為什麼我的孩子粗心
1. 孩子粗心是什麼原因造成的
很多孩子非常聰明，智力方面也非常好，在學習方面也是非常刻苦的，但是一旦考試就會出現一些錯誤，考試沒辦法發揮出更好的水平，雖然粗心並不是什麼大的問題，但是如果不及時糾正，孩子習以為常，考試的時候初心大意就會耽誤很多事情，特別是在升學考試的時候，相差一分就有可能無法錄取，及時糾正孩子出現問題是非常重要的。
1、造成粗心的表面原因
很多孩子看到很簡單的題目就非常高興，其實越容易得分的題目，在考試的時候往往就會變得更加粗心，在選擇答案的時候沒有仔細思考和計算，很快選擇一個答案，結果就是錯誤的，還有一些孩子看到以前做過的題目，心裏面就會覺得這一分很容易拿下，但是越興奮就越容易出現問題，還有的孩子題目只看一半或者選項沒有看全就急急忙忙回答問題，這樣自然會出現出錯情況。
2、考試時間不夠或者心裡緊張
在考試的時候很多孩子就算是小心翼翼，等到考試下半場時間剩的不多的時候就會變得越來越緊張，這樣壓力就會很大，很容易出現錯誤。在時間緊迫和緊張焦慮的雙重壓力下，很容易犯粗心的錯誤。
3、計算復雜的題目
在考試的時候可能計算題很長，題目也非常復雜，進行加減乘除和列式子的時候一不小心就有可能出現算錯的情況，除了上面這些粗心的原因。也許家長朋友們不了解一個事實，那就是：每個孩子都一樣，他們很容易給自己做成功或者失敗的歸因，比如說：考得好，就歸因於自己這段時間努力了;考得不好，就歸咎於是自己粗心。
2. 孩子粗心背後的原因是怎樣的該怎樣養成孩子認真仔細的習慣
眾所周知，在生活當中很多孩子因為小時候沒有養成一個良好的學習習慣，那麼就會出現粗心的情況。背後的主要原因也就是跟孩子以及家長的態度有關系，很多孩子寫作業並不是非常認真，反而敷衍了事，家長在旁邊，也不管孩子的作業情況，長時間的累積下來，孩子就會越來越粗心。
所以家長在教育孩子這個方面，要更加付出一些精力，只有這樣，才能夠很好的讓孩子養成良好的學習習慣。切記千萬不要打罵，這樣只會讓孩子更加的疲乏，也會讓孩子更加不聽父母的話，反而會起到適得其反的效果。然後也要適當的給予孩子鼓勵，相信孩子在學習的過程當中，收獲到來自父母的鼓勵，也是讓其有信心的一件事情。
3. 孩子粗心的原因有哪些家長想要孩子改掉粗心毛病有什麼妙招
很多孩子在小的時候都會出現粗心的現象，這主要是孩子各個方面都發展的並不完善，就很有可能會在做事情的時候出現差錯。孩子在生理發展還不完善的時候，記憶力有限，大腦的加工能力並不充足，在大腦高速運轉的時候，就很容易出現混亂，進而出現錯誤。如果家長對孩子給予過多的期待，就很有可能讓孩子身上的任務過重，就讓孩子的心理過於疲憊，並不能夠注意力集中。
孩子如果在做一件事情的時候對事情並沒有充足的了解，就很有可能會在做事情的過程中出現挫折，這樣也會影響孩子的積極性。家長需要讓孩子養成做事心中有數的習慣，要讓孩子注意到每一件事情的細節，並不能夠盲目的去追求速度。家長還需要讓孩子養成做完事情之後復盤的習慣，通過仔細的檢查也能夠減少錯誤的發生，時間一長，孩子的出現的毛病就會得到改善。
4. 孩子為什麼會粗心大意
與孩子的視知覺能力有關系。眼睛能否做定點、動點的跟蹤（視覺集中）；能否清楚地辨認出兩個相似的字（視覺分辨）；能否迅速記住剛剛所看到的數字（視覺記憶）；在下筆時手眼是否協調（視動協調）。每個孩子的視知覺能力是不一樣的，如果一個孩子的視知覺能力達不到同齡水平，他容易出現粗心的現象，視知覺能力落後和粗心有著緊密的聯系。
