孩子為什麼學主持表演
❶ 學主持到底有多重要，為什麼要讓孩子學習主持與表演
其一 讓孩子學習主持表演的好處：
1、糾正不良發音。
2、改善孩子膽小，靦腆，不自信，見生人不敢說話。
3、提高口頭表達能力，使孩子喜歡說話，大膽表達。
4、讓孩子表情豐富的朗誦和表演。
5、讓有語言天賦的孩子能得到更好的發揮和提高。
其二 學習主持表演對孩子一生的影響：
1、更加自信：從膽怯害怕到充滿信心大膽展示。
2、開口說話：從不敢說話到輕松與他人溝通交流。
3、展示自我：從不會表現自己到樂於表現自己的特長。
4、學會才藝：從不會表演節目到活靈活現表演繞口令、快板、講故事、主持節目。
5、發音標准：從滿口方言到逐漸學會標準的普通話，享受標准發音美感。
6、應變能力：從處事比較遲鈍到遇到問題可積極地應變及處理。
7、語言組織：從語無倫次到說話語句完整。
8、領導能力：從小教會組織、管理，學會領導才能。
❷ 青少年為什麼要學習播音主持
語言能力的發展，為對孩子具有終身影響的一個基礎能力。口頭語言和書面語言對於每個孩子的交流和自我表現都很重要，很多孩子能寫一篇好文章，卻不能完整講述一段話，主要是缺少語言的邏輯性，通過語言類訓練，能夠讓孩子控制緊張情緒，快速集中精力思考，運用基本語言交流的技巧和方法，講起話來有模有樣，有層次有重點。
如同學習音樂、舞蹈一樣，播音主持學習的本身，就是藝術環境的熏陶。語言及肢體語言的不斷深化、優秀文學作品的廣泛接觸、各類知識的廣泛吸收，使得學員們氣質提升、懂得禮儀、舉止優雅、內涵豐富。
播音主持的學習，不僅是語言表達本身，還包括表演、舞蹈、話劇、小品、相聲等相關藝術課程的訓練，使得學員們都多才多藝，具備藝術綜合素質。
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播音主持培養要求
1、堅持德智體全面發展，具有敬業精神、開拓精神、團隊合作精神以及良好的綜合素質。
2、掌握本專業所必需的社會人文科學、藝術語言創作基本理論和知識。
3、較系統地掌握本專業的基本理論，主要包括普通話語音、播音發聲、播音創作等基本理論和基礎知識。
4、具有較強的計算機和外語應用能力。
5、掌握電視節目主持、主持人即興口語表達等基本技巧和方法。
6、具有本專業的語言應用技能和電視設備操作能力。
7、培養學生主持與播音的創新能力和可持續發展能力。
❸ 小孩子有沒有必要學習小主持人
小孩子有必要學習小主持人，這樣可以鍛煉孩子的語言能力。
主持人是指具有采、編、播、控等多種業務能力，在一個相對固定的節目的個人，集編輯、記者、播音員於一身。在廣播或電視中，出場為聽眾、觀眾主持固定節目的人，叫做節目主持人。
風格
回顧人類廣播電視的歷史，大家可以看到主持人早期的樣式。當廣播電視剛剛出現的時候，在其中說話的人被稱為廣播員。
廣播員的工作包括放唱片，報告新聞，講故事猜謎語，等等。有時另外的演員前來演唱，就使用另外一個話筒，廣播員為之介紹說明，與之配合。
當然，廣播員的人選是那些說話語音清晰，音色悅耳的。廣播在不斷發展，久而久之，人們對於廣播員的要求越來越高。於是更精確的分工出現了，廣播員更精深於口頭表達的技藝，廣泛向各種藝術門類學習，形成了一個專業行當，追求其中共同的藝術特徵。
❹ 孩子為什麼要學習少兒主持
