孩子每天笑為什麼還是不開心
Ⅰ 為什麼你的孩子總是不開心
你可知道為什麼你的孩子總是不開心?你身邊有不開心的孩子嗎？
我一個同事，看她在朋友圈裡發的各種活動相片，不知怎麼，每次有她兒子在場的時候，孩子總是一副無精打采、悶悶不樂的樣子。比如說朋友的喜慶日子，明明相片下面註明大家怎麼怎麼的開心，當時是如何如何的喜慶，可是在某一角落，總看到她兒子一副愁眉不展、悶悶不樂的樣子。而平時從她口中，又經常聽她說孩子是如何如何地不聽話，不認真學習，馬虎、懶散，經常不交作業等等。
為什麼孩子會這樣呢？看朋友兒子的相片，那是一個那麼聰敏甚至可以說蠻懂事的一個十來歲的已經有英俊大小夥子痕跡顯現的男孩子，我同事也經常私下裡誇自己的兒子有多麼聰明，可是為什麼孩子會如此地表現差呢？
我同事跟我抱怨：我聽說小孩讀多點書好，給他買各種各樣的書，可他就是不看，每次買回來那書就丟在一邊！
我有點明白了。
記得好多年前我剛剛出來社會，有一次去醫院看病，在排隊等候的時候跟一個母親聊了起來，那個母親三十歲左右，一看就知道是一個比較雷厲風行和強勢的母親，她的兒子，好像八九歲吧，正在一旁自己玩著。
也許是由於平時總是不由對孩子的關注，我與這個母親聊著聊著就不由地聊到了她身邊正在自己獨自玩耍的孩子，我問這個母親：「孩子學習怎麼樣啊？」母親說：「一般。」隨後母親就給我講起了自己是如何如何地為孩子的學習成績而操心，我順口說起了自己原來幫朋友的小孩輔導過某學科，這時我看到孩子母親的眼睛瞬間明亮起來，這時我瞅了瞅正在一旁玩耍的小孩，我發現那個男孩並不怎麼開心，臉上似乎還在皺著眉頭，一個人在那獨自悶悶地玩著手中的東西。而這邊他的母親正在向我喋喋不休地訴苦這個孩子平時的學習成績是多麼地不理想，自己又花費多少心思去幫孩子提高學習成績，可無奈就是不如願。
不知怎麼，我對那個正孤單的一個人默默玩耍的孩子有了幾分同情，我對那個母親說：「平時也不要讓孩子學得太多、太辛苦，要注意孩子的身體。」「嗯。」那個剛剛喋喋不休的母親彷彿也突然受到提醒：「是啊，平時也不能學得太辛苦了！」
那個自己獨自一人玩不開心的小男孩，現在那麼多年過去，也應該大學畢業了，不知這十幾年的以在校學習為主要任務的青春時光到底過得開不開心？
看到我同事朋友圈孩子愁眉苦臉、悶悶不樂樣子的相片，不知怎的，一下子讓我想起很多很多年齡相似孩子的臉，而且這些孩子的基本年齡都是在8—13歲之間，可以說，很多這個年齡的孩子的臉上基本上都是不開心、一副悶悶不樂的樣子，要不就是一副無動於衷、凡事「事不關己高高掛起」的樣子。
這是為什麼？
曾經讀過一篇文章，給我留下深刻的印象。那篇文章的題目就叫做「獨處的禮物」，講的是一個品學兼優的男孩考上了重點大學，可是他卻在高考前夕就已患上了憂鬱症，身邊的人都不明白為什麼，父母也自問：難道我們對他關心還不夠嗎？這時他的爺爺過來看他，爺爺早年是個學者，在各種政治動盪中無法從事喜愛的專業，為了生計而不得不改行做其它工作。爺爺告訴孫子：有事業固然重要，但是人的際遇不是自己能決定的，而且一個人要獨立面對的事很多，就像你要讀的書，要考的試，是不能由父母代替你去完成，因此你要學會在面對壓力時如何舒緩壓力、尋找解脫。
爺爺拿出自己的破舊的小提琴，說：「每當我工作緊張或內心苦悶的時候，就拉它幾下，雖然拉得不好，但是抒發了感情，心情就放鬆了，壓力就解除了。沒有業余愛好，人就永遠處在緊張中。」
爺爺對自己的兒子和兒媳說：你們看看自己，雖然生意做得好，有錢有房有車，可是沒有健康的業余愛好，多麼空虛啊！愛孩子，除了給他們奠定事業基礎，給他們物質享受，也要為孩子的精神找健康的寄託，那就是良好的業余愛好。當孩子獨處的時候，業余愛好就是父母送給他最好的禮物。「
爺爺把孫子接走了。在爺爺的支持下，孩子學書法和繪畫，學游泳和太極拳。而爺爺則向孫子請教英語，說是練習記憶力。孩子後來考取澳洲某大學的研究生，遠去獨立生活了，臨行前，他對父母說：」爺爺送給我最好的禮物，就是獨處的藝術。當一個人面對孤獨而不空虛，懂得自娛自樂的時候，做父母的還用得著擔心嗎？「
聽說孩子在澳洲教外國學書法和太極拳，業余愛好給他帶來的不僅僅是解悶，還有豐富的社交生活。
