為什麼孩子愛玩游戲

㈠ 孩子愛玩游戲，怎麼辦

他的同學們都在玩，互相比著玩。曉春和大多數父母一樣，在心裡對孩子玩游戲持反對態度，怕孩子玩上癮了，影響學習和生活。 父母一般對玩游戲的孩子採取的措施不外乎兩種：要麼限制玩的時間，要麼乾脆禁止。 曉春在採取行動之前，先在周圍家長中做了一番調查研究。 我們另外一個朋友的孩子，從小父母管他管得非常嚴，根本不讓他碰游戲和其他與學習無關的東西，一門心思就是學習。上了大學之後，離家千里，沒人管了，這孩子一接觸游戲就上了癮，沒日沒夜地玩，功課都荒廢了。高中時門門是A的人，現在的學業成績就在及格線上晃悠。父母鞭長莫及，說輕了沒用，說重了兒子就掛掉電話，好幾天不接父母的電話。家裡花了大筆的大學學費，就送孩子到大學去玩游戲了。 另有一個孩子，從小到大一直喜歡玩游戲，父母也管，但是管的力度不夠。初中時為了玩游戲，他模仿父親的簽名給老師寫假條，說自己生病了，然後早晨假裝去上學躲出去，等到父母上班走了再偷偷溜回家去玩游戲。事情敗露之後，他爸氣得都得了高血壓。到這個地步，父母採取行動：鎖電腦、斷網路、緊逼盯人，什麼辦法都想了，可孩子是越不讓玩癮越大，後來改變策略，頭半夜睡覺，後半夜起床玩。有一次，他媽起夜聽到樓下隱約有聲音，以為家裡進賊了，悄悄叫醒了老公，兩個人商量著是先報警還是下去看看，媽媽想起兒子，摸到兒子屋子裡看看兒子是否安全，這才發現兒子根本沒有在睡覺！可想而知，結果就是爸爸和兒子大打出手，鬧得雞犬不寧。 經過深思，在一個周末，爸爸開車一千多公里帶著兒子到另外一個城市去見自己的老朋友，這個朋友是斯坦福大學計算機系畢業的，現在在某大公司專門開發新游戲，年薪百萬。他深入淺出地向孩子演示了游戲運作的原理、如何編出程序改變設置，讓孩子大開眼界。孩子提出了好多自己在玩游戲中遇到的問題，朋友有的給他解答了，有的就讓他回去查書自己解決。朋友甚至還當場幫他設置了一個小程序讓他在玩的那個游戲中的積分快速提高，讓他明白，只有懂行才可以玩得高明。 這個上初中的孩子受到很大的觸動，他對學習編寫游戲程序充滿了興趣，回家後借來很多編程序的書自學，又下決心也要到斯坦福大學去學計算機程序設計。他自己在學習上變得努力起來。高中時參加州里、全國的計算機軟體設計大賽都得了獎，最後如願以償地進了斯坦福大學，畢業後就應聘到微軟公司搞開發去了。 曉春和老公從這兩個孩子的經歷里得出經驗教訓：玩游戲肯定會影響孩子的學習，不過現在影響比以後影響好，至少現在父母在身邊外松內緊地監督著，不會出什麼大格。如果等上了高中還一個勁地玩，會影響申請大學，而等到上了大學再玩，會像那個荒廢大學學業的孩子一樣，變成脫韁的野馬，父母想管也管不了，孩子的前途會真的被游戲毀了。 