為什麼家長怎麼教孩子就是記不住

① 孩子怎麼教都記不住家長怎麼辦

孩子怎麼教都記不住家長怎麼辦

有些家長老是埋怨「為什麼我的孩子就是記不住東西呢，是不是記憶力有問題?」其實，父母要首先明確孩子記不住東西，以下我為大家整理了孩子怎麼教都記不住家長的方法詳細內容，希望對大家有所幫助！

不強迫學習：

孩子在學習字的時候，不要強迫孩子學習，強迫性的學習效率效果都會很差，看似學習其實根本沒有用心，還是調動學習主動性才會效果更好。

快樂地學字：

在孩子學習字的時候，孩子的心情一定要是愉快的，輕松的，尤其是孩子自己特別願意去學，這個時候學習的效果最好，記得也最牢。

不要批評指責：

孩子記不住字，這個時候孩子需要的是鼓勵，而不是批評，如果家長指責數落，說孩子笨，抱怨情緒特別嚴重，那孩子會更加恐懼，自然學習效果更差。

多練習幾次：

如果遇到一個陌生的字，要掌握住需要多加練習，一遍，兩遍就學會是很難的'，這就需要多練習幾次，熟能生巧，熟練了自然就記。

了解字的音形義：

想讓孩子真正掌握一個字，就需要讓孩子了解這個字的讀音，結構，還有意思，了解的越是透徹，這個字掌握的越牢住。

及時復習鞏固：

人的瞬間記憶也會很快，但過段時間就會忘記，這也是孩子記不住字的原因，所以隔一段時間，一般在五六天左右就要重復一下所學的知識，這樣重復幾次後才會真正記住。

生活中去運用：

如果所學到的知識在生活中毫無用處，也會很快地忘記，如果把所學到的字讓孩子在生活中運用，經常用到，那自然就會記得很牢很牢。

② 怎麼教孩子都學不會，講過的知識他記不住，孩子太笨什麼也學不會怎麼辦呢

首先，我們不能否認人們的接受能力存在差異。 有的孩子只是一點點就知道了，有的人講了很多遍就會不知所措。 所以有句話叫：「不談學習，母親孝順孩子；談學習，雞飛狗跳」。 這不是個別情況，是比較普遍的現象。孩子太笨了，不知道該怎麼做：

首先，鼓勵更多的孩子，發現他們的優勢。作為家長，不能只批評孩子：你太傻了，看看鄰居家的孩子，傻……如果經常罵孩子，他會對家長產生叛逆心理，造成不可磨滅的傷害 到孩子幼小的心靈。 因此，父母和朋友不應該過多地批評孩子愚蠢。 應該鼓勵和表揚孩子的長處和長處。 每個孩子都有優勢。 家長朋友要多觀察，從孩子的優勢出發。 我經常贊美他。 漸漸地，孩子沒有心理障礙，進而引導孩子愛上學習。

最後，學習科學的育兒知識。有時，這可能不是孩子的錯。 不掌握科學方法的父母，可能會耽誤孩子一生。 家長可以看書學習如何正確地養育孩子，也可以上網課學習更科學的教育孩子的方法。 如何正確地鼓勵孩子，如何與孩子溝通，如何表揚和批評孩子，都是方法。希望全世界的父母都能教育出好孩子。 科學養育孩子。

③ 教孩子認字孩子總是記不住，孩子認字老是記不住怎麼辦

識字階段的孩子處於機械記憶階段，不理解所學單詞的意思，有一段時間記憶困難是可以理解的，因為他們每天都要大量、大量地學習這些單詞。

第四，無意識的單詞記憶。讓孩子在不知不覺中學習，比如在看書、看電視、看產品標簽、宣傳標語等時，可以引導孩子認字，激發孩子的學習興趣。

第五，環境濡染法。就是在孩子生活的地方要讓他常常看到文字，這個比較適用於一歲半左右的孩子，在家裡的物品上貼一些文字，讓孩子去撫摸，去抓，去認讀。出去玩的時候大街上的招牌，路牌，廣告，商品包裝袋……只要我們用心，到處都是，並不一定是認字，就要乖乖的坐那學習。

④ 孩子記不住東西多半是這3個原因，教你如何提高孩子的記性

# 育兒 指南針#

導語 :最近發現孩子的記性變差了不少，對他 說過的話一轉身他就忘得一干二凈 。在學習方面也是，不久前剛背的單詞、課文，還沒等多久就基本不記得了，甚至長一點的單詞就是 怎麼都記不住 ，實在是非常煩惱。記性差這個問題不僅生活中受到影響，在學習方面更是會累事。