視知覺是學習能力的一個重要組成部分。閱讀和寫作業離不開視知覺能力的發展。如果孩子的視知覺能力發展不足，即使他有健全的視覺器官，能做到專心致志，面對這個年齡的學習任務，仍會心有餘而力不足。
視知覺不同與視覺。視覺指眼睛看到的信息，而視知覺是把眼睛看到的信息傳遞到大腦進行接受、整理、分析和加工的能力。
原因二：不良習慣導致
於習慣而導致的粗心的問題有以下幾個。
有的學生在草稿紙上算對了，但抄到本子上抄錯了。還有的草稿紙上的數字排列得亂七八糟，找不到自己需要的答案。為此要學會正確地運用草稿紙。
估算的能力也很重要。有的孩子不會用估算來判斷結果的合理性，在加法運算中，和應大於每一個加數；在減法中差和減數應都小於被減數。
還有卷面不整潔、塗塗改改也容易造成視覺遺漏。
學習是一項龐大、復雜、精細的工程，因此，良好學習習慣的養成要從生活習慣做起，做事的條理性是一個重要的環節。
原因三：思維定勢
思維定勢是由於先前的活動而形成的一種習慣性的心理准備狀態，它會使人按照一種比較固定的方式思考問題或解決問題。思維定勢有其積極的一面，但也有消極的一面，孩子在計算中思維定勢的負面作用主要表現在舊法則干擾新法則，而產生「積累性錯誤」。計算420÷42=10、630÷63=10這些口算題後，接著計算440－44時，由於思維定勢孩子往往會把減法錯算成除法，即440÷44＝10。再如整數加法的法則是「數位對齊，個位算起」。孩子在計算小數加法時卻將末位對
還有思維單一，逆向思維能力弱，在做文字題的時候，45除以5加上21乘以6的積，和是多少？會列式：45÷5＋21×6，但是如果給孩子式子，讓他反過來列成文字題時，就會遇到困難。
還有的孩子，題目都理解，但在閱讀的時候，一掃而過，沒有按照題意的要求去做，而是按照自己的習慣性理解去做，沒有發現題意中一些細節，比如除和除以；路程應用題中的走了和走到等，結果造成了偏差。
5. 孩子作業總是粗心大意的原因是什麼呢如何改掉這樣的壞毛病
孩子們做作業總是粗心的原因是什麼？
這一問題主要是由於孩子的學習態度過於浮躁，不認真，無法長期進入學習狀態。對於那些沒有進入學習狀態的孩子來說，即使他們用小手拿著筆，用眼睛看作業本，他們也很難集中注意力，粗心是不可避免的
鼓勵孩子每次完成都要從頭到尾仔細檢查的習慣。許多孩子沒有形成檢查是非和是否有遺漏的習慣。有些孩子能意識到檢查的重要性，但他們不能用具體的方式來做。通常是跳躍檢查，西面一錘，東面一錘。這種雜亂無章的檢查方法將不可避免地產生問題的「死角」。例如，由於跳轉檢查，一些錯誤碰巧被遺漏
6. 孩子為什麼會粗心父母應該怎麼幫助孩子改善粗心大意的習慣呢
孩子總是粗心會讓家長非常的頭疼，那麼我們今天就一起來討論一下關於孩子粗心的問題吧。
在孩子寫作業的時候，父母也可以監督孩子讓孩子認真的寫題目，因為孩子如果總是粗心大意，很容易丟失很多的分數，同時也不利於孩子未來的發展，家長需要讓孩子知道粗心是需要承擔後果的。而且如果孩子的錯誤減少了，那麼父母也可以激勵獎勵孩子，進而有利於培養孩子的良好習慣。
7. 孩子的馬虎粗心都是有原因的，有哪幾種方法快速改掉孩子的壞習慣
孩子的馬虎粗心都是有原因的，有哪幾種方法快速改掉孩子的壞習慣？
粗心是人們在生活學習中的一種常見現象，不僅孩子身上存在這種毛病，在我們這些成年人身上也或多或少地存在著。只是粗心的毛病在孩子身上表現得更明顯、更突出，我們應該怎樣改掉孩子粗心馬虎的毛病呢？
家長要知道孩子為什麼會粗心?