孩子要學習少兒主持的原因：
有助於孩子自身的心理發展
有利於加強孩子的綜合素質教育
利於語言能力，表達能力的發展
鍛煉孩子的左右腦
讓孩子懂思考，懂表達。
❺ 孩子學播音主持有什麼好處
1、提高表達勾通能力
播音主持專業對於普通話的表達能力要求較高，不止是要吐字清晰，還需要能流暢表達，與外界暢通無阻的交流。從小開始練習，有助於提高孩子的表達能力和與人溝通能力。
4、靈活的應變能力
應變能力是主持，人必須具備的素質之一。靈活的應變能力是以敏捷的思維能力為依託、為前提的，也就是說，沒有敏捷的思維能力，靈活的應變能力就無從談起。靈活的應變能力還必須以良好的心理素質為支撐，因此在訓練靈活的應變能力的同時，「青少兒播音主持考級」培訓注意對學生進行相關心理知識培養,形成自信、沉著、鎮靜的心理品質。一個人如果同時具備淵博的文化知識、敏捷的思維能力和良好的心理素質，那麼，他一定會有靈活的應變能力，在突發事件和意外情況出現時，就會臨危不亂，處變不驚，快速作出反應，及時調整部署，隨機應變,因勢利導，牢牢把握住控制局面的主動權。
❻ 為什麼家長讓孩子學習主持表演課程-主持技巧
為什麼家長讓孩子學習主持表演課程-主持技巧
為什麼要讓孩子學習主持表演課程：
1、什麼是主持表演課？
2、如何讓您的孩子更快提高？
3、在學習過程中家長該做些什麼？
4、所學習的內容對孩子有什麼長遠的影響？
5、孩子在課堂上學什麼？他們得到哪些方面的提升？
當今社會競爭激烈，無論是學習還是工作，都需要有良好的語言表達能力，而如果一個人語言表達不流暢，思維不夠敏捷的話，那是非常不利於個人的發展的。兒童時期是人一生語言發展的關鍵時期，如果在這一時期能夠得到良好的學習和訓練，孩子就會口語表達流利，表現慾望強烈，這對培養孩子良好的性格，樹立自信心十分有利，對人的一生都會產生很大的積極影響。
少兒主持表演旨在培養孩子良好的表達能力，開發孩子在眾多人面前敢於說話和主動與人交流等多方面綜合素質。課程主要以形體訓練、語音訓練、發聲技巧、兒歌、童謠、古詩新唱、繞口令、故事表演、詩歌朗誦、兒童劇、相聲、小品和即興表演等內容，訓練孩子以氣帶聲、用氣說話，在正確發音的基礎上，學習如何增強表演生動性的語言技巧。學生基本能夠具備標準的普通話語音，流暢的語言表達能力，並具有良好的.演講和主持能力，增強自信。
少兒主持表演旨在培養孩子良好的表現能力，挖掘孩子的表演天賦，通過素質課，開發心智、挑戰自我、培養孩子正確認識自我、獨立自主的能力、以及集體合作精神；通過形體課，從站、坐、行、舞蹈等方面入手，規范其言談舉止。通過動作模仿、情景角色模仿、即興表演等，培養孩子在表演中的信念感和真實感，提高學生的想像力和表現力。
主持表演的好處：
1、糾正不良發音。
2、改善孩子膽小，靦腆，不自信，見生人不敢說話。
3、提高口頭表達能力，使孩子喜歡說話，大膽表達。
4、讓孩子表情豐富的朗誦和表演。
5、讓有語言天賦的孩子能得到更好的發揮和提高。
學習主持表演對孩子一生的影響：
1、更加自信：從膽怯害怕到充滿信心大膽展示。
2、開口說話：從不敢說話到輕松與他人溝通交流。
3、展示自我：從不會表現自己到樂於表現自己的特長。
4、懂得禮儀：從不知如何接待客人到會運用禮貌用語，接人待物有禮有節。
5、學會才藝：從不會表演節目到活靈活現表演繞口令、快板、相聲、講故事、主持節目等。