回到前面，為什麼現在周圍很多不快樂的孩子都是在8-13歲這個年齡段？依我看，這個年齡段應該是被父母管得最緊而又最無力抵抗父母的時候，他們被父母不斷地在背後催著、趕著去學習學習，對他們來說，除了學習，他們的生活已經再沒有其它的節目。而隨著孩子年齡的增長，叛逆期出現，而且也開始從家裡一步步地接觸到外面的社會甚至走進社會，這時可以說父母不怎麼可以管得到孩子了。所以說孩子最苦悶、最無力的階段要數8-13歲這個階段了，再小點那時學習還不是最緊張，當然現在競爭激烈，許多做家長的所謂「不要輸在起跑線上」，孩子幾歲就開始送去各種興趣班、學習班了。一方面是孩子愛玩的天性，另一方面是父母的強壓，在這種情形下，孩子往往走兩個極端，一個極端是逆反心理特別強，另一個心理是順從，從此真的「兩耳不聞窗外事」。可以說，我身邊就有這兩種典型的代表，前者公開向母親叫器要斷絕母子關系，並在學校教室里當場撕考試試卷；後者有關自己的一切統統不理，包括進入青春期月經突然停經半年也不當回事，只留下媽媽在一旁急得要命，而自己卻好像與自己一點關系也沒有。讓孩子不開心的父母到底哪裡出錯了？
說到這里，再來從心理分析上來講一下：
馬斯洛原理將人的需求按照階梯的形式劃分為五層次：
第一層次生理上的需要；第二層次安全上的需要；第三層次情感和歸屬上的需要；第四層次尊重的需要；第五層次自我實現的需要；
來，看一看你對孩子的期望屬於第幾層需要？
依我看，許多逼孩子拚命努力、拚命學習的家長對孩子的期望都屬於第二層次，即安全上的需要。在他們眼裡，孩子要好好讀書，只有這樣才能有一個生活可以衣食無憂的前程，當然父母這樣想也是對的，但錯就錯在，你把本屬於低級需求的「第二層次安全上的需要」自作聰明且自作主張地當成了孩子一輩子的目標和追求，而忽略了一個人其他方面的追求，也阻止了孩子從選擇並追求最低級需要向更高級需要的腳步，你這樣難道不是在害孩子？
所以很多孩子現在不開心，沒有開心的童年，始作俑者就是打著「一切為孩子好」旗幟的父母。
而且許多父母這樣做，不但止把孩子本應幸福、美好的童年給剝奪，而且也阻斷了孩子精神、心理上更高需要、生活過得更好的出路。
你想想，如果一個人只會賺錢，只知道賺錢，而沒有其它的興趣和追求，這樣的人生值得嗎？有意義嗎？
其實很多逼孩子拚命努力學習的父母，可以說，自己本身並沒有多少長遠的眼光，甚至自己也過得並不好，即使表面上通過努力擁有了外人眼中的光鮮，也僅僅只是一個拚命追求物質的人，而忽略了一個人在精神上的需求，甚至把單一物質上的滿足也當作自己人生全部的滿足和追求，這樣的人生悲不悲劇？也值不值得？——這也是我們國家為什麼總是出不了大師的其中一個原因。
其實這樣的父母，真的是在害孩子，壓抑孩子向著更高、更好、更豐富的精神世界方向去發展。——他們的眼光充其量也就僅僅只是希望孩子在未來的生存中能有一碗飯吃的眼光。
你看看，當今世界，哪個優秀的人不是既有一定的物質需求，又有不乏的精神需求，比如說蓋茨、巴菲特，再比如說年輕有為的扎克伯格，可以說他們都不是僅僅只關注財富的人，當他們擁有一定經濟能力的時候，就會追求更高一層精神和心理上的滿足，而在我們的身邊，基本上許多某方面優秀的種子都被學校教育、父母逼成了只會埋頭學習、沒有任何想法和興趣的考試機器。
並且也回到上面的故事，就像爺爺所說的：愛孩子，除了給他們奠定事業基礎，給他們物質享受，也要為孩子的精神找健康的寄託。當孩子有了獨處的能力時，你還用擔心孩子嗎？
五
而且這只是從孩子的情感和心理層次上來講，如果真的要問：讓孩子一味的讀書讀書，真的能培養孩子成材嗎？
讀書好也許可以帶來有一個好工作，我想當前我們很多家長就是沖著這個目的而讓孩子兩耳不聞窗外事去拚命讀書的，但我忍不住要問：
——生活僅僅只是工作嗎？擁有一個好工作就意味著兩腳已踏入幸福生活的殿堂嗎？
——一個人讀書好就意味著他所有生活中的問題都能解決、都能從容面對和應對嗎？
真的有那麼簡單嗎？
我想恐怕不能吧，至多隻是培養個考試的工具而已，也就是最高境界就是培養個擅長考試而一旦離開了考試就啥也不行的考試工具，也可以說是一個生活中的廢物。
這樣的例子還少嗎？就像前幾年一個留美博士被美國警察遣返回國，據悉其因不適應社會已導致精神失常，要靠葯物來維持。
比如說葯家鑫的悲劇，如果父母不一味地要求他死讀書，不以成績論高低，而是關注他的心理成長，關注他的各方面能力的培養，葯家鑫的悲劇會有嗎？事件中另一個死者的悲劇也會出現嗎？
成績好並不代表著成材，它至多隻是一個可以有更好生活、有更高收入的敲門磚，但絕不是必需的。
可悲的是，直到現在在我們身邊還有那麼多的家長還在認為讀書改變一切，讀書就是孩子未來競爭唯一的出路。而不理、不管、不顧甚至不惜一切去壓抑、摧毀孩子的其他興趣和天份。
——父母間的眼光差距從這里也可見一斑。
父母眼光的高低決定了孩子未來甚至一生的走向
而且現在也不像過去，過去再怎麼樣，家裡再怎麼窮、沒有條件，只要我們做孩子的有一顆上進、願意學習和讀書的心，相信未來都不會怎麼差；但是現在不同了，光是學校里的一大堆學習任務就可以壓得做孩子喘不過氣來，又何來的業余和閑心去關注其它？於是就容易被眼前的所謂重任而白白浪費和剝奪了自己求知和上進最好、最珍貴的年華。