很多父母都會對孩子說這句話" 你是黃魚腦子啊，你老年痴呆啦！ "，特別是幫孩子溫習功課的父母，剛剛讓孩子記住的東西，幾分鍾以後又像是記憶被格式化了一樣。氣得家長直跳腳，就恨為什麼自己不能代替孩子去記了。

可無奈的就是這點，將來測驗考試的都是孩子自己，除了自己想辦法記住，誰都沒有辦法把自己的記憶力分割給孩子的。

可是孩子為什麼會記性差呢？這其實是有因素影響的 。

第一種原因：休息時間不充足

現在的孩子在學習方面的壓力都是相當大的，除了日常的課業以外很多家長還給孩子報了補習班、興趣班，就怕孩子的起跑線不夠扎實。但這樣的負面影響就是會造成孩子的壓力較重，以至於孩子的休息時間不夠充足。

從早學到晚，很多孩子等到完成作業都已經12點多甚至1點了， 過度的疲勞也是會導致孩子記性差的元兇之一 ！

第二種原因："誘惑"過多。

現在電子產品、數碼產品橫行的時代，已經不像以前那樣。孩子除了學習最多看看電視、玩玩電腦。現在所有的孩子都人手一部手機，甚至平板電腦、筆記本電腦之類的一應俱全。那麼一系列的花樣下來孩子都已經玩不過來了。

動漫、 游戲 這類的"誘惑"吸引著孩子一有空就朝上撲。像這類的 電子產品的影響，除了會讓孩子沒有心思學習以外，大量的輻射還會影響到孩子視力以及腦部等等的發育 。

第三種原因：休息時間不規律。

在孩子生長發育的過程中，良好固定的生物鍾也是非常重要的。孩子的大量功課費腦以後還要作息不規律，尤其是要辛苦到半夜的孩子，熬夜對人體的傷害是非常大的。 不規律的休息時間也是會影響到孩子注意力集中的重要因素，從而導致孩子記憶力變差 。

第四種原因：外界因素打擾。

還有一種原因就是如果孩子在專注學習的時候頻繁被打擾，比如背單詞到一半突然父母拿了個水果或者倒了杯水拿進來；亦或者是父母看電視或聊天聲音過大，不安靜的環境導致孩子無法集中注意力。這種外界因素的打擾，尤其是在 孩子注意力集中的時候被打斷了以後，就會造成注意力難以再次集中 。

第一個方法：量力而行。

還是那句話"一口氣吃不成一個大胖子"，首先不要給孩子安排過多的課業。父母想趁孩子年齡小記性好而讓孩子能多學點東西的想法是能夠理解的。但是不能急於求成，如果操之過急一下子就給孩子安排的太多， 孩子的大腦無法一下子接受那麼多信息量，到頭來可能樣樣東西都學不進去 。

第二個方法：在孩子學習時不過多打擾。

在孩子學習的時候，建議很多父母不要去過多的打擾，特別是一會兒問孩子渴不渴，一會兒問孩子要不要吃東西。在孩子專注力集中的時候打斷孩子的思緒，再要去集中注意力是要花費很多時間的。長此以往， 孩子集中注意力的能力可能會受到影響 。

總結 ：孩子記憶力差是每個家長都會為之著急的事情，但是要發生這類事情以後 家長應該做到的應該是先從自身找一下原因，而不是先責怪孩子沒有用心 。很多時候孩子記憶力受到影響很可能是家庭生活中的某一個因素造成的，家長們應該用冷靜的情緒幫助孩子一起糾正改變。

⑤ 孩子怎麼教都記不住，該怎麼辦

針對對孩子記不住這種情況，可以採取一些方法去改善。比如，對孩子要正確引導，要激發他的學習興趣。給他買一些比較好看的讀物，帶他做一些有益於開發智力的游戲，還要在生活上多鼓勵他，多給他自信。
總之，興趣是最大的老師，做家長的要善於引導孩子，讓他記一些自己喜歡的，擅長的知識，在記不住的情況下也別罵他們笨，要科學地管教孩子。

⑥ 為什麼孩子教幾十遍都記不住

注意力不集中。
注意力指向、指標都來自興趣的驅使下，注意力指數下降時，他們的意識度和緊張感會不足，在這種上課走神的狀態中，一下子被周圍其他事物給吸引，注意力便轉移。
他們的思維也是很分散的，孩子在走神的狀態下，被外面事物給吸引，而注意力不集中，注意力不集中，思維難以集中，精神穩定性很低，思維和注意的同步不在一個水平線。在被外界吸引後，做事做不下去，上課聽不進去，三心二意是思維分散的特點標志。

