教師家的孩子為什麼抑鬱症多

Ⅰ 為啥教師子女最容易抑鬱

這樣的說法沒有任何科學依據，只不過教師對子女比別的家長對學習父母要求更嚴格而已

Ⅱ 為什麼得抑鬱症的孩子越來越多

壓力學習大，孩子嬌生慣養，一旦上學集體相處，接觸 社會 容易產生易煩，易燥，生疏的現象！

生活道公益 健康 認為，這個問題主要是現在家長本身的焦慮傳遞給了孩子造成的。

現在 社會 發展了，經濟迅速發展，人們各方面壓力也增加了，這樣子，在 育兒 方面就會不知不覺有了壓力，競爭的壓力啊，人家孩子怎樣了，自己的孩子也不能落後了，這樣子時間久了，自然傳遞給孩子的也是壓力，孩子無形中就有了精神上的不適和壓力，再遇上點學習生活壓力，孩子就會焦慮了。

而且家長對孩子的期望值太高了，給孩子的壓力也就大了啊。我們小時候，家長期望值沒有這么高，即便期望值高，也是超過他們父輩就可以了，那個時候的父輩們，都是沒什麼文化的，初中的很多，大字不識的還有不少的，這樣即便期望值超過父輩，孩子也不覺得多大壓力。現在的父母本科都是基本的了，再對孩子期望值高，孩子一看，怎麼才能超過父輩啊，壓力自然增大了。久而久之，有點導火索孩子就可能會有抑鬱傾向了。

社會 發展了，文明更加進步了，所以孩子也更需要心理調整了，不像過去為了溫飽問題奔波時候，生理需求佔了主導地位，家長只要解決好吃飯穿衣問題就行了，現在精神層面的需求更大了啊。家長和學校老師都應該重視精神層面的調整要跟上才好的。

初中畢業，面對分流。30年前，家長坦然面對，孩子到了16歲，一，上學，二，工作。行行出狀元。現在，家長就想讓孩子上大學，孩子有點就是學不進去，然後，鑽牛角尖

這個問題我覺得需要綜合的看待，成年人現在得精神疾病的也不少。跟 社會 風氣，家庭教育，人文環境有關系。原因有很多，個人的淺見與大家分享：一是應試教育，造成孩子們必須要有好的成績才能突破重圍進入好大學，每年學校里高考結束後滿地的書本展示了學子們的反抗和壓力的釋放！二是家庭教育的缺失，對孩子人格成長的忽略，家長沒有經過父母課培訓就上崗了，在孩子出現苗頭或心理問題時不能及時看到和疏導，錯誤的教育模式，家長唯學習論，拿孩子的學習成績滿足自己的虛榮心，孩子們自己沒有管理情緒的能力，長期的負面情緒積壓，容易抑鬱。三是學校育人不育德，老師的獎金與學生的成績掛鉤，孩子們感覺到老師和父母都只看重成績而不看重自己，愛成績不愛自己，怕家長失望有壓力和自責。容易導致不自信，抑鬱。四是孩子們學習負擔重，缺乏鍛煉，抗挫能力差，沒有做到野蠻其體魄，文明其精神，沒有宣洩負面情緒的渠道。格局小，也容易想不開。相信愛可以療愈一切，一起加油！

學習壓力太大，以前上學壓力在高中，現在的壓力越來越提前，從初中甚至小學就開始了，以孩子的心智，壓力一直持續這么多年，怎麼可能不抑鬱。

現在孩子的父母是解放後，改革開放前後的父母。自己本身沒有吃過太多苦，再加上外來思想的沖擊，在傳承和改變中慢慢摸索著長大。他們的孩子更是接受著全家人的寵愛，孩子的爺爺奶奶姥姥姥爺都是從苦中走過來的，就這一個當然不能受一點委屈，所以造成了孩子的心理承受能力十分有限，挫折教育更是沒有。