所以有心、有眼光的家長，一定不會讓孩子的前途甚至一生都給眼前的看似緊要的所謂學習給耽誤，而是盡可能幫助孩子爭取更多、更大的時間和空間去了解、去探索、去學習人生中更多有意義、有價值的領域和知識，從而讓孩子在未來的競爭中能走得更穩、更踏實甚至更遠。
如果你經常關注網上教育訊息的話，你就發現被世界各大名校伸出橄欖枝的往往都是那些不僅學習好，而且還有多樣興趣、愛好的孩子們。
文學大師林語堂早就在自己的文中闡述過當時也是現在課堂教育的弊端：
今日真正大學，不在各院校，而在各書店所出之叢書。......因現代能讀書之青年所得知識，皆由閱覽雜書而來，非由聽教師講義而來。
其實我們只要用心好好思考一下為什麼民國出了那麼多大師，我們都可以很快地找到答案，那是因為當時思想自由而且學習途徑多樣化，那時的人們什麼書都看，什麼書都讀，而相對少地困窘於考試成績，以至於當時學壇一片繁花似錦、爭奇斗艷，文人、學者甚至大師，層出不窮：徐志摩、林語堂、胡適、陳寅恪等等。其實前人的知識和智慧都是匯聚在書中經典中，讀書，就是從前人的知識和智慧精華中汲取有用的東西作為自己成長的養分。
——因此，可以說在現在父母眼光的高低決定了孩子的一生走向。
結尾：我希望自己的孩子將來能成為一個可以快樂生活和工作的人，有能力養活自己和家人的人，有能力過自己喜歡生活、做自己想做之事的人，即能快樂、更好地生活的人，如果是這樣，那就絕不僅僅只是課堂上的分數教育，他需要有健康的體魄，有自己獨立的思想，有對外界客觀、公正的判斷力，了解自己的內心需求，也有懂得處理和他人以及外部世界關系的能力等等，而這一切，絕不是單一的課堂分數教育所能給予的。你認為呢？
——是該好好用心、用腦去主動地思考一下了，不知是不是我有偏見，我發現不論過去幾十年還是現在，我們許多做家長的，都缺乏思考，以致因缺乏思考而導致缺乏判斷，是這樣嗎？如果是這樣，那在教育路上可不能犯糊塗了，它可是關系著你子女未來前途甚至一輩子人生命運的一件大事啊！
Ⅱ 整天都笑嘻嘻的面對生活，為什麼還是高興不起來
我也是整天嘻嘻哈哈的，但是，要看你是哪一種，如果你的嘻嘻哈哈不屬於內心發出的話，那是不會高興的，那麼，你這種嘻嘻哈哈是你裝出來給大家看的也是裝給自己看的。如果想讓自己高興，可以選擇平時做自己喜歡的事情。還有一種，你是因壓力而不開心的話，你還可以選擇一些輕松的活動來釋放壓力，讓自己開心。總之，一個人的高興心理，是由他個人，在之後到他人引起的，例如，有不開心的事情一定要找一個要好的人傾述，別憋著，不然也會導致不高興的。或者我建議，你可以慢慢學會樂觀，面對什麼不好的事情，都說，沒關系，下次再給力就好了什麼的話來鼓勵自己的，只要樂觀面對人生，一定可以獲得自己所想要的開心。但做什麼都記得要有一個限度哦，過分了就會不好的。如果你認為有道理，可以採納哦！希望可以幫到你....
Ⅲ 小孩子經常不開心怎麼辦
小孩子經常不開心怎麼辦
小孩子經常不開心怎麼辦，孩子的教育問題應當受到重視，寶寶的智力發展是非常重要的，培養的能力會影響孩子的一生，小孩子經常不開心怎麼辦教你如何教育孩子，大家一起來看看吧。
小孩子經常不開心怎麼辦1
對尚未有是非觀念的小小孩來說，表達情感方式，多從模仿與觀察中學習。當爸比媽咪與寶寶嬉戲時。
若小寶貝對大人出現無意識的攻擊或揮拍行為時，父母沒有適當予以制止與教育，就會造成寶寶「誤以為」可用「打人」的方式，來表達自己開心或喜歡的心情。
父母親的一言一行，都對孩子帶來深遠影響。以孩子學步期中常見的「跌倒」為例，若因怕孩子難堪、傷心，而把跌倒當下的失誤，歸咎於如地板等外力。
會讓孩子養成「不開心=別人的錯」這項錯誤認知，日後面臨不順心，就會養成以「報復」手段來解決問題。
當寶寶的攻擊行為出現時，除了釐清原因之外，千萬不可用以暴制暴態度教育下一代，應以充分溝通錯誤為先，並予以適度開導安撫，才能真正對症下葯，有效扭轉孩子歪曲的人格。
在處理糾紛的過程中，別以為孩子還小，家長就能敷衍了事。除了明訂規則，幫助孩子判斷對錯；面對寶寶犯錯，在告誡之餘，應適時站在孩子的立場替他著想
小孩子經常不開心怎麼辦2
孩子愛生氣背後原因
1:孩子喜歡拿生氣來表達自己的復雜情緒，孩子18個月時簡單情緒就是：生氣，開心，難過。復雜情緒就是：驕傲，妒忌，委屈。它會隨著個體年齡增大而增加，可能孩子情緒表達能力弱，所以只能通過生氣一種情緒來表達自己所有的情緒。若你的孩子生氣是這種原因就需要我們父母教會孩子如何表達自己的情緒。