⑦ 孩子怎麼教都記不住怎麼辦

孩子怎麼教都記不住怎麼辦

孩子怎麼教都記不住怎麼辦，隨著時代的不斷進步，越來越多的家長重視孩子的教育。作為家長的我們一定要重視起來，幫助我們的孩子健康、快樂、優秀的成長起來。那麼孩子怎麼教都記不住怎麼辦呢？

孩子怎麼教都記不住怎麼辦1

1、小孩之所以會出現記憶力比較差的狀態，首先和自己的興趣有一定的關系，對於學習，或者是某種事物並不感興趣，那麼他們的記憶力就不會很強，並不會深入的去了解，所以記憶力會並不清晰，作為父母一定要培養孩子的興趣，尤其是在學習方面，一定要積極開自己的孩子。

2、大腦發育遲緩，也是導致記憶力下降的重要因素，孩子處於發育的關鍵時期，神經系統的發育也是非常的重要的，一些神經系統性的疾病，會導致孩子出現記憶力差的狀況，比如說孩子在患有感冒發燒症狀之後，對自己的神經系統就會產生一定的破壞，就會出現瞬間的記憶力下降。

3、當孩子出現記不住這樣的現象，作為父母千萬不要太過焦慮，也不要經常性的去打罵孩子，這樣反而會影響他們的身心健康，你會影響她學習的興趣，而是應該積極地開導他們，並且慢慢的去讓他們養成好的習慣，去記住一些事物和一些感興趣的知識點，這樣也能夠培養他們更好的生活習慣。

4、這時候應該耐心的教育孩子，比如，多說幾遍，因為孩子肯定在聽的時候注意力不集中，才會導致記不住這種情況，所以家長應該先培養孩子的專注力，讓孩子學會聚精會神的聽講。