6、發音標准：從滿口方言到逐步學會標準的普通話，享受標准發音美感。
7、應變能力：從處事比較遲鈍到遇到問題可積極地應變及處理。
8、語言組織：從語無倫次到說話語句完整。
9、培養氣質：從沒有獨特的氣質到培養優雅、大方、自然、灑脫的氣質。
10、舉止高雅：從談吐不加動作到說話舉止有度，風度翩翩，舉止高雅。
11、領導能力：從小教會組織、管理，學會領導才能。
;❼ 小主持人課學習的目的
兒童身上具有從事藝術活動的天生傾向和能力，少兒表演班通過以角色扮演、聲、台、形、小品練習等的綜合訓練，讓孩子了解表演是什麼。培養孩子的表演天賦，充分調動孩子學習表演的積極性，讓兒童在學習表演的過程中獲得健康的心態，在潛移默化中使孩子形成完美的人格，構建孩子的多元潛能。
朗誦:口才是人的素養、能力和智慧的一種反映，好口才非常重要，讓學生在輕松的心態下快樂學習播音與主持，讓學生掌握自如的語言表達，同時鍛煉自己的寫作能力，深厚的文化底蘊，豐富的詞彙積累，妙語連珠的語言表達從點滴開始。表達:讓他們在輕鬆快樂的獨特學習氛圍中懂得隨機應變的能力，學習主持節目的開場白及串詞，能為自己以後上台主持節目打下基礎，同時通過口語綜合訓練，讓孩子丟掉膽怯心理，充滿自信的迎接今後充滿挑戰和競爭的社會。表達:可以使孩子從小就有良好的語言表達習慣。交際:從小學習溝通能力。閱讀:口才教育可以激發孩子閱讀興趣,使閱讀能力成倍增長.寫作:口頭作文是練習寫作的有效手段。使寫作能力成倍提高。記憶:可有效開發大腦潛能,成倍提高記憶能力。心理:口才教育是克服膽怯樹立自信心的最佳手段。思維:培養少兒靈活的思維方式。智力:促進孩子智力的發展,使孩子情商,智商雙贏發展。表演：「一個孩子如果沒有機會從小學習表演，將來很難成為有魅力的社會角色，讓兒童參加戲劇表演，不是要培養文藝愛好者，而是要賦予孩子們一種社會技能」———著名學者余秋雨。著名表演藝術家於是芝老師也說過：「兒童人人都是表演天才」。
❽ 學主持表演有什麼好處
學習播音主持影視表演的課程， 能使您的孩子有以下的改變和增強:
1.提升語言魅力，規范運用普通話，增強與人溝通能力；
2.完善少兒性格，提升內外素質，提高文學理解力
3.增大膽量，當眾講話不怯場，敢於表現自己；
4.普通話標准流利，吐字暢晰，提升語言表達能力；
5.提升記憶力、增強自信，表現慾望增強；
6.增強集體榮譽感，熱愛集體與人配合默契；
7.提高專注力、開發少兒右腦、提升學習興趣；
8.增強行為自控能力及應變能力；
9.開發視覺潛能和聽覺潛能，增強心理素質；
10.釋放天性，提升個性魅力；
11.激發表現慾望，提升創造力；
12.開發智力，提高思維敏捷能力及邏輯思維能力；
13.提高口頭組詞、造句、口頭作文的能力；
14.開發心智、挑戰自我、增強挫敗能力；
15.提高社會綜合能力，增強責任感；
16.提升感知能力，培養少兒的信念感和真實感；
17.提升學生的想像力、觀察力、增強學習能力；
18.塑造陽光性格，培養完美情商，提升自身親和力。
❾ 孩子學播音主持有用嗎 有什麼好處
能說不一定會說，會說不一定敢說。當孩子展示自己的時候，給人的第一印象不會是唱歌彈琴，而是語言。語言會陪伴著孩子一生，也會影響他們一生。而對於孩子為什麼要學播音主持，現在就給你們答案。