2：孩子年齡小，語言表達能力差。孩子只能通過生氣一種語言來強烈表達自己情感。這個時候是爸爸媽媽教會孩子情感表達和語言表達最好機會，家長也可以同時給孩子示範。例如：你難過除了生氣以外還可以跺腳，拍拍手等等相關表達。
3：家長在家裡的錯誤示範。電視上.手機上.或是與家長溝通方式中一些錯誤示範會讓孩子發現：原來生氣是可以滿足自己的需求的。
4：生氣是孩子獲取關注的一種行為方式。孩子開心興奮時家長會在一旁微笑，但是當孩子生氣時候，哭鬧的時候，砸東西時候，家長都會過去關注。孩子就會覺得生氣是可以獲得爸爸媽媽關注的，所以當孩子以這樣的一種行為時父母是否應該反思一下，是不是平時對孩子關注少了？陪伴少了？只有當孩子發出生氣的信號時才會額外關注，所以生氣是孩子通常原來表達自己情緒方法。
所以我們要理解孩子，尋找更多方法來幫助孩子來表達行為背後的原因。
小孩子經常不開心怎麼辦3
如果想讓孩子以後更有幸福感，一定要培養孩子的這幾種能力！
自律能力
有些孩子年齡太小，當犯錯誤時，家長覺得說了他也未必懂，容易出現「打也不是，罵也不是」「說了也不改」的情況，很是窩火。
但其實，孩子雖小，也知道趨利避害，他能夠理解外界給他的反饋是好還是壞。所以，即使孩子還不能完全明白道理，我建議家長們也要和孩子建立一種明確的「契約」關系。
首先，你需要和孩子一起制訂明確的規則，約定好賞罰的標准。比如早晨起晚了，就不許吃當天的冰激凌。
然後，你要嚴格而溫柔地去執行那個規則。當孩子觸碰到了你們約定的規則，你一定要說到做到。如果事情的結果帶來的是獎勵，就絕不能食言；同時，如果是懲罰，你也不要發火，要非常理智平靜地和孩子講清楚為什麼懲罰他。一般來說，孩子都能夠接受。
這個時候，不管孩子如何哭鬧，都要理性地嚴格執行，不能心軟，不能退步！
你要告訴他：「對不起，因為你沒有遵守我們的約定，你必須接受懲罰。」
當我們和孩子形成這樣的「契約」關系，執行一兩次，你會發現，不再需要用暴怒的語氣去震懾孩子了。所以，我建議：和孩子建立理性的「契約」，溫柔且嚴格地執行下去。
感恩能力
懂得感恩的人往往會很幸運，也能讓別人更幸運。當你懂得感恩，你會更積極，就算遇到事情不順的時候，也比較懂得以平常心看待挫折。要讓孩子從小懂得感恩，可以在生活中創造機會，讓孩子有固定的感恩的'時間。
舉個例子。最近我兒子過六歲生日。我們那天原本要給他辦一個生日party，但我和我太太工作太忙了，後來我太太就給他訂做了一個很精美的蛋糕，但我們並沒有邀請朋友來家裡面。
我們在吃飯時發生的一件事讓我蠻感動的。我的岳母那天過來幫忙做菜、接孩子，我太太跟岳母說：「媽，謝謝你哦」。
沒想到我兒子突然跑過去抱住他媽咪說「謝謝媽咪。」
我太太嚇了一跳：「你為什麼謝謝我？」
他說：「謝謝你給我買這么漂亮的蛋糕。」
然後我爸爸問：「你有什麼感謝爸爸的嗎？」
他說，「謝謝爸爸帶我在河邊跑步。」
我說：「哦，不客氣。」
那天，我兒子輪流給每個人一個擁抱，對每個人都說了一句感恩的話。這件事情讓我們覺得很感動。我覺得這是一個學習感恩的機會，我們當天切蛋糕的氣氛是發自內心的好，不是那種單純的儀式感。
後來，我跟我太太說，以後我們過生日就要這么做，我們都要花點時間感謝每個在我們生命中很重要的人和他們所做的事。
適應未來的能力
未來的世界將會變得節奏越來越快、信息密度越來越高。人工智慧將會給這個社會帶來巨大的變革，這既是我們的孩子將繼承的世界，也是我們有生之年將面對的課題。
Ⅳ 青春期孩子每天都不開心是怎麼回事
青少年情緒的特點
青春期的孩子無論是在心理還是在生理方面都和之前有了很大的不同，除了生理變化，更重要的是心理變化。
這個時期孩子的情緒表現得相當強烈，情緒起伏大，有時甚至會出現不能控制的情緒。有人用「陰晴不定」、「狂風驟雨」來形容這個時期孩子的脾氣，真的是非常恰當。
前一秒的他們還是情緒高漲，熱情洋溢，後一秒就變得低落消沉、默不作聲，這些情緒是難以控制的。在這種持續的狀態下，也更容易使他們變得敏感、脆弱，在遇到不滿和心裡不平衡時，長期積累的情緒就會一下爆發出來，尤其在親人面前會表現得更加厲害。
很多孩子也會在和父母鬧情緒以後後悔不已，但是下次還是照樣。所以父母也要理解他們這一時期的心理特點，體諒他們的心情，不要「以暴制暴」，而是要幫助孩子克服不良情緒。
如果孩子的不良情緒處理不好，就會產生一些不好的後果。
青少年控制憤怒可採取的措施
在這個時期，孩子們內心的想法越來越多，有了自己更多的見解，比如對異性的好奇，對家長的管教方式感到不滿，但是受環境和習慣的限制，又不得不被壓抑。此時如果父母再過多干涉，就會讓孩子感到煩躁不安，自尊心受挫，就會容易和父母之間產生沖突，甚至以離家出走來抗議。