如果是由於只是掌握的不扎實，那樣做是多少試卷全是沒有意義的，他並不是粗心，是不會，如果是這樣就需要讓孩子學好上課專心，把老師講的先科學研究深入。
還有便是缺少優良的學習習慣，不會檢查，寫完就可以了，做作業的情況下就馬虎，造成考試時疏忽，如果是這樣就需要提升孩子平常做試卷的品質。最後與孩子的性情有關系，孩子活潑開朗，平常就大大咧咧的不注意小標題，如果是這樣錯題本可以解決。
8. 孩子粗心總出錯真正的原因在這里
有些家長會發現自家孩子寫作業或考試時有粗心的毛病：經常把數字或字寫錯、字寫半邊、句子寫一半、題算了一半漏了一半、忘記標點符號、忘記寫單位和「答」，總是錯漏百出，導致最終成績不理想。每當問及孩子原因時，聽到的答案往往是「我太粗心了」。事實真的是這樣嗎？
如果簡單地把過錯歸結於粗心，就會掩蓋真正的原因，也讓孩子輕易原諒自己，忽視實質的問題，無法採取相應的彌補措施。 「粗心」的背後掩藏著什麼問題呢？這些問題有沒有解決辦法呢？
導致孩子「粗心」的原因很多，需要根據具體情況具體分析：
① 注意力不集中
粗心大意往往和注意力是否集中有著密切的關系。一般注意力較差的孩子，在收到信息進行分析的時候總是容易被其他信息所干擾，之後分析過程中就會出現一些差錯，從而導致粗心問題的出現。
從生理方面來看，孩子0-6歲的時候是注意力是否集中的關鍵時期。 根據大量數據表明，如果孩子在學走路過程中沒有經過充分的摸索爬行，就會容易出現注意力不集中、身體協調性差的情況，之後甚至會出現不能有效控制自己的行動，獲取有益的信息等情況。
② 視知覺能力發展失衡
視知覺是指把眼睛看到的信息進行傳到大腦，然後大腦進行分析加工的能力。 擁有良好的視知覺能力孩子可以使眼睛作為定點或者動點進行跟蹤，並且能夠清晰的判斷兩個相似的事物，對事物也能夠進行快速的記憶，並且具備一定的協調能力。如果一個孩子的視知覺能力不達標，就會出現粗心大意的情況。
視覺能力分為視覺集中、視覺分辨、視覺移動等。如果視覺不集中，孩子就會出現看書跑神，眼神遊動，看完書沒印象的情況。
如果視覺分辨能力不佳的話，孩子就會出現看錯、寫錯、寫不規范等情況。視覺移動不足的話，孩子看書可能是囫圇吞棗式看法：雖然看得很快，但是沒有效果。這些都是視知覺能力產生的影響，也是讓孩子學習粗心大意最大的原因之一。
③ 思維能力不強，審題不明
思維能力是指由於之前的活動而形成的一種習慣性的心理准備狀態，它會使人按照一種固定思維來思考或解決問題。
有些孩子思維能力比較單一，逆向思維能力弱，遇到問題的時候總是按照自己的習慣性思維去做，不擅長發現題目當中的細節，結果就會出現粗心大意的情況。
④ 孩子知識點掌握不好，認識不清
有些孩子學習找不到重點，不能將學習中的知識點形成一個相對完整的結構，例如在學習數學時，因為找不到數學的重點，所以總是感覺自己學不會。
而且學完之後也不進行穩固的復習，所以經常出現學一點忘一點的情況，在作業考試當中也是經常出現錯誤和漏洞。這樣的知識點認知情況可想而知回對孩子的學習造成很大的障礙。
⑤ 孩子不同的個性和學習類型所致
