捨得他走那麼遠。所以就不願意孩子去到省外讀書，擔心孩子在省外不適應，吃不好，睡不好，穿不暖。有些孩子也是戀家，或者離不開父母，家長也知道孩子的情況。所以就更加不想孩子出省讀書了。把孩子留在身邊，想孩子的時候就可以去學校看孩子，或者周末可以回家，父母也放心。
不管是什麼樣的原因，父母都是為了我們好。父母遠比我們想的更多，更加長遠。那些還留在省內讀書的孩子，就不要嫌父母嘮叨了，周末多回去陪陪父母。那些去到了省外讀書的孩子，趁著放暑假的時間，好好在家陪父母，就不要再亂跑了。
廣州的家長小孩這個觀念最牢固！
這與廣東的經濟發展有關。歸根結底還是要回來找到工作！一些家長的自我感覺良好，自認環境優越感！也是原因之一！
從心理上說，來招生的人數都不多，而且要求上與本地有差異。這有點心理上的不認同！我們也到訪過一些外省校攤前。他們的理想生早就預設好的。不符合的就不是很熱情。
從環境氣候看，我們都覺得很難適應北方寒冷！當然這是認知問題。
也有一些人會了解上屆師兄的外來學習情況。作為參考！主要問題有幾個：一是水土不服，飯食上自理能力差！二是融合能力不怎麼樣！有些到外地就讀同學，愛發一些無聊的東西，說三道四！這些都是不好的。我們的領導是復旦出來的，人家對上海非常有感情。這是事實！
真的是這樣的。當時我兒子高考完，他想出省讀，我和兒子他爸卻不想他走得太遠。
為了這點，兒子當時和我們鬧起了意見。他覺得他長大了，自己的事情自己可以做主。以前小被我們管著，這一管就是十多年。現在好不容易可以擺脫我們，就想去外面的世界看看。
可是我和兒子的爸覺得就只有一個孩子，不想他離得太遠。因為我們怕他學我大姐的孩子那樣去外省讀書，畢業後就留在當地不回家了。
我大姐家現在就我大姐夫一個人在家。我侄子留在了武漢，現在還把我大姐叫去照顧孩子了。我大姐夫60多歲了，長年一個人忙了田裡忙家務。一個人又不想弄吃的，長期就胡亂湊合一頓。
因為這件事，我說了我侄子幾次，讓他快讓我大姐回來。大姐夫長期這樣，身體遭不住的。我侄子很為難，說如果他媽不給他照顧孩子，他只有去請保姆。那樣每個月至少要花好幾千元。
可我大姐夫捨不得這錢。他說我大姐在武漢照顧孩子，相當於一個月掙幾千元。他辛苦點沒啥，他身體好，沒事的。可我們卻覺得如果侄兒在成都上班，即使我大姐也去照顧孩子，周末完全可以一家人開車回家來看他爸爸的。
當時我兒子鬧著要去外省讀書時，我把我大姐夫的事向他講了。我問他是不是也想他爸今後像他大姑父那樣，當留守老人？我兒子說即使他去外省讀書了，畢業後也會回成都的。
我告訴兒子，別說得這么絕對。當時他表哥也說了畢業後回成都的，可是畢業季，武漢的企業來學校招聘，他表哥覺得不錯，就選擇留在各方面發展都很好的武漢了。
兒子還是猶豫，我說川內也有好大學。先在川內讀大學，如果實在想去外面看看，今後可以考外省的研究生。聽我這樣說，兒子答應了。川大畢業後考上了北航的研究生，在北京呆了三年。
不用我們做工作，北京的房價嚇退了他。研究生畢業後，他回成都了。我們心裡的石頭終於落地了，成都離家就是一兩個小時的車程。即使他工作再忙，沒時間回家，我和他爸也可以開車或坐車去看他。
結語：可以這樣說，大部分家長都希望孩子離自己近點。那樣想孩子了，去看孩子也很方便的。孩子去外省讀書，有可能就留在了外省。這樣父母看孩子，就要起很大的心。
另外，孩子留在了外省，當父母的怕孩子不適應當地的氣候，擔心孩子吃不慣當地的飲食。畢竟孩子在老家生活了十八九年，早就習慣了老家的氣候，習慣了老家的飯菜。
最後，父母也不願意長期夫妻分居。孩子如果留在了外省，他肯定不願意父母把自己的孩子帶回老家。這就涉及到當媽的要去照顧孫子。當媽的一走，當爸的就長期一個人在家，像我大姐夫一樣，過著飢一頓飽一頓的生活。
各位，你們覺得我說得對嗎？
「兒行千里母擔憂」，有些家長不想讓孩子出省讀大學，究其原因，不外乎一個字:愛！
父母的這種愛包含著種種復雜的 情感 ，不是孩子能體諒到的。
先舉個例子:我朋友的孩子，那年高考執意要到外省上大學，父母沒辦法，只好隨了孩子。孩子到大學去報道那天，先坐 汽車 ，再坐飛機，因為路途太遠，父親隻身去送孩子。到了大學後，每學期放假才能回家一次，也就是一年與父母相見的時間除了假期，平時基本沒有機會。