父母們有時候也會感到委屈，認為自己給孩子的明明是愛，可是為什麼孩子還要和他們產生沖突？在這種委屈的想法里，家長們也會剋制不住自己的脾氣，想要「以暴制暴」，結果得到的是和孩子更激烈的斗爭。
面對這種情況，家長們都很無奈，不知道究竟要怎麼處理這些問題。說溫柔點對孩子，但是溫柔也沒有用，孩子還是那個樣子。這讓家長們很是頭痛：
建議家長們可以這樣做：
1、迴避易怒的因素
盡量迴避使自己發怒的人和事，減少發怒的機會。還有，當心情不好的時候，可以把自己的心情告訴孩子，讓孩子理解，以免當自己情緒失控時，對孩子造成不好影響。
告訴孩子：爸爸媽媽也是人啊，是人就都會有煩惱有不開心的時候。在你發脾氣的時候，爸爸媽媽體諒你；那爸爸媽媽脾氣不好的時候，你是不是也要體諒呢。我們發脾氣，讓你感到不開心，同樣你發脾氣我們也會不開心呀。
2、轉移注意力，緩解情緒
當孩子控制不住情緒時，一定要理智對待。將自己的注意力轉移到其他事情上去，去關注一些愉快有趣的事情，使不愉快的事在自己面前消失。所謂「眼不見心不煩」，憤怒情緒自然就沒有了。
告訴自己：所有小孩子都會有不乖不聽話的時候，等他們長大了，就會更加懂事的。每次和孩子針鋒相對，既會讓自己不開心，也會增加孩子的叛逆心，不如適當的給孩子和自己一點自由。在孩子犯錯的時候，給他一點提醒，讓他自己去發現錯誤。
3、自主發泄情緒
在情緒不好的時候，為了消除自己心中的怒氣，可以向自己的好朋友訴說自己心中的不滿和委屈。通過別人的安慰和分析，緩解心中的怒氣，然後從朋友那裡學到一些解決問題的經驗。另外還可以通過記日記、寫信的方式發泄情緒。
建議家長們：下次孩子在惹你生氣的時候，不如和自己的朋友講講，也許你就會聽到朋友數落自己家孩子是多麼的糟糕，這樣心態上就會有一定的安慰了。
或者還可以在生氣的時候給孩子寫信，告訴孩子你生氣的理由，希望他下次不要這樣了。別忽視文字的力量，有時候給孩子寫一封真摯的信，比你罵他多少次都有用。
4、控制意識法
通過心理協調來克制住內心的不滿。讓孩子在面對不愉快的事情時，先要保持內心冷靜和清醒的頭腦，做一下深呼吸，提醒自己不要沖動，想像一下如果此時發怒將會是什麼後果。要防止自己犯下不可挽回的錯誤。
告訴孩子：讓他在發脾氣的時候想一下這樣做的後果，問問他每次發完脾氣是不是會後悔。大多數孩子在冷靜下來後都會為自己跟爸媽發火而感到後悔。家長可以在孩子生氣之前，讓他回憶下自己每次後悔的心情，這樣才有能有效控制住他自己的脾氣。
5、升華法
把不滿和憤怒的情緒轉化成激勵自己努力的力量，做一些提高自己而又有意義的事情。比如把情緒投入到學習中，多看一些心理方面的書籍，既消除了怒氣，也學到了很多知識。
建議家長：平時不要只要求孩子多讀書，自己也要多讀書。平時多讀一些心理類的內容，分析一下孩子做事背後的心理動機，針對這些心理動機來教導孩子，效果肯定會事半功倍。
6、往正面想
心情不好時，特別是發現自己有一些不良的負面想法時，要安慰自己的情緒，盡可能多往正面和積極的方向想。比如早晨起來時感到心情不好，千萬不要胡思亂想，想一下今天有什麼安排，如果自己完成了就獎勵自己，這樣心情就會好起來。
Ⅳ 為什麼笑，反而心裡卻不開心
那個叫裝。太難過的話只能是流淚。如果哭不出來的話我就會笑。這樣的笑只能讓自己的心更疼，我現在不做那麼傻的事了。用什麼證明那樣的笑的確殘忍我不知道。只是覺得改了好點
Ⅵ 孩子總是不開心怎麼回事
孩子總是不開心怎麼回事
孩子總是不開心怎麼回事，孩子在不同階段會出現不同的問題，在面對這個問題家長可以調整自己的心態，家長們應當盡量參與孩子的生活，與孩子共成長。現在分享孩子總是不開心怎麼回事。
孩子總是不開心怎麼回事1
可能是孩子受到的挫折體驗比較多，孩子做事情總是體驗到失敗，比如，學習成績不好，孩子很少甚至沒有體驗到成功的歡樂，的確很難快樂得起來；可能是父母對孩子不接納，或許孩子做得挺好，但是沒有達到父母的期望，父母不滿意，不接納孩子的現狀，孩子感到讓父母滿意遙遙無期，他就變得不快樂了；可能是家庭關系比較緊張，父母的感情出現了裂痕，或者父母經常爭吵，孩子經常擔心自己的家庭會不會隨時分裂，他很難快樂得起來；如果孩子進入青春期，自身身體激素的分泌，也會使得孩子出現一些大的情緒變化；還可能是家庭遭遇重大變故，孩子長期不能從悲傷痛苦中走出來，慢慢地變得抑鬱了。
如果孩子只是一小段時間的不快樂，這是正常的，因為生活中就是充滿了各種喜怒哀樂，我們要允許不快樂的出現，這也是我們很重要的人生體驗。家長需要重視的是孩子長時間的不快樂，孩子長時間的不快樂，就會讓孩子的生活和學習變得不再有意義，會很輕易地放棄學業，甚至是放棄自己的生命。這就需要引起父母的高度重視。