孩子的氣質類型有膽汁質、多血質、粘液質、抑鬱質。 一般多血質的孩子性格比較沖動，所以會比較急於求成，粗心大意。
粘液質和抑鬱質的孩子粗心情況要比多血質孩子少，所以家長們應該對多血質孩子多一些寬容和理解。而學習類型可以分為聽覺型、視覺型、運動型和混合型。其中視覺型孩子要比聽覺型和運動型的孩子粗心情況少一些。
⑥外界給孩子的不良心理暗示
心理學上有一個著名的「羅森塔爾效應」實驗，實驗結果表明：心理暗示對孩子的發展有著不可忽視的作用。 而所謂的心理暗示是指通過間接的方式，對他人的心理和行為產生一定的影響，往往會使人不自覺的按照一定的方式採取行動，或者是接受一定的意見和信念。
如果孩子經常接受來自家長、老師等外界的不良心理暗示，那麼很容易就會讓孩子懷疑自己、對自己產生不 健康 的認知，之後也會對孩子的身心發展產生不好的結果。
有些孩子經常性的粗心大意就會讓家長感到有些著急，之後就會對孩子採取一些錯誤的措施以及方法來管制孩子，例如要求孩子做保證、逼迫孩子多加練習、懲罰孩子等，最後反而會加深孩子的粗心。
孩子的粗心並不是單一的，只有我們了解了孩子粗心的具體原因，才能對症下葯，從而幫助孩子改善粗心的問題。
做事急躁不安，只求速度快，寫作業與聽課馬虎，也會影響學業進步。避免急躁與粗心的具體訓練方法包括：
第一、集中注意力
為了克服粗心大意的毛病，就要學會把注意力始終集中在所要完成的工作上。有的孩子放學回家後，先打開電視，然後邊看邊寫作業，或者耳朵上戴著耳機，一邊搖頭晃腦地唱著歌，一邊做作業。
久而久之便養成了一心二用的不良習慣，這樣作業出錯的概率會很高，效率也不高，作業半天都做不完。因此，家長應該在孩子學習時給他們創造安靜的學習環境。
第二、量化孩子的學習任務
有時，當孩子的學習任務太重，孩子為了快點完成學習任務，就會變得敷衍了事，草草完成作業，所以我們要量化孩子的學習任務。
比如老師布置的作業，我們要根據孩子平時完成的速度，預算出時間，然後再決定是否要給孩子布置額外的學習任務。當孩子的任務被量化，減輕了孩子的作業負擔，孩子自然也就能認真對待學習了。
第三、給孩子積極的心理暗示
其實，要改善孩子粗心的問題，父母如何做很重要。若我們總說孩子粗心，這樣的話就會對孩子有消極的心理暗示。孩子不但會認為自己粗心且會接受自己粗心的事實，從而很難改變粗心的毛病。
所以，我們要多給孩子一些積極的心理暗示。 比如，當孩子因為粗心而出錯後，我們可以說：「只要下次認真檢查，認真看，就不會出現同樣的問題了。」 多次給孩子這樣積極的心理暗示，孩子就會從父母身上看到了信心，相信自己的粗心是可以改變的。
第四、找准孩子的粗心點
有時候孩子在做題的時候，其實並不是不會做，而是因為粗心大意，將題目看錯或者是少寫了答案，導致了錯誤的發生。這個時候就需要家長幫助孩子找到自己的「粗心點」，之後家長們可以更好並且有效的幫助孩子解決問題，讓這些「粗心點」在潛移默化當中不再成為孩子的錯誤點。
第五、重視日常練習