雖說，現代通信工具很發達，想孩子時，通個話，發個視頻，但是那短短的幾分鍾總也難以慰藉父母對孩子的思念、擔憂之情。後來，孩子考上研究生，畢業留校。從此與父母遠隔千里，如果你是父母，你會作何感想？
孩子在省內上學就不一樣了。對於孩子來說，想回家了，坐上車也不過幾個小時。對父母而言，想孩子了，周末瞅個時間，可以去見見孩子，感覺孩子就在身邊，從未走遠。這是其一。
第二、在省內上大學還有個好處就是以後的就業、生活更方便些 。父母的人脈大多都在省內，大家之間有什麼事，可以互相幫襯。即使是同學、朋友，由於距離近，相互之間經常來往，孩子遇到難事，家長可以動用自己的人脈幫孩子一把。以後成家立業了，有了孩子，父母照顧起來也方便些。
很多人年輕的時候，一直想著遠走高飛，脫離父母的照顧。實際上，到了一定年齡才知道離家近，真的是一種福氣。這些，父母懂，孩子不懂。
第三:一般而言，省內高校在本省的錄取人數要比外省高校在該省的錄取人數多得多。 比如鄭大2019年在河南錄取人數為7551人，全國哪一個211大學能在河南錄取這么多人。因此，父母覺得報省內高校被錄取的幾率更大些。
當然，對於成績特別優異的學生，分數可以上985重點大學的學生，父母再不願意孩子去外省上學，也絕不會攔著孩子，而是鼓勵孩子，希望孩子將來會有更大的發展，更好的前途。
因此，無論家長讓孩子在省外上學還是省內上學，都是出於一種愛！這種愛永不褪色。
我之前呢給不少孩子做過高考志願填報的咨詢。當中也和家長有過不少的訪談，其中一個訪談必問的問題就是：你希望孩子在省內上大學還是省外呢？
基本上大部分家長都選擇了省內，反而是孩子自己喜歡往省外跑的居多。家長喜歡在省內的原因呢，基本上有這么幾個：
第一、近水樓台先得月，省內讀書更有利於在省內就業
很多人基本上在哪裡讀書就會選擇在哪裡就業了。佔比低的學校呢，有50%的會留在當地；佔比高的，甚至有80%都會留在那裡。
有個家長給我說，他希望孩子以後在省內工作，因為這樣在他找工作的時候，家裡能給他提供助力，省外他們完全是鞭長莫及。他家裡自己呢是做點生意，他哥哥兩口子都是公務員，爺爺奶奶呢是在國企上班，所以無論孩子走哪條路呢，家裡都是可以給與幫助的。
第二、家長覺得自己省內的學校更好，而且錄取幾率高，可選擇性大
我們山東不少家長覺得，我們省內的青島大學、山東 科技 大學、青島 科技 大學、山東師范大學等等都是非常不錯的學校，而且在省內認可度非常高。
如果是同等分數來說假設是2019年的560多分，你可以在上述學校都選擇一個還可以的專業。但是如果你去到省外的話，同等次的學校你很可能去不了，只能選擇次一等的。
你如果想選擇同等檔次的學校，並且和山東經濟差不多的地區，你需要至少570分以上，甚至是575-580分左右才可以。
省內的很多學校呢，專業可選擇性比較多，一般大部分學校都有幾十個專業可供選擇。但是省外的學校，一般只有十幾個專業可供選擇。
第三、家長覺得孩子還小，去省外不放心，想留在身邊，兒行千里母擔憂啊
現在很多學生都是獨生子女，基本上除了學習，在家裡什麼都沒干過。
家長覺得去了省外呢，雖然現在交通很便利了，但是心理上還是覺得，萬一有點什麼事情，感覺都不好趕過去。
如果在省內呢，覺得好像都是都是非常近的，如果想找到孩子呢，是覺得很容易的事情，隨時都可以去給孩子撐腰。
第一， 情感 因素。俗話說，父母在不遠游。每個父母都希望自己的孩子在身邊，自己想了就去看看，時不時地見個面，雖然現在通信很方便，網路很快捷，可以視頻聊天。交通也很發達，不管在哪裡，只要有錢，朝發夕至還是有可能的，但是，血緣關系容不得被任何空間和距離阻隔，再多的視頻聊天，也不如偶爾見個面。孩子離自己很近，父母心裡就踏實，哪怕一年不怎麼聯系也沒有關系。孩子離自己很遠，天天視頻，心裡還是掛念，思念孩子會讓父母很痛苦。
說個我的真事。我妹妹大學畢業後就去廣州了，在那裡買房，結婚。我媽幾乎每天都和妹妹通話，視頻。通話的內容每天都一樣。這就是父母，這就是親情。
第二，工作因素。除了那些特別厲害的學校，畢業後在北上廣深這樣大城市，普通人還是要回到家鄉，既然是回到家鄉，那麼本省的學校在就業時會有地域優勢。
綜合以上兩點，家長不希望孩子去外地上大學。