家長終於知道孩子為什麼這樣走了

『壹』 為什麼小孩子總有一些離家出走的想法

這跟小孩子的思想意識有關，由於年紀小，遇到不開心的事情首先想到的就是遠離它。當他在家裡因為各種原因受到父母的批評時，他會覺得很傷心，要離開父母，離家出走。潛意識覺得只要離開了煩惱就沒有了，而不是思考如何解決問題，思維比較簡單。

另外，小孩子看的故事書中會有很多美好的地方，比如美麗的大森林，神奇的仙境，都是十分嚮往的地方，離開家的目標就是要去尋找這些地方。

小孩子離家出走是一種很危險的行為，很容易被不法分子乘虛而入，所以家長要教育孩子告訴他們這種行為的危害，否則釀成嚴重後果就追悔莫及了。

『貳』 孩子就因為父母說了兩句就離家出走，那麼該怎樣正確引導孩子

不要慌張，學會冷靜思考。

如果孩子離家出走後家長發現孩子回來了，記住孩子回來後，家長一定不要罵他們，只罵孩子，告訴他們父母擔心他們，並詢問具體細節 . 離開家然後幫助孩子解決問題的原因。 最後耐心地告訴他們以後不要這樣做了，這樣做是不對的。了解孩子逃學的心理。離家出走的孩子，普遍抗挫能力差，不能承受半點委屈。 所以，有失控徵兆的孩子，要從小培養抵抗挫折的能力，否則以後後悔都來不及了。

學會理解孩子。

就像孩子理解你的過程一樣，在你對孩子發表任何意見之前，你必須站在孩子的角度思考，他為什麼這樣做，他這樣做後會有什麼感覺，他希望別人怎麼看他，他認為 你從你所做的事情中得到什麼。盡量多花時間關注孩子的學習和生活，更重要的是多關注孩子的內心，努力分享孩子的喜怒哀樂，努力做孩子的朋友。

『叄』 青春期孩子動不動就以不上學或離家出走要挾，家長該怎麼辦

青春期是很敏感的時期，所以和孩子的交流真的需要用真情和講究方法。

首先，大多數孩子的所謂不上學和離家出走都是沖動和氣話。家長不必太當真。但也不能去激化矛盾。不能賭氣的說：那你走啊。家長此時有必要「順毛驢」。可以說：你如果真的離家出走，想過我們家長的感受嗎？你站在我們的立場上想想，如果你的孩子離家出走，你會怎麼樣？這叫「換位思考」，同時也是冷靜處理。

緊接著，要利用冷靜的機會，和孩子溝通。記住，這時候溝通的核心內容不是剛才的具體矛盾，而應該是「回憶」和「務虛」。顧左右而言他。因為其實青春期的孩子懂道理，你不用去和他說具體道理。讓他心情舒暢些，他會用行動讓父母放心。

最後，關系進一步緩和後，要有約定。「下次不能再說出走這樣的氣話了，有問題咱們溝通。」

總之孩子青春期時，對矛盾冷處理比激化矛盾強。用行動和感情去感化比用語言強。

手拿菜刀，大喊:你青春期，我是更年期，看咱兩今天誰說的算！

別笑真實的故事，女兒叛逆期對上媽媽更年期，誰也不服誰。故事中的女兒今年初三，復課第一次考試從以前的100多落到了400多。

熊孩子啊你們怎麼就不懂家長的心呢！

苦難教育應該成必修課。讓孩子主動學校只有讓孩子感受比學習更苦的事。我曾對老公說，你找了農廠，工廠，以後孩子不學習就休學送去勞動，回來他就學了。老公說單位有同事，曾經輟學去磚廠，之後重新讀書考了四川大學。對很多叛逆孩子，只有生活的苦難能教會他們生活。

去題主情況，如果我是家長就讓他不上學，讓他離家出走，他出走我不提供生活費，雇私家偵探跟著他，看他自己怎麼折騰。實在不願意學習了，停學一年，讓他自己找工作養活自己。