給家長們幾點建議，期望能夠幫孩子變得更快樂，更加熱愛生活。
1、以身作則，教孩子熱愛生活。
孩子對待生活的態度，很多情況下就是父母對待生活的態度。父母要把熱愛生活，讓自己快樂的生活態度教給孩子，比教給孩子知識和技能更重要，這種態度就是：看到路邊的花草，能夠停下來欣賞，並由衷地贊嘆；經常懷著喜悅的心情給周圍美麗的環境拍照並分享；開車時禮讓行人而不是見縫插針；主動讓座而不是去催促孩子佔座；吃飯時誇贊服務員的服務而不是去難為服務員；看到車水馬龍不是抱怨交通堵塞而是贊嘆生活的富足；常說他人的好而不是去抱怨學校老師、單位同事領導。父母經常用這種包容、喜悅的心態對待身邊的人和物，自然會很好地感染到孩子。
2、消除對孩子的不恰當評價。
孩子出生後就對這個世界充滿了興趣，充滿了熱情，一切活動都願意去嘗試。但因為個人能力上的不足，或者其他原因，父母、老師、同學都會或多或少對自己有消極評價， 「你怎麼這么笨！」「我說了多少遍了，你怎麼就是不改呢！」「你怎麼就這么懶呢！」「你還想當小組長，你連自己都管不好！」等等的評價，都會讓孩子對探求新事物產生畏懼心理，也在學習生活中感受不到快樂，作為孩子最親近的父母，首先要將自己對孩子的消極評價消除掉，並用積極的評價來代替，比如「我覺得你越來越懂事了」「我發現你越來越聰明了！」。被充分肯定和贊美的孩子，內心裡會洋溢著幸福的快樂。
3、做一個好玩的父母。
很多孩子不喜歡學習，不喜歡身邊的事物，甚至體驗不到成長的快樂，是因為父母的思維比較固化，父母和孩子交流溝通時，僅僅局限在學習和日常生活上，還經常說孩子「就知道傻玩！」「光知道玩，先做完作業再說！」這都讓孩子覺得父母很無趣，很不好玩。孩子和父母在一起，父母一點都不好玩了，孩子也不容易快樂。建議父母讓自己變得好玩一些，在孩子說想玩一會時，學會回應「能不能帶我一起玩？」在孩子想交流的時候，能夠和孩子在一個頻道上，能夠聊孩子喜歡的話題，比如最近有什麼好玩的游戲啦，孩子喜歡的明星又傳出什麼八卦了，等等。父母和孩子交流的話題多了，孩子就很容易在各種事情上尋找自己的熱愛點。
4、幫助孩子改變歸因模式。
五月，這個似水的季節，悠然地坐在暮春的肩頭，溫暖的陽光灑進心扉，激盪著心靈深處的溫馨詩行，用心聆聽著泥土靈魂的悠悠歌唱，窺探著鄉間原汁原味的秘密。
雨不知疲倦地下，下濕了這座城市，下濕了人們回家的路，淋濕了我原本就潮濕的心情。才知道這萬物蓬勃的五月，懷念也會無休無止。
孩子總是不開心怎麼回事2
父母有時會給孩子蓋上受害者的帽子，讓孩子變消極
明明的媽媽回想了一下自己平時對明明講的話，發現孩子消極的原因里有很大自己的因素。媽媽平時愛對人說明明是個念舊的孩子，特別重感情。
這樣一句貌似表揚的評價讓明明非常受用。他確實如媽媽所願的，變得越來越重感情。所以他拒絕新的學校，拒絕新的老師和同學。媽媽為他戴上的這頂大帽子，讓明明不知道該如何轉換自己的角色，情不自禁的變得消極了起來。
幸好明明的媽媽沒有讓明明覺得他是一個受害者，所以明明的消極情緒只要稍加調整就可以很好的恢復，有些孩子可就沒這么幸運了。
「你怎麼總是這么毛毛躁躁的？」「一看就不是個讀書的料，跟你爸一樣去做苦力吧！」「你肯定做不好，別動了別動了，我來！」這些話是不是聽起來很耳熟？
有些家長會情不自禁的將自己的孩子放在一個弱者或者說受害者的角色，覺得他什麼都不行，毛躁、讀不進去書、家務沒大人做得好。
可這不正是孩子應該的樣子嗎？
他如果什麼都做得很好還要監護人幹嘛？自己照顧自己不就可以了？
但家長們不這么想，他們用大帽子緊緊的把孩子扣住，還以為自己是對孩子好。殊不知這樣消極的話語會讓孩子潛意識里認為自己就是毛躁的，自己就是讀不進去書，自己就是什麼事情都干不好。如果長期這樣下去，孩子的思維一旦形成消極定勢，將很難再逆轉回來。
鼓勵孩子為他人著想，孩子才有機會去感受自己的價值和力量
家長可以嘗試著教會孩子為他人著想，用這種辦法讓孩子來感受自己的價值和力量，一個有價值和有力量的孩子，是很難會有消極思想的。
那麼如何鼓勵孩子去為他人著想呢？
鼓勵孩子從對方的角度考慮問題即可。
為他人著想的基礎就是，能站在對方的角度考慮問題。媽媽帶圓圓到樓下廣場上和小朋友玩，圓圓看中了別人的一個玩具，一把搶了過來拿自己手上玩，小朋友不開心了，拿著另一個小玩具照著圓圓的頭打了過去。
雙方家長很快把他們分開了。這時候，如果是不講道理的家長，看到另一個小朋友用工具打圓圓的.頭，肯定會批評對方孩子。講道理的家長肯定第一反應是責罵自己的孩子，為什麼要去搶別人的玩具。而不管哪種結果，都是會以孩子的哭鬧告終。
但圓圓的媽媽是這樣處理的。
她問圓圓，如果被人搶你的玩具，你會怎麼辦？