所以，曉春決定，乾脆現在就放手讓他玩好了，玩夠了就不會那麼上癮了，這個年齡的孩子都像小動物一樣，還想著出去跑呢，讓他成天在屋裡待著他自己都待不住。讓他自己過這一關，早過比晚過好。 於是，有一天，兒子在網上玩得昏天暗地的時候，媽媽進來了，兒子想起同學傳授的經驗，臉上作若無其事狀，手上卻迅速地關上了游戲網頁，點開另一個早已打開的和學習有關的網頁。 兒子又驚又喜地看著媽媽，難以置信。 活動，學校的功課也可能會受影響，你都要自己安排好，任何後果你都要自己承擔。」 於是，肆無忌憚地玩開了，媽媽也就真的不管，只要孩子按時吃飯睡覺，按時上學、按時完成作業、按時參加學校活動即可。 學校中期成績出來以後，他的成績果然比以前下降了。 兒子玩游戲有時真會把正經事兒忘了，比如他沒有按時參加足球隊的訓練，媽媽就懲罰他，一個星期不許玩游戲，孩子知道自己確實做錯了，認罰。 在這期間，曉春和老公每到周末就領著孩子去國家公園玩，去博物館參觀，還領兒子去看他喜歡的球賽，讓孩子的業餘生活更加豐富起來。同時，晚上吃完飯，爸爸媽媽自己不看電視劇也不上網，向兒子提議大家一起玩紙牌游戲，或者和兒子下棋。他慢慢地喜歡在棋牌上挑戰父母的感覺，這些活動占據了很多時間，他花在玩游戲上的時間不斷減少。 一件事情如果受到禁止，就有「禁果分外甜」的感覺，會覺得刺激，現在玩游戲沒人管、隨便玩，反倒吸引力沒有那麼大了。 10歲的年齡段好玩的事情很多，曉春的兒子逐漸又開始出去和朋友們打球、騎車、溜滑板……游戲他依然在玩，只是不那麼迷了。有空閑了，也會連續玩幾個小時，不過干別的事兒的時候他都會專心去干，而不是一心都撲在游戲上。 有研究表明，普通的孩子玩網路游戲只是一種娛樂，不會出大格。沉迷網路游戲的孩子，通常都是和父母原本就有溝通上的障礙，這些孩子在生活中往往個人意志一直被壓抑，人格不被尊重，和父母難有深層次的交流。 網路游戲彷彿是孩子的虛擬生命一樣，他們在現實世界中得不到的獨立自主、自由，以及溫暖還有情趣，在虛擬的世界裡都得到了滿足。 其實，他們選擇的是逃避現實！ 大人要做的，不是粗暴地封網，鎖計算機，斬殺孩子的虛擬生命，而是要在現實世界中，還原網路世界中能提供給孩子的溫情與理解，獨立與自由，和孩子建立起良性溝通並幫助孩子在現實中找到能夠發揮他們特長的舞台。 曉春和老公採用了尊重孩子的做法，放手讓他玩，同時他們花更多時間和孩子在一起，讓孩子和父母之間的感情紐帶更緊密。孩子對游戲一直採取的是娛樂的態度，而不是沉迷不拔。又過了幾個月，學校的期末成績單下來，他的成績全都回來了。