二寶三歲時沖我哭鬧要東西，我沒理他，從此他不在我面前哭鬧要東西。

當家長不再妥協，孩子會換種方式要求，家長一直妥協，孩子也就消停了。

當然是我的話，也可能說考上重點高中獎勵2萬，你隨便買。一個同事的方法，她女兒真考上了。

我的孩子高二，高一的時候直接厭學，逆反情況非常嚴重。當時的我，每天都高度緊張，不知道孩子又會出什麼問題。後來孩子直接放話，說不想上高中了，要上職高，因為他在班級里每次考試都墊底，說白了就是自己已經這樣了，反正學習不好，沒面子，不想學了。我們要求他學習，他就動不動離家出走，他說我又不是不上學，只是轉到職高，這已經給我們面子了。

孩子出現厭學、逆反情況後，我陷入了深深的自責中。孩子之所以出現問題，與家庭教育息息相關。我從孩子小時候開始，就一直認為孩子會自己長大的，並一直抱著孩子長大了就什麼都懂得，從而以工作忙為由，讓孩子自由成長，所謂的放養式教育，在孩子的學習路上，沒有過多的關心孩子的學習，孩子成績不是太好，也沒有採取措施給與干預，也沒有在培養孩子良好學習習慣上下功夫，最終導致孩子學習習慣不好，學習沒有目標和方向。這是我一直以來對孩子內疚的地方。

我意識到，如果孩子出現了嚴重的厭學行為，我作為媽媽再不想辦法引導孩子，那等孩子過學習的有利時機，我就只能後悔去吧。

所以，接下來我慢慢的做孩子工作，採取了找老師，找同學幫忙，告訴兒子他的優勢在哪裡，其他比他笨的同學，只要好好學習，成績都不錯，你也可以做到。另外，孩子 體育 成績不錯，關鍵是他也喜歡練 體育 ，我就說服孩子報了 體育 訓練班，在訓練班裡，孩子接觸到了一些想通過練 體育 考 體育 大學的同學們，大家在一起交流學習和訓練的感悟，時間久了，我兒子終於在一天向我提出要重回學校好好學習。

現在我兒子目標已經非常明確，想報考公安類大學或者軍校，學習有了動力，學習成績也就逐步提高了不少。因此，對於青春期的孩子，如何幫助他們順利的度過青春期，我有以下幾點建議:

一是父母要了解青春期的特點和相關知識。青春期的孩子大多自認為自己長大了，可以做主了，不願意聽從父母的說教。他們往往認為自己比父母懂得多，希望與父母平起平坐。表現出來的行為基本上是與父母對著干，因此，當他的願望得不到父母肯定時，或者是父母對他們的行為不滿意時，他們往往以離家出走來要挾父母。這個時候，父母一定要順著他，可以讓他去嘗試一下，然後慢慢引導，一定要相信，只要父母方法得當，孩子會順利的度過青春期的。

二是挖掘孩子的特長愛好，幫助孩子樹立正確的目標和方向。一定要充分的挖掘孩子的特長，再想辦法讓孩子知道自己的長處和特點，幫助孩子樹立自信心，讓孩子找到成就感。然後再引導孩子樹立目標和方向。只要目標明確，孩子就有了學習的動力，有了動力，孩子慢慢的就會有改變。這個時候，家長會發現孩子與家長的沖突少了，願意與父母溝通了。這一點非常重要。

三是經常給孩子打氣，多鼓勵和肯定，少批評和打擊孩子。青春期是一個漫長的過程，在這個過程中，父母的鼓勵和肯定對孩子來說非常重要，當孩子取得一點點進步時，父母要及時的肯定，讓孩子覺得有信心，如果孩子進步不大或者孩子學習上出現畏難情緒等情況時，父母不要一味的打擊孩子，要多與孩子溝通，幫助孩子找到問題所在，相信家長一定有辦法去影響孩子，改變孩子。