圓圓愣住了，明顯沒想到媽媽會這樣問，但他想了一下之後很不好意思的小聲說，我也會打他的。孩子站在對方的角度，意識到了對方的行為是情有可原的。然後媽媽帶圓圓去跟別的小朋友道了歉，並且用自己的玩具去與對方做了交換，兩個孩子現在變成了好朋友。
站在對方的角度考慮問題，讓孩子充分去體諒對方，把消極的情緒變成積極的行為，這對孩子而言是非常有意義的。
孩子消極，家長怎樣讓孩子脫離呢？
如果孩子已經產生了消極情緒，作為家長，要如何幫助孩子從這種情境中脫離出來呢？下面我們就來介紹幾種辦法。
01、「質疑」思維
曾經有很長一段時間，網上對於王菲的女兒竇靖童的各方面打扮非常質疑，說她長得太丑、裝扮太另類、像個不良少年等等等等。
如果是我們普通的媽媽，面對這些質疑可能會說「我覺得我女兒就很好」，這樣一句話看似對網上的抨擊做了回應，但實際上只是自欺欺人。
可王菲不是這樣說的，她說「他們說難看就難看了？」輕飄飄一句質疑，打擊了所有的否定群體。
我們的孩子有消極思維時，也可以這樣教一下他，老師罵孩子不認真時，讓孩子仔細想一想，老師說的只是他這一題不認真，並不是跟他戴了個帽子，說他做什麼事情都不認真。上文的明明說同學不喜歡他了，這種想法是不是對的呢？會不會對方根本就沒有看見呢？
孩子在遇到消極的問題時，自己靜下心來認真的想一想，也許事情孩子自己就給解決了。有些消極的想法是經不起推敲的，孩子學會分析問題，消極情緒可能也就不存在了。
02、家長要學會幽默
小胖剛剛開始學練琴時，降調總是彈不清楚，每次練琴時媽媽拿著一把尺子在旁邊監督，說只要彈錯一次就打一次屁股，邊打邊說「降降降」，孩子彈得小心翼翼，可該出錯時還是出錯。
有一次練琴時爸爸看到了，這一大一小劍拔弩張的樣子讓爸爸忍俊不禁，結果在孩子彈得好好的時候，爸爸跑過去對著小胖的屁股輕輕的打了幾下，邊打邊笑著說「打得胖子不敢『降』，我先打了免得等下媽媽再打！」
小胖無緣無故挨打，本來准備哭的，結果聽到爸爸搞笑的話語一下子笑了起來，劍拔弩張的氣氛不在了，小胖笑眯眯彈的時候，出錯率居然明顯下降了。
幽默的家長會用一句話讓孩子消極的情緒一掃而光，這也是很多爸媽們需要修煉的一個課程。孩子做事長時間做不好，可能就會產生抱怨的心態，家長可以運用自己幽默的能力逗孩子開心，在孩子開心並且成功後，要告訴孩子任何事情都不是一蹴而就的，在這個艱難的過程中，扶持自己走向成功的就是積極的心態。
03、對孩子多用肯定，少用否定
好孩子都是誇出來的，肯定孩子細小的付出和努力，對待孩子的錯誤要寬容。
要知道孩子之所以是孩子，就是因為他有犯錯的權利。面對孩子重復犯錯時，多用「親生的，親生的」來安慰一下自己吧。少打擊孩子的自信，多肯定孩子的努力，相信，你的孩子也可以逐漸走出消極的陰霾的。
人類從遠古時期開始就學會了居安思危，在平靜中發現問題，在安逸時看到危機，消極思想可以說是古人類得以生存和發展的一個重要武器。消極，是刻進我們DNA里的一種思維模式。
但隨著人類發展至今，過多的關注於消極思維和負面信息，讓我們逐漸跟不不上時代的步伐和節奏，所以我們開始逐步調整。成年人在經過了漫長的訓練後已經可以逐漸適應這個社會的發展，可是還沒有調整過來的孩子，就容易活得很累。家長們要教會孩子直面消極情緒，想辦法認識它，並且打敗它，將我們自己的法子傳授給孩子，這樣孩子才能夠更加積極和陽光。
孩子總是不開心怎麼回事3
孩子經常不開心怎麼辦
對尚未有是非觀念的小小孩來說，表達情感方式，多從模仿與觀察中學習。當爸比媽咪與寶寶嬉戲時。
若小寶貝對大人出現無意識的攻擊或揮拍行為時，父母沒有適當予以制止與教育，就會造成寶寶「誤以為」可用「打人」的方式，來表達自己開心或喜歡的心情。
父母親的一言一行，都對孩子帶來深遠影響。以孩子學步期中常見的「跌倒」為例，若因怕孩子難堪、傷心，而把跌倒當下的失誤，歸咎於如地板等外力。
會讓孩子養成「不開心=別人的錯」這項錯誤認知，日後面臨不順心，就會養成以「報復」手段來解決問題。
當寶寶的攻擊行為出現時，除了釐清原因之外，千萬不可用以暴制暴態度教育下一代，應以充分溝通錯誤為先，並予以適度開導安撫，才能真正對症下葯，有效扭轉孩子歪曲的人格。
在處理糾紛的過程中，別以為孩子還小，家長就能敷衍了事。除了明訂規則，幫助孩子判斷對錯；面對寶寶犯錯，在告誡之餘，應適時站在孩子的立場替他著想
Ⅶ 為什麼我每天都在笑.可是我一點都不快樂
發自內心的笑才是快樂的表現，強顏歡笑並不能說明什麼，要提高快樂指數只能讓自己心胸豁達起來，不要因為太多的事情而煩惱，凡是都是有解決的辦法的，每天多為自己笑笑！
Ⅷ 為什麼天天笑卻 一點 也不開心、快樂