㈡ 為什麼小孩子都喜歡玩游戲

孩子玩"假裝的游戲"，是孩子發泄情感的正常途徑，這是孩子自發的角色游戲。在角色游戲中可以使孩子互相交流思想感情，他們會把自己的生活經驗和個人感受融入到角色游戲中；可以幫助孩子控制情感沖突，在游戲中把自己從不愉快的情感中解脫出來，並試圖自己支配自己的行動；在角色游戲中，孩子常常會扮演反面角色，甚至扮演具有破壞性和攻擊性的角色，流露出消極的情緒，實際上他們是企圖通過游戲，增強自信心。孩子重復做某一種游戲，肯定具有心理上的深層次的原因，成人應學會從孩子的游戲中理解它蘊含的意義，並且適時地提供幫助。 孩子喜歡異想天開是一件好事。現代教育觀主張要培養孩子豐富的想像力，創新能力和求異思維的能力。有豐富的想像力，獨特的見解，不受拘束，不盲從，喜歡質疑，大膽發表自己的意見。這些都是孩子寶貴的財富。孩子的想像多受情緒的影響，有時會把想像當做真事，或誇大想像。家長要鼓勵孩子勇於表達自己的觀點，並要肯定表揚孩子的想法。

㈢ 為什麼小孩子都愛玩游戲呢

游戲可以激發孩子的好奇心理，再加上現在的社會導致孩子的孤獨心理，讓他們能在游戲中尋找到自己的位置。

㈣ 孩子愛玩游戲怎麼辦

1、不要罵他，打他，不要說不允許他玩游戲之類的話。 一旦這樣做，他會反感你的行為給他造成的傷害。雖然我們都知道你這樣做是為了他好，可是他的年齡段不一定會這樣認為。 2、在允許可控制的條件下適當的引導給他玩游戲的時間。 比如，他要玩游戲，你就在他玩游戲之前提出一些條件。 你可以說："孩子，你真聽話，你乖不乖呀？" 他的回答可能是正面的。 你繼續說：「孩子，如果你把你的衣服洗了，我讓你玩半個小時，如果你在把今天晚上晚飯後的碗洗了，玩一個小時。我知道你最乖了，你想玩多久呀？」 但不能以讓他做什麼事情可以玩游戲為誘導。重要的是讓他明白玩游戲的危害。 3、讓他的哥哥或者姐姐從旁邊告訴他他長大後的一些關於生活的事情，樹立良好的人生觀和價值觀。 4、一定要引導，不要壓制。一般情況下玩游戲的孩子處於叛逆期或者快要進去青春叛逆期（12歲-16歲左右，關系人生未來的時期呀！） 5、如果真的要玩，就陪他玩，盡可能引導他玩一些益智的、有助於心理健康的游戲。不要讓他玩暴力的、血腥的！後者會導致他心理狀況產生很大的扭曲。可以推薦其玩經營性的，策略性的小游戲，也有些可以傳授理財知識的好游戲。 6 、引導為先，謝絕打壓。 7、多多交流，多了解。有機會就講訴些現實生活中的關乎他未來生存相關的話題。 8、了解他玩的游戲，在游戲中有些事件完全可以用在實例教育中的。 比如，他玩的游戲含有打打殺殺的內容 游戲里死了是可以復活，可是現實里的生命只有一次呀。你要珍惜你的時光。以後也會死去，是不是就一直玩游戲呀。這樣的勸導的交流。 9、陪他一起玩，了解他玩這款游戲的心理需求。現實中滿足並且適當的引導。 10、教育不是要打他、罵他，而是引導！基本上所有玩游戲的孩子都是因為在真實的生活中沒有得到他應該得到的來自父母長輩的關心和愛護。而在游戲里尋找短暫的心理慰藉而玩游戲的。多給他關懷呀！ 1 1、他身邊肯定有玩游戲的和他一樣的同齡人，和他們交流。或者聯合老師以及其他家長。在學校和各個家長之間在如何引導孩子不玩游戲的事情上形成相同的共識。這需要老師去做。也是整個社會的責任。可是大部分的老師都是那樣的不負責。這是我們教育的悲哀。 1 2、如果他同學在玩，那麼很難保證他不玩。除非，家庭能夠給他足夠的關懷。可是我想你一定很忙的。 總之 引導他主動拒絕游戲為先，關愛他轉移他注意力 讓他感受到家庭的溫暖！

㈤ 孩子為什麼會愛玩游戲

你可能不知道的是，很多游戲製作團隊的背後都有一批心理學家，他們的作用就是要想辦法讓游戲者喜歡上它，愛上它甚至沉迷它……不管其動機為何，但最終還是有不少游戲達到了這個目的。

那游戲為什麼這么受孩子的喜愛呢？因為在這里，滿足了孩子最需要的一些心理需求。

我本身不怎麼玩游戲，所以只是簡單舉例了幾條，游戲本身的魅力可能還不止這幾點。所以，這樣你就能知道，為什麼很多孩子喜歡玩游戲而不學習，為什麼寧願玩游戲也不願多跟你說一句話……就因為游戲滿足了孩子很多的內心需求。要想打破這種局面，不是說去管理和控制孩子玩游戲的行為，而要從孩子內心出發，去給孩子實際的體驗，進而給到現實生活中的成就感、自尊感、歸屬感等，這才是核心和關鍵。