加油。

家長你好！感謝你的邀請，我們來交流一下孩子的問題。

青春期的孩子比較叛逆，在生活中，當家長不能滿足他的要求時，經常以離家出走要挾父母，面對這種情況，可以採用下列方法解決問題。

改變教育方式，不要害怕孩子要挾父母。

父母是孩子的第一任老師，在孩子的成長過程中，一定要堅持正面教育孩子，如果過分溺愛孩子，孩子會養成不好的行為習慣。

在孩子小的時候，孩子想要買什麼物品，如果家長不能滿足孩子的要求，小孩會以哭鬧的形式，逼迫父母滿足自己的要求。

孩子到了青春期，有了自己一定的主見，由於家長採用以物質作為交換條件讓孩子好好學習，一旦達不到要求，孩子以不上學或離家出走要挾父母。

其實，這是孩子嚇唬父母的一種手段，如果採取忍讓的方式，孩子會長期以這種方式嚇唬父母。

因此，父母可以鼓勵孩子離家出走，為孩子准備好離家出走的物品，給孩子放一些有關離家出走的新聞錄像，讓孩子認識到離家出走的危害，如果真的想離家出走，在外面要學會保護自己。

孩子感覺父母的態度發生變化，大多數孩子會放棄這種做法，今後也不會再用這種方法嚇唬父母了。

當然，也有少數的孩子比較固執，真的會選擇離家出走，在這種情況下，家長可以暗地裡跟蹤孩子，保護孩子的安全。

通過真實的離家出走，孩子會感受到在外生活很難，體會到家庭的溫暖，認識到自己的錯誤，就改掉了身上的這個缺點。

一味的忍讓會助長孩子壞習慣的養成，父母對孩子的愛是學會放手，通過實踐地鍛煉，會增強孩子的家庭意識，建立良好的家庭關系。

青春期的孩子，都存在叛逆期。父母若發現孩子有逆反心態，可採用以下方法來化解：

第一，學會觀察和溝通。父母要經常關注孩子，觀察孩子的舉止和言行，才能夠及時發現孩子的問題。如果孩子出現叛逆期的表現，請審視一下自己與孩子的溝通方式是否恰當。在很多時候，父母必須超脫自己的角色，從第三者的角度去觀察孩子叛逆的問題。並針對不同的情況以不同的角度對待孩子，其一，父母必須很具體地說出不滿意孩子的某種行為；其二，父母應說出自己不滿意的心情。做有限度的遷就。

第二，多於他人交流尋求恰當的意見。管教孩子，有時應該聽聽其他父母的做法，尋求別人的意見，讓自己的思想更開闊。最好跟孩子的老師多加強交流，了解孩子平時在學校的表現。這樣才能對症下葯。

第三，要學會將心比心。就像父母工作或者做家務累了，都會有些煩躁。孩子整日泡在書本里，也會煩躁的。所以父母要與孩子將心比心，利用周末常帶孩子去大自然之中散散心，相互間的關系就會融洽，孩子也就沒有逆反心理了。

第四，保持平常心和冷靜的思維。孩子處在叛逆期，父母再急躁也用處不大的，應該提醒自己，要客觀的看待青春期的叛逆是正常的現象，想一想自己當年是怎麼度過青春期的。保持冷靜的思維，並等待孩子冷靜後，再進行溝通。

第五，嘗試不同的教育方式方法。父母管教孩子不能夠千篇一律，要時常改變方式，要記住孩子是在不斷的成長的。孩子小的時候，一般只是父母講，孩子聽。上了中學後，就應嘗試雙向溝通，也聽聽孩子的建議和看法。父母不要作無謂批語和推測，不要輕易裁決孩子的看法就是幼稚。一旦發現某一種方法行不通，就應隨時改變方法，不斷試驗，直至發現有效的教育方法。用提醒的語氣講出，孩子才能感受到父母的出發點是關心自己；