抑鬱症是近些年才在中國走入人們的認識中的，以前根本沒有這方面的認識。在國際上抑鬱症患者最多的恰恰是國家福利較好的人民，用句中國的老話說就是溫飽思淫慾。人民只有在解決了生存問題才會關心思想上的問題。

在校學習壓力大，競爭力強，有的沉迷 游戲 無法自拔，出校後找工作又找不到心愛的工作，加上生活壓力等等導致的。

Ⅲ 為什麼現在得抑鬱症的孩子特別多呢

現在社會發展了，經濟迅速發展，人們各方面壓力也增加了，這樣子，在育兒方面就會不知不覺有了壓力，競爭的壓力啊，人家孩子怎樣了，自己的孩子也不能落後了，這樣子時間久了，自然傳遞給孩子的也是壓力，孩子無形中就有了精神上的不適和壓力，再遇上點學習生活壓力，孩子就會焦慮了。

反觀現實是孩子這種正常世界被無限制地剝奪了，高發的精神疾患正是這種不正常教養方式所產生的惡果。如果不採取有效措施加以糾正，這種危害還會繼續擴大，精神發育畸形的人還會越來越多。

Ⅳ 杭州老師因為孩子成績患抑鬱症，抑鬱症的高發人群都包括那些呢

一般是壓力比較大的人，還有就是比較封閉自我不願和別人交流的人，這些人相對於普通人更願意患抑鬱症。

3、癌症患者長時間患病，尤其是癌症患者最容易得抑鬱症。患上癌症後容易造成性格孤僻，進而患上抑鬱症，而抑鬱症會降低免疫力，從而使病情更加惡化。癌症患者患病時間長了，他們對自己的病情就沒有什麼信心了，擔心自己的生命是不是已經收到威脅了。每天對於自己的生活都看不到什麼希望了，進而對自己人生的看法都變得暗淡了。

4、孕婦或初為人母的女性抑鬱症的患病人群多為女性是因為很多女性還沒有作好當媽媽的心理准備。通常這樣的抑鬱症狀不會持續很長時間，因為只要在治療中讓她們體會到做媽媽的喜悅，就很容易治癒。

Ⅳ 導致兒童抑鬱症的六大原因

導致兒童抑鬱症的六大原因

抑鬱症，或稱抑鬱障礙(Depressive Disorder)，是包括重性抑鬱障礙(Major Depressive Disorder)和持續性抑鬱障礙(Persistent Depressive Disorder)等疾病在內的一系列精神障礙。對於這兩種在兒童中常見抑鬱症。看看專家們是怎麼說的吧!

導致兒童抑鬱症的六大原因

據統計，我國17歲以下的兒童青少年中，至少有3000萬人受到各種情緒障礙和行為問題的困擾，抑鬱症及自殺造成的負擔之和已排在各種疾病的首位。尤其令人感到憂慮的是，近年來兒童青少年自殺呈明顯的低齡化趨勢，對此，家長、學校、社會應予以高度重視。下面我就來給大家說說導致兒童抑鬱症的原因，千萬不能被忽視了。

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兒童抑鬱症的原因

雖然引發兒童抑鬱症的病因有多種，但最重要的還是精神壓力。不少患者幼年時期心理素質較差，自尊心很強，但又很脆弱，心理不穩定，遇到困難就容易產生精神壓力。如果兒童長期處在這樣的重壓之下，那麼一個微小的挫折就有可能摧毀其精神，讓他們患上抑鬱症。

1、學習方面的壓力

大體上說，每一種學習障礙都會導致情緒問題，都會使兒童對自己的能力產生懷疑，使自己的信心發生動搖，並感到沮喪和憂愁。而這些情緒問題又會進一步影響學生的學習，從而形成惡性循環。有些學習成績一貫很好的兒童，由於某一次考試成績不好，也可能發生抑鬱症。

2、父母或老師管教方式不恰當

當孩子出現成績滑坡或犯錯誤時，沒能得到父母和老師的諒解、鼓勵，而是遭受到嚴厲的教訓、責罵，甚至體罰，這樣極易摧毀孩子脆弱的自信，重創他們的自尊，讓他們害怕見到父母或老師，陷入過度擔心、害怕的狀態，這樣就容易發生孤僻、沉默、自卑等抑鬱情緒。