5、還有就是多鼓勵孩子，即使孩子10題只對了1題，那也要誇一下孩子，告訴他很棒，如果繼續努力就會更棒，為了更棒要努力學習，讓孩子有學下去的動力。

孩子怎麼教都記不住怎麼辦2

那麼3～6歲孩子的記憶有哪些特點呢？

①雞毛蒜皮的細節記得住，事情的要點反而記不住

大多數3～4歲的孩子經常只關心事物的細節，但是卻記不住事情的要點。

比如：上個星期六全家一起去外婆家玩，他在外婆家給狗餵食。過幾天你在問他，問他給外婆家的狗餵了哪些食物？估計他都忘了，只記得給狗餵食這件事了。

②有心訓練記不住，無心插柳柳成蔭

有時候無意讓孩子記住一些內容或者事情，反而孩子通過自己無意中聽到的、看到的東西最能夠記得住。比如電視劇中的一句台詞，孩子一下就記住了。

而有時候正兒八經地讓孩子努力背書，效果卻不盡人意。這是因為孩子比較抗拒，所以父母不能對孩子要求太嚴格。

孩子的記憶分為哪幾種呢？

認知心理學家發現我們人類有三種記憶，分別是感覺記憶、工作記憶、長時記憶等。

①感覺記憶

它是我們「大腦的臨時存儲器」，保存的時間基本在1秒左右。就連嬰兒也有這種記憶能力，但是和成人一樣卻往往記不住太多東西。

②工作記憶

當我們將看到的、聽到的、聞到的感覺記憶信息經過加工後才會進入到工作記憶當中，工作記憶能夠保存1分鍾左右，被稱為「大腦短時存儲器」。

工作記憶受大腦的發育影響，存在於大腦的前額葉皮層中，所以年齡越小的孩子，工作記憶水平越低。比如3歲的孩子只能記住兩個數字，而到8歲的時候就能記住很多數字。

③長時記憶

當工作記憶反復出現後，就能進入長時記憶中。這種記憶擁有無限的容量，當然保存的時間也是非常長久的，有的甚至一生都不會忘記。

所以在孩子適合的年齡階段，讓孩子反復背乘法口訣是符合自然成長規律的。

影響孩子記憶力的原因有哪些呢？家長要了解

由於受教育環境和家庭的影響，有的孩子記性很好，而有的孩子記性很差，這是由什麼原因產生的呢？

①沒有把事物的獨特性呈現在孩子的面前

兒童記憶研究權威專家尼爾森說：「孩子只能記住那些印象深刻的事件。」意思就是要把事物的特點呈現在孩子面前。

比如你想讓孩子學字母時，可以把字母卡片擺在孩子的面前，或者用石頭把字母的形狀擺在孩子的面前讓孩子學習，這種印象深刻的方式就會讓孩子更容易記住。

②沒有經常給孩子出選擇題

心理學家約瑟和海頓發現：如果從孩子3歲的時候，經常用出選擇題這種方法和孩子溝通和談話，那麼孩子到5歲的時候，記憶力會很好。

比如父母問孩子：「小婭，我們上個星期是坐什麼交通工具去的外婆家啊？」這種就屬於給孩子出填空題，最後孩子還是想不出來。

所以正確的做法應該這樣問：「小婭，我們上個星期去外婆家的時候，是坐的`火車，還是汽車啊？」這個時候孩子就能很快回憶起來到底坐的是什麼交通工具。

有什麼方法能夠提高孩子的記憶力呢？

其實對3～6的孩子不用刻意地去訓練，因為過早訓練孩子的記憶力反而會有種拔苗助長的感覺。父母真正訓練孩子的記憶力應該是在孩子上小學以後，讓孩子進入記憶力培養的「黃金時代」。

父母可以試著這樣提高孩子的記憶力：

①死記硬背法：48小時之內復習，採用150%過度復習法

人類第一個研究記憶的心理學家艾賓浩斯在1885年做過一個實驗，讓人們記住很多沒有意義的音節。如果人們第一天記住所有音節，24小時後就會忘記超過60%，但是隨著時間的轉移，忘記的速度會越來越慢。

研究結果表明：如果把這些音節想要全部記牢靠，必須在48小時之內，採用「150%過度復習法」。比如：「你明明背的出來一篇文章，但是當老師抽查或者考試的時候就會忘記。」

所以當孩子背了10遍之後，能夠完全背出一篇文章後，再在這個基礎上多背5遍，就能達到剛好記住的150%。

②保持記憶時候的場景

心理學家曾做過一個實驗：他們讓潛水員帶著呼吸器到水下學習單詞，記完後過一會再測試他們的記憶。把這些人分為兩組，一組是在教室里測試，另外一組是穿著潛水服測試。

研究表明：當第二組的人穿上潛水服到水下進行測試的時候，成績提高了50%。比如你想要回憶起你學習過的知識，就要在學習過的場景中去回憶。

③避免系列位置效應：開頭和結尾

如果讓孩子背一個單詞，孩子往往會背開頭和結尾的字母，但是中間的字母卻始終背不出來。

心理學家發現：我們之所以能夠記住頭尾的內容，是因為頭尾的內容比起中間的內容，少了很多干擾，位置不一樣。

比如你背一個單詞需要1分鍾，單詞有60個，等你背到20個的時候，就應該把每個單詞的記憶時間適當延長。還有每次復習單詞的時候，要把順序打亂。

④深度加工記憶法

比如孩子臨近期末考試復習的時候，父母可以讓孩子把每一門課程的知識點進行歸類，哪些章節是有聯系的。

經過深度加工後，讓孩子當小老師講給父母聽，這樣就會在不知不覺中加深記憶，最後考出好成績。

孩子怎麼教都記不住怎麼辦3

不強迫學習：

孩子在學習字的時候，不要強迫孩子學習，強迫性的學習效率效果都會很差，看似學習其實根本沒有用心，還是調動學習主動性才會效果更好。

快樂地學字：

在孩子學習字的時候，孩子的心情一定要是愉快的，輕松的，尤其是孩子自己特別願意去學，這個時候學習的效果最好，記得也最牢。

不要批評指責：

孩子記不住字，這個時候孩子需要的是鼓勵，而不是批評，如果家長指責數落，說孩子笨，抱怨情緒特別嚴重，那孩子會更加恐懼，自然學習效果更差。

多練習幾次：

如果遇到一個陌生的字，要掌握住需要多加練習，一遍，兩遍就學會是很難的，這就需要多練習幾次，熟能生巧，熟練了自然就記。

了解字的音形義：

想讓孩子真正掌握一個字，就需要讓孩子了解這個字的讀音，結構，還有意思，了解的越是透徹，這個字掌握的越牢住。

及時復習鞏固：

人的瞬間記憶也會很快，但過段時間就會忘記，這也是孩子記不住字的原因，所以隔一段時間，一般在五六天左右就要重復一下所學的知識，這樣重復幾次後才會真正記住。

生活中去運用：

如果所學到的知識在生活中毫無用處，也會很快地忘記，如果把所學到的字讓孩子在生活中運用，經常用到，那自然就會記得很牢很牢。