第六，要學會讓孩子體驗生活。如有一對父子晚飯後去散步，兒子看到西瓜一定要買，父親嫌麻煩，提回去太累了，不願意買。兒子不高興的說：「我不過想吃個西瓜你偏不願意買，那你為什麼必須要我好好學習?」父親不像大多數父母那樣說一通大道理，僅僅是對兒子說：「買瓜可以，你要負責提回家。」兒子同意了，累得滿頭大汗才把西瓜抱回家，說：「吃個西瓜真不容易啊。」 這就是通過孩子親自動手實踐，進行生活體驗，以化解孩子的逆反心理。

第七，嘗試開放的心態。父母發現孩子的個別興趣會影響功課和學習時，不要立即禁止，最好能多了解情況。以問題的方式，啟發孩子思考，是引導而非教導。如陪孩子去電子 游戲 中心，和孩子討論他們的偶像，以此提醒什麼是應該學的，什麼是不應該學的。只有進入孩子的內心世界，才能相處得更融洽。當父母與孩子相處融洽了，孩子就不會反叛了。

第八，父母之間教育方法要達成一致。父母要仔細分析孩子形成逆反心理的具體原因，然後協調好夫妻兩個人的教育，不能夠一個教育，一個拆台。要記住父母是孩子最好的老師，父母的一言一行都會影響孩子。父母要威嚴地做出要求，一定要注意語氣，並說明理由。所以父母之間教育方法要一致，而且在要求孩子的同時，也要注意自己在孩子面前的言行。這樣，孩子的逆反心理就會逐漸消失。

總之，青春期叛逆，是孩子形成自己獨立人格的時期。引導好了，孩子會 健康 成長；引導不好，孩子會表現得很叛逆。為了從根本上來化解孩子的逆反心理，父母必須做好與孩子的溝通。

很高興回答你的問題。

當遇到這種情況，該怎麼辦呢？

1.改變自己對於青春期的認識。

我們時常覺得青春期是「叛逆期」，到了青春期，孩子可能會出現各種「叛逆」行為，他不再是小時候的「乖寶寶」了，而成了事事處處和父母對著乾的「小任性」。

這時候，父母要轉變自己的觀念，孩子已經不是小時候的孩子了，他已經慢慢長大了， 青春期也不是叛逆期，而是「覺醒期」，就像我們中華民族的覺醒，只因為有了民族的覺醒，才有了我們今天的勝利。

當父母轉變了自己的觀念之後，才能慢慢在行為上做出來相應的改變。

2.藉此機會，好好反思和孩子的關系。

孩子之所以出現動不動以不上學或者離家出走要挾父母，也不是無緣無故的。父母需要藉此機會反思自己和孩子的關系，把這作為改變和修復親子關系的機會。

主要可以從三個方面進行反思。

第一，是父母的角色。

父母要反思一下，自己作為父母，有沒有扮演好自己的角色，從身體、心理和角色上真正地關心孩子。

第二，是父母和孩子溝通時的語言模式。

很多時候，父母不知不覺中犯了錯誤，卻抱怨是孩子不好溝通，不聽家長的話。其實，是父母無意中把孩子溝通的管道封閉了。

孩子小時候，曾經把父母當成很值得信任的人，向他們傾訴。然而一旦父母不可信任，孩子就會深深地感到背叛，不再信任父母，並關閉溝通管道。父母只有做到真正地關心孩子，尊重他，接受他，陪伴他，他心中有話才自然會告訴你。