少兒學習播音主持益處
兒童時期是孩子語言能力的開發，特別是語言組織和表達能力培養的最好階段。源自美國教育家卡耐基的教學理念證明：如果從小鍛煉孩子的演講、解說、辯論、主持等能力，可以增強孩子的自信心，提高孩子的心理素質，對孩子的前途將產生非常大的影響。
4-15歲是少兒語言學習的關鍵期。如果方法和選材得當，這段時期語言學習最為容易和有效，少兒播音主持主要涵蓋語音發聲訓練、朗誦、即興口語表達、演講、采訪主持、配音等。通過系統、綜合的訓練，讓孩子敢於交流和大膽表達，並且說得規范、說得流暢。
鼓勵在播音主持教學過程中十分重要，它是使孩子們樹立自信心的基礎。同時還應該把這種鼓勵教學法傳授給家長，讓家長協助老師共同讓孩子建立說話表達的自信心。
在家的時候，如果孩子完成了一個任務或做對了一件事，家長要及時地稱贊孩子、鼓勵孩子。慢慢地孩子就有自信了，而且也會越來越敢於和陌生人進行交流。
為什麼一定要孩子學播音主持
你只教會孩子說話，卻沒教他「好好說話」
有些孩子因為小時候不敢說話，不善於說話，時間一長，就會讓孩子變得很內向。孩子一方面會因為說話不標准而受到同學的恥笑；另一方面對自己缺乏自信，不敢表達自己的觀點。這樣對孩子的發展是不利的，一旦出現這種情況，那麼再想改變，就很困難了。
社會需要「會說話」的人
中國人個性本就不張揚，有些孩子一到陌生環境，社交場合就結巴了。但是社會在發展，競爭也更為激烈，當孩子長大以後進入社會，面試求職、匯報工作、商務談判……，都需要用語言的形式來進行表達。如果不敢說話，或者語言思維不清晰，就可能錯過好的工作機會。
藝術測試正式納入中考成績
2017年9月教育部發布：音樂，美術，播音主持，舞蹈，書法等藝術成績將正式納入中考成績，2017年9月正式實施。初一以下全部學生將在中考時進行考核並納入中考成績！由此可見，加強藝術教育是必然發展的趨勢，學生的藝術課程成績，對孩子升學起到至關重要的作用。
播音主持給孩子全新的改變
播音主持是一門綜合性藝術課程，從漢字的發音到氣息的訓練，再到即興表述，最後到儀態氣質的一個綜合而全面的培訓過程。
從不敢說話到輕松與他人溝通交流；從語無倫次到說話具有邏輯性；從膽怯害怕到充滿信心大膽展示……。只要孩子陪伴孩子堅持練習，這些都是孩子能夠得到的改變。
給孩子一個大膽表現的機會
全國青少兒播音主持專委會旗下會員單位開設的播音主持課程，通過小品練習、角色扮演、繞口令、講故事、快板、相聲、主持節目，等多種形式的課程來進行系列教學，讓孩子接觸不同的語言類型，在快樂的氛圍中學習。
另外，還與各大電視台和影視公司合作，為孩子提供一個展示的平台。每一階段性的學習後，都會有成果展示，讓家長見證孩子一步步的改變。
❿ 青少年為什麼要學習播音主持
學習播音一是因為興趣，二是因為想學習一門技能提高自己的價值。我不是播音主持專業的，但是我喜歡播音，喜歡用聲音去看這個世界。所以大一時我果斷地加入了播音社。
除去興趣不談，青少年學習播音最主要的還是增加自己的社會競爭力，提高自己的社會價值。試想一下你去公司面試，當應聘者能力都和你差不多時，因為你的播音主持能力很強，在做自我介紹的時候，說話的語氣也會比別人自信，而這種魅力也是你吸引老闆的地方。正所謂「技多不壓身」。你比別人多學點東西，你的優勢也會比別人多一點。