其實要想改善孩子的粗心並非一蹴而就，而是平時需要多加練習，慢慢改善。比如，一開始我們可以監督孩子多做檢查，讓孩子將檢查或細心作為一種習慣，慢慢培養出孩子嚴謹對待作業的習慣。這樣孩子的粗心也會慢慢改善。
第六、改善家庭環境
如果一個兒童生活在雜亂無章的家庭中，沒有穩定的作息習慣，就會使兒童養成粗心、馬虎、無序的生活習慣。所以，建議家長們在家庭中創造一種有序的生活，家裡的擺放要整齊，有固定的地點。從生活做起，從小事做起，培養孩子良好的習慣和個性，能減少學習中的粗心。
第七、培養孩子的責任心
因為有了責任心，他自然能夠小心謹慎地對待每一件事情，避免馬虎。家長可以讓孩子做一些力所能及的事情（掃地、洗碗、整理自己的玩具等）。做得好了，家長要給予表揚和鼓勵；做得不好，應給予批評，讓他重新做一次。
第八、適當調整學習的情緒
孩子看電視正在興頭上，卻被母親強行關進房間學習。這時，孩子根本無心學習，因此心不在焉，錯誤百出。有時候題目太簡單，也無法激發動機。在這種情況下，應該讓孩子知道，我們經常遇到的問題都不會很難，你與別人的區別就在於是否能把簡單的事情做好。
有些孩子平時謹慎用功，是父母和老師眼中的好學生。可一到考試就發揮不好，平時會做的簡單題目也會出錯，甚至漏答整張試卷。原因就是他太在乎考試，太想考好了。 對這樣的孩子，家長既不要在考前對孩子耳提面命，也不要表現出過高的期待。 讓孩子把考試當成學習的一部分，怎樣學就怎樣考，輕松上陣。
第九、培養孩子良好的生活習慣
孩子的粗心大意並不是一天形成的，如果孩子從小就生活在一個沒有規則的家庭當中，那麼孩子很難養成良好的生活習慣。所以家長們應該引導孩子養成良好的生活習慣。
例如讓孩子在生活當中養成自己整理物品的習慣，在學習上養成提前預習，課後復習的習慣。這樣也能有效避免孩子由於粗心大意所造成的負面影響。
第十、給孩子一個錯題本
孩子經常會做錯題，家長們可以給孩子准備一個錯題本。讓孩子能夠將自己曾經做錯的題有效的整理在錯題本上，讓孩子清晰的認識到自己是在哪裡錯誤了，之後堅持一段時間，就可以明顯的發現孩子做錯的題目越來越少。
當孩子因為粗心而犯錯誤的時候，家長們不妨讓孩子准備一個錯題本，之後讓孩子進行詳細的整理。這樣就能夠讓孩子從思想、意識當中進行糾正，這樣在以後遇到類似的問題的時候，孩子大腦就會提前出現預警，就能夠有效的控制錯誤的發生。
9. 孩子在學習上總是粗心，究竟是什麼原因導致的呢
孩子在學習上粗心大意，可能是因為身體方面睡眠不足，視覺和聽力跟不上的原因，也有可能是因為孩子在智力方面反應比較慢，秩序性不夠，所以比較粗心，也有可能是因為小朋友的學習習慣不是非常好。
一、身體因素原因
如果小朋友前一天晚上睡眠不足，亦或者是飯吃的不夠營養不足，早上出現了低血糖的現象，那麼這種情況下小朋友是不能夠專心學習的，粗心是肯定的，尤其是六七歲的小朋友，會因為沒有補充到足夠的營養，而不能夠認真學習。另外如果有些小朋友他的視力和聽力水平遠遠弱於同齡階段的其他小朋友，那麼這也會導致他在學習上是粗心的，因為他的視力和聽力發育還不夠好，在學習或者練字亦或者是看數字的時候，轉眼就不記得，容易出錯。這些問題會隨著孩子的身體發育越來越好而解決。