第三，是父母和孩子溝通時的伴隨情緒。

父母還要反思和孩子說話時傳遞出來的情緒，是溫柔、耐心還是不耐煩？ 這種非語言信息也很影響和孩子的關系。

當這種情況發生在親子之間時，就會變成父母越批評孩子，孩子越是聽不進去，最終導致親子關系日益惡化。

當孩子出現了這些行為，父母要發自內心進行深刻反思，抓住這個機會，修復和孩子的關系。

當然，面對孩子的這種行為，要做到心情平靜、情緒穩定非常難，但是，父母畢竟要比孩子更有能量，才能以好的人生狀態去影響孩子，讓孩子的行為慢慢有所改變。

3.找第三方力量影響孩子。

如果父母試了很多方法還不管用，那就需要求助於第三方力量。

看看哪個人是孩子敬佩的人，對孩子有足夠的影響力，讓他和孩子好好聊聊，幫助孩子做出改變。如果問題再嚴重，就需要求助於專業人士，多聽聽他們的建議了。

父母養育孩子的過程，並不是晴空萬里，有時候也會遭遇陰霾，相愛相殺，遇到問題，不要焦慮，也不要慌張，而是要以積極的態度、科學的方法去面對和解決，這樣才更利於問題的解決。

希望以上回答可以幫到你。

溺愛惹的禍！積重難返了，慢慢弱化自已的溺愛，讓孩子慢慢明白讀書是自己的事而不是家長的事。人生路說長也不長，說不長也長，家長不可能與孩子長久相伴，路總得要孩子自己去走，走得好與不好要看自己的本事，要有點本事就首先得好好上學讀書！

您好，家長遇到這樣的孩子，這樣的行為是不正確的，孩子以此為要挾，如果家長妥協了，那意味著放縱，而且有第一次就會有無數次。家長遇到這樣的情況，可以選擇答應孩子的要求，如果不想上學，就讓他不去，但是，不去上學是有條件的，家裡的家務必須由孩子完成，所有的他的吃飯，穿衣都得由他自己解決，掐斷家裡所有的網路和有線電視，沒收一切電子產品。如果孩子要離家出走，也答應他的要求，但是必須要求他可以隨時保持聯系，給予他少量的錢，孩子有時候不能因為家長的擔心，就慣著，還是要有一定的原則！在保證安全的前提下，讓他去做

第一次時就必須殺住，一旦放過第一次，後面就會越來越難了。父母不要被孩子的要挾牽著鼻子走，一個家庭，凡事定規矩守規矩，不管大人還是孩子都去遵守，教育的很多問題都會迎刃而解。

因為我是農村初中的班主任老師，每天都會與這些孩子打交道，這樣類似的事件也見得不少，所以為這個時間段的教育問題捏著一把汗。

清風認為，青春期、叛逆，動不動不學了離家岀走，是教育特別是家庭教育的缺失所致表現而非原罪。 【逐年的培養和引導遠比亡羊補牢要好得多。】

我是清風老師，關注學生心理 健康 、學法輔導和家庭教育，實時分享教育動態和身邊的案例，歡迎關注交流。

先和大家分享一個班上孩子的真實故事。

有個孩子叫小余，極其活潑好動調皮，但非常聰明，很多小事上的思維和處事方法讓我都非常驚訝佩服。

一天是周末，小余和同學打完藍球哼著小曲蹦蹦跳跳的回了家，一推開門，眼前一片狼藉，鍋碗瓢盆滿地都是，原來小余的爸爸和媽媽許某某正在干仗，由於生活瑣事各持己見打得不可開交。這時三人六眼你望望我我看看你，那個尷尬 呀。

同樣年齡其他大多數的孩子這時都會被嚇住，要麼哇哇大哭要麼六神無主。也許是司空見慣，也許是聰明的體現，說時遲做實快，我們的小余同學拿然脖子上的口哨，嗚嗚嗚的吹了好幾聲口中大聲喊到：「第一局，許某某勝，雙方隊員加油！下面開始第二局」，說著小手向下猛的一揮，那神態那做作，儼然一個武術競技裁判員。那情境大家可以腦補一下。