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3、理應激事件也是誘因

如失去親人、父母離異、缺乏家庭溫暖，以及遭到虐待、拋棄等。

4、家族遺傳性因素

在兒童抑鬱症的發病中起一定作用，約50%的抑鬱症兒童的父母中至少有一人曾患抑鬱症。抑鬱症兒童在發病以前，個性往往比較倔強、違拗，或表現被動、無能、依賴和孤獨。

5、性格因素

孩子的性格因素會產生兒童抑鬱症，在所有的抑鬱兒童中，那些性格過於內心、自尊心過強、心理素質較差的兒童發生抑鬱的比例高於那些活潑開朗的兒童，這些兒童一旦遇到一點困難、挫折其內心的精神壓力就會過大，長期下去，很容易引發兒童抑鬱症。

6、社會因素

社會因素會使兒童產生抑鬱症，有調查顯示，患有抑鬱症的兒童其所受的來自外界的刺激要高於正常的兒童5倍之多。如過度的懲罰受虐、缺乏家庭的溫暖、父母的離異、死亡、遭受意外災害等對兒童的強烈刺激，使得兒童稚嫩的心靈和臂膀乃至生命之無法承受，導致兒童精神抑鬱甚至失常，引發兒童抑鬱症。

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什麼是兒童抑鬱症?

抑鬱症，或稱抑鬱障礙(Depressive Disorder)，是包括重性抑鬱障礙(Major Depressive Disorder)和持續性抑鬱障礙(Persistent Depressive Disorder)等疾病在內的一系列精神障礙。對於這兩種在兒童中常見抑鬱症，我們來分別看一看他們的典型症狀及表現。

重性抑鬱障礙

(1)患重性抑鬱障礙的兒童，在至少連續兩周的時間里，持續體驗抑鬱、悲傷的情緒。

這樣的心境變化，在兒童及青少年當中，也可能會表現為易怒、煩躁或不穩定情緒，而非悲傷、沮喪等。患者會對以往感興趣的事物提不起興趣，在想到這些事物時，也無法感覺愉快。

青少年的重性抑鬱還可能會有一些非典型的表現。他們無法因為即將到來的、令人愉悅的事情感到愉悅，卻可以在事情發生時體驗到愉悅的情緒。例如，一個喜歡吃披薩的孩子，如患有重性抑鬱障礙，可能在想到披薩的時候無法感到愉快，也不想去吃披薩，但如果給ta吃披薩，ta還是會吃得很開心。

除了心境的變化，和無法感覺愉快，兒童重性抑鬱障礙還可能有其他一些表現：食慾增加，並想吃某種特定的.食物，或是沒什麼食慾;

(2)睡眠狀況的顯著變化，可能是嗜睡、失眠或睡眠紊亂;

(3)精力不足，總感覺疲憊、沒有精神，不願意去學校或出門玩;

(4)集中注意力有困難，可體現為成績下滑;

(5)身體運動靜不下來，或動作遲滯;

(6)無器質性病變的身體疼痛，如頭痛、胃痛等;

(7)感到自己無價值或有內疚感，對批評、拒絕及失敗非常敏感，或是有“我很醜”、“我不好”、“沒人喜歡我”等消極念頭，這一點在病狀突出的孩子的平時生活和學習中尤其常見;

(8)孤立自己，或與一群人(而非所有人)疏遠，如突然換一群朋友，或疏遠家人卻仍和朋友保持接觸。

(9)在最嚴重的情況下，患重性抑鬱障礙的孩子可能會反復思考死亡，有自殺觀念、自殺計劃或自殺企圖。

持續性抑鬱障礙

患持續性抑鬱障礙的兒童，同樣會持續表現為易怒、情緒不穩，或感到心情抑鬱及悲觀，對什麼事情都興趣不高。雖然相較起重性抑鬱障礙，持續性抑鬱障礙的症狀較輕，但其持續時間往往長達一年甚至更久。兒童持續性抑鬱障礙，也可能伴有其他一些表現。除與上文列出重性抑鬱障礙的症狀相似、但程度較輕的症狀之外，還可能有一些更為不明顯的表現，如在學校表現不佳、低自尊、和同伴日常交往有困難，等等。