因為快樂是發自內心的，笑只是臉部表情，臉上傳遞的有時並不是內心的想法
Ⅸ 青春期孩子總是不開心怎麼回事
青春期孩子總是不開心怎麼回事
青春期孩子總是不開心怎麼回事，孩子是媽媽們的心尖，很多處於青春期的孩子會經常感到不開心，這令家長十分煩惱。接下來我帶大家了解青春期孩子總是不開心怎麼回事的相關內容。
青春期孩子總是不開心怎麼回事1
這是青少年情緒的特點。
青春期的孩子無論是在心理還是在生理方面都和之前有了很大的不同，除了生理變化，更重要的是心理變化。
這個時期孩子的情緒表現得相當強烈，情緒起伏大，有時甚至會出現不能控制的情緒。有人用「陰晴不定」、「狂風驟雨」來形容這個時期孩子的脾氣，真的是非常恰當。
前一秒的他們還是情緒高漲，熱情洋溢，後一秒就變得低落消沉、默不作聲，這些情緒是難以控制的。在這種持續的狀態下，也更容易使他們變得敏感、脆弱，在遇到不滿和心裡不平衡時，長期積累的情緒就會一下爆發出來，尤其在親人面前會表現得更加厲害。
很多孩子也會在和父母鬧情緒以後後悔不已，但是下次還是照樣。所以父母也要理解他們這一時期的心理特點，體諒他們的心情，不要「以暴制暴」，而是要幫助孩子克服不良情緒。
如果孩子的不良情緒處理不好，就會產生一些不好的後果。
青少年控制憤怒可採取的措施
在這個時期，孩子們內心的想法越來越多，有了自己更多的見解，比如對異性的好奇，對家長的管教方式感到不滿，但是受環境和習慣的限制，又不得不被壓抑。此時如果父母再過多干涉，就會讓孩子感到煩躁不安，自尊心受挫，就會容易和父母之間產生沖突，甚至以離家出走來抗議。
父母們有時候也會感到委屈，認為自己給孩子的明明是愛，可是為什麼孩子還要和他們產生沖突？在這種委屈的想法里，家長們也會剋制不住自己的脾氣，想要「以暴制暴」，結果得到的是和孩子更激烈的斗爭。
面對這種情況，家長們都很無奈，不知道究竟要怎麼處理這些問題。說溫柔點對孩子，但是溫柔也沒有用，孩子還是那個樣子。這讓家長們很是頭痛：
建議家長們可以這樣做：
1、迴避易怒的因素
盡量迴避使自己發怒的人和事，減少發怒的機會。還有，當心情不好的時候，可以把自己的心情告訴孩子，讓孩子理解，以免當自己情緒失控時，對孩子造成不好影響。
告訴孩子：爸爸媽媽也是人啊，是人就都會有煩惱有不開心的時候。在你發脾氣的時候，爸爸媽媽體諒你；那爸爸媽媽脾氣不好的時候，你是不是也要體諒呢。我們發脾氣，讓你感到不開心，同樣你發脾氣我們也會不開心呀。
2、轉移注意力，緩解情緒
當孩子控制不住情緒時，一定要理智對待。將自己的注意力轉移到其他事情上去，去關注一些愉快有趣的事情，使不愉快的事在自己面前消失。所謂「眼不見心不煩」，憤怒情緒自然就沒有了。
告訴自己：所有小孩子都會有不乖不聽話的時候，等他們長大了，就會更加懂事的。每次和孩子針鋒相對，既會讓自己不開心，也會增加孩子的叛逆心，不如適當的給孩子和自己一點自由。在孩子犯錯的時候，給他一點提醒，讓他自己去發現錯誤。
3、自主發泄情緒
在情緒不好的時候，為了消除自己心中的怒氣，可以向自己的好朋友訴說自己心中的不滿和委屈。通過別人的安慰和分析，緩解心中的怒氣，然後從朋友那裡學到一些解決問題的經驗。另外還可以通過記日記、寫信的方式發泄情緒。
建議家長們：下次孩子在惹你生氣的時候，不如和自己的朋友講講，也許你就會聽到朋友數落自己家孩子是多麼的糟糕，這樣心態上就會有一定的安慰了。
或者還可以在生氣的時候給孩子寫信，告訴孩子你生氣的理由，希望他下次不要這樣了。別忽視文字的力量，有時候給孩子寫一封真摯的信，比你罵他多少次都有用。
4、控制意識法
通過心理協調來克制住內心的不滿。讓孩子在面對不愉快的事情時，先要保持內心冷靜和清醒的頭腦，做一下深呼吸，提醒自己不要沖動，想像一下如果此時發怒將會是什麼後果。要防止自己犯下不可挽回的錯誤。
告訴孩子：讓他在發脾氣的時候想一下這樣做的後果，問問他每次發完脾氣是不是會後悔。大多數孩子在冷靜下來後都會為自己跟爸媽發火而感到後悔。家長可以在孩子生氣之前，讓他回憶下自己每次後悔的心情，這樣才有能有效控制住他自己的脾氣。
5、升華法
把不滿和憤怒的情緒轉化成激勵自己努力的力量，做一些提高自己而又有意義的事情。比如把情緒投入到學習中，多看一些心理方面的書籍，既消除了怒氣，也學到了很多知識。
建議家長：平時不要只要求孩子多讀書，自己也要多讀書。平時多讀一些心理類的內容，分析一下孩子做事背後的心理動機，針對這些心理動機來教導孩子，效果肯定會事半功倍。
6、往正面想
心情不好時，特別是發現自己有一些不良的負面想法時，要安慰自己的情緒，盡可能多往正面和積極的方向想。比如早晨起來時感到心情不好，千萬不要胡思