事後家長和我講起，當時笑得肚子疼，同時更是五味雜陳。我認為小余的處置和應變能力遠超他的實際年齡13歲。

由此也引發了我的很多思考：現在的娃娃遠比我們想得要聰明，也懂的更多，他們知道家長要什麼怕什麼。

由此引發的思考：作為家長和老師該怎樣和他們相處？怎麼才能更好的給他們提供教育、指導和幫助？

建議在不同年齡段給孩子們充分的陪伴，陪伴既能增進親子感情，更能發現孩子個性特點和成長中的欠缺。

在培養孩子時，不要忽視引導。比如引導孩子樹立正確的價值觀，比如要切身知道金錢是怎麼來的，有什麼用，該怎麼合理利用？以此樹立勞動意識，物質的珍貴價值，進而培養愛惜身邊的一切事物。

還要重視是非觀念的培養，只有明白對錯，孩子才可能從內在開始審視事物的好壞，進而在做決定時有了一定的評叛依據。

還得培養孩子的責任與擔當意識。很多事大人可以幫他擺平，但要逐步樹立責任與擔當，更不能形成固定的依賴。一旦超過他的認知和承受能力就會岀現逃避，甚至是題主描述的類似問題。

【其實，孩子們的青春期，叛逆，遇事推諉……這些都不是原罪，只是外在的表現，真正的問題在教育，特別是家庭教育。】

而好的教育科學的教育，至少要做到：是非榮辱觀念要正，有擔當，有責任心，三觀要正，心理要 健康 等許多方面。試問，有幾個家長沉下心思考過？更不談去認真引導了吧。岀了事再彌補當然看起來會比前邊的引導指點簡單的多，真是這樣嗎？
【孩子已經這樣了，出了這些問題，作為家長只能亡羊補牢，盡可能使他們三觀正，有擔當，明確是非榮辱後再談其它？】

對於類似的情況，你有什麼好辦法？歡迎交流

『肆』 跟孩子吵架後孩子離家出走了，作為家長該怎麼辦

跟孩子吵架後孩子離家出走了，作為家長首先應該阻止孩子這種行為，萬一孩子真的離家出走了，一定要找到孩子，確保他的安全。其次，我們應該和孩子講道理，盡量避免類似矛盾導致的類似結果。另外，要告訴孩子離家出走的後果非常嚴重，可以舉些實際例子，讓孩子感受一下究竟有多嚴重。

另外，我們不僅要制止孩子這樣的行為，也要反思自己，為什麼會和孩子產生這么大的矛盾，讓孩子離家出走。家長一定要學會和孩子溝通，尊重孩子，不要用高高在上的態度去壓制孩子，逼迫孩子。如果你覺得自己的孩子在這方面的想法有失偏頗，還不夠成熟，想要管住孩子，我們也要注意自己的方法和手段。作為家長，他們是孩子的地衣啟蒙老師。如果你能夠和孩子好好說話，孩子也會願意和你好好說話。

『伍』 孩子叛逆離家出走怎麼辦

很多家長都為孩子的叛逆期感到頭疼，越嚴厲的管教孩子越叛逆。你可以從以下3點著手。
1多理解：這個時期的孩子是需要家長多給予理解的，對於一些過分的行為，家長不應該只考慮自己的感受，也應該給孩子一些時間，讓他們自己去反思，多理解才是增進感情的關鍵一步。
2不能放任：不能因為是自己的孩子，在犯錯的時候也不追究，這個時候家長不應該給予過多關心，而是應該糾正他們的行為。
3換位思考：在青春期里的孩子，叛逆是正常的，只要家長能夠真正從孩子的角度靠問題，多一些理解、多一些照顧，不要忽視他們的存在，他們都會健康成長的。曾經在我的孩子讀初二時，他經常不尊重父母，他記憶力時常很不好，聽課總是提不起神，導致各科成績也很差。直到我找到可以讓孩子開發智慧的『特斯拉潛能課程』，學完後，才改變了孩子這種糟糕的境遇。孩子的記憶力和注意力都改好了，上學聽課不再走神，我孩子各科的學習成績進步得很快。我的這些話應該能幫到你，願你也能成功，加油！