兒童抑鬱症的風險因素

兒童及青少年患抑鬱症的風險因素，主要有不良情緒特質、基因遺傳、家庭環境影響這三方面來源。

從情緒特質的角度來看，較高水平的神經質(即比較容易感受到消極情感的性格特點)是一項主要的風險因素，特別是當這些孩子接觸到使人感到有壓力的事件的時候。

基因遺傳方面，一級血親(生父、生母、親兄弟姐妹)若有抑鬱症病史，則孩子也會有更高的患病風險。

不良的童年經歷、與父母分離或喪失親人等，是常見引起抑鬱症的環境風險因素。

另外，其它非抑鬱類精神障礙，或身體疾病，也可能會成為兒童抑鬱症，特別是重性抑鬱障礙的誘因。

如何治療兒童抑鬱症?

治療兒童抑鬱症，通常是葯物治療和心理治療相結合的方案。常見的心理治療方法有人際關系療法(Interpersonal Therapy)和認知行為療法(Cognitive-behavioral Therapy)等。葯物治療則通常是為了將大腦中的某些必需的神經遞質，如血清素、去甲腎上腺素、多巴胺等維持在正常水平，使症狀得到緩解。

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Ⅵ 現在越來越多的學生得抑鬱症，你知道這是為什麼嗎

雖然我們大多數人都不願意承認這一點，但我們不得不說，越來越多的學生患有「抑鬱症」。絕大多數學生都處於輕度抑鬱階段，表現不太明顯。因此，很多人很難判斷一個人是否有「抑鬱」現象。為什麼越來越多的學生患有「抑鬱症」，事實上，有以下四個方面的原因值得我們注意。

生活在壓力之下的人

進入社會後，很多人覺得社會的壓力真的很大。但大多數時候，進入社會後，不僅存在壓力。在學生時期，也有許多難以形容的壓力。許多家長甚至老師都說，學習比什麼都好，也比什麼都容易。但對一些學生來說，他們真的很累。一方面，他們應該面對父母的期望，另一方面，他們應該接受老師不斷的建議。

Ⅶ 小孩出現抑鬱症的傾向，大多是哪些原因造成的

家長對於小孩子都是比較關注的，因為家長也希望自己的孩子能夠健康的長大。但是小編覺得小孩子這個時候也會出現很多問題，因此家長平時在生活中一定要注意觀察自己的小孩。小孩子出現了抑鬱症的傾向，大多是哪些原因導致的呢？

家長平時一定要多跟自己的孩子交流，如果你發現自己的小孩子情緒出現了一些異常的狀態。那麼這個時候你就必須要了解孩子的一些內心的想法，這樣才能夠幫助孩子解決這些問題，其實現在很多小孩子內心都比較單純，如果小孩子受到了一些不良因素的影響，那麼這個時候小孩子可能也會產生情緒上的崩潰。

Ⅷ 為啥感覺現在抑鬱的孩子越來越多了家長該注意什麼

您好，非常高興回答您的問題！這件事的確值得引起家長的足夠重視，接下來我說一說我的觀點。

01、為啥抑鬱的孩子越來越多了？

1、信息流動速度加快

首先，移動互聯時代，讓信息流動速度加快，人們現在獲取信息的速度已經遠非從前可比。所以，簡單粗暴點來說：以前就是有了抑鬱的孩子，你也未必知道；你知道某個孩子輕生了，也未必知道他是抑鬱。

結語：當雪崩來臨，沒有任何一片雪花是無辜的！生活在新時代，作為父母只能選擇與時俱進，不斷提高自己的認知，提升育兒的能力，才能更好地適應當代兒童的發展。固守傳統教育思想，不求更新與改進，實在是不可取！