『陸』 寶寶滿地亂跑，哪臟去哪，到了「行走敏感期」家長要怎樣引導

這個時期是寶寶的探索時期，那麼他們是無法控制自己的行為的，我覺得要家長做引導才行。我們可以告訴他們，這個地方很臟，不要去。讓他們有一個判斷意識。

『柒』 廣西警方幫助一男子找到了走失15年的兒子，孩子當年為什麼會走失

廣西警方幫助一男子找到了走失15年的兒子，孩子當年走失的原因是:當時孩子跟著父母去外婆家，家中正在辦酒席，父母忙著和親戚寒暄，孩子在大門口玩耍。在吃飯的時候，父母開始尋找孩子 ，終於發現孩子不見了蹤影，馬上跑到派出所報案。由於當時的技術限制，遲遲沒有孩子的下落。父母尋找親生兒子，整整15年的時間，每日每夜都沉浸在失去孩子的痛苦中。值得慶幸的是，在醫院dna鑒定的幫助下，終於找回了已長大成人的孩子。父母和孩子緊緊的擁抱在一起，淚如雨下遲遲不可分離。

那麼，你會主動加入國家的dnn資料庫嗎？

『捌』 孩子走上歪路，就真的全是父母責任嗎

孩子走上歪路，主要是父母的責任，還有一些其他的原因。

孩子的成長離不開家庭教育、學校教育、社會環境的影響。

其中家庭教育至關重要，這是孩子教育的起源地，是孩子接觸人情世故最多的地方。

但由於生活現實原因，很多家庭，孩子出生不久就交給老人帶，有些老人特別寵溺孩子，甚至在婆媳關系緊張的家庭，奶奶帶孩子會讓孩子對媽媽不友好，奶奶專門與孩子媽媽對著干，媽媽起不到好的教育作用，這種情況下，主要接觸孩子的成員譬如奶奶責任也很大。

孩子走上歪路，與家庭主要帶孩子的成員的教育方式有關，最主要還是孩子的父母沒有關注孩子，沒有及時發現與改善孩子的問題，及時引導與糾正孩子的錯誤。

家庭的疏忽管教，孩子才容易接觸社會不良風氣，交上了壞朋友，走上了歪路。

同時，學校老師的正確引導也很重要，學校校風校紀也會直接對孩子產生影響。

『玖』 孩子離家出走了怎麼辦

1、冷靜分析
從各種跡象，先判斷孩子究竟是離家出走，還是偷偷臨時跑出去玩。如果剛剛責罵過孩子，那麼離家出走的可能性就比較大了。
2、及時報警
在孩子離家超過幾個小時沒有音訊，或者親戚朋友家孩子都不在，或者孩子在家寫了「留言信」或簡訊時，一定要馬上報警處理，千萬不要耽擱。畢竟，如果孩子是去見網友或被拐騙，情況會更復雜，更麻煩。
3、找回孩子後，不要責罵孩子
孩子經歷了這件事後，已經感受到了周圍人找他所帶來的巨大壓力，更因為這種壓力而變得有些惶恐，甚至不敢面對家長。那麼這個時候，家長不要再去批評和責罵孩子，更不能打孩子。家長要做的是盡快讓孩子恢復到正常狀態，給孩子一個溫暖的擁抱，其他的事以後再說。
4、擱置一段時間再教育
10歲至13歲的孩子有了自己的想法和主見，這個年齡段的孩子離家出走不會馬上回來，一般會選擇住在比較近的最要好的同學家。只要家長知道孩子的下落，並和同學的家長取得了聯系，那麼家長也不要急著讓他回來。都在氣頭上，回來只會矛盾激化。住兩三天後，孩子自己就忘了。主動回來後，家長先向孩子承認不對的地方，孩子聽後會耐心聽你講道理的。要告訴他家長很擔心，外面不如家好吧，以後不要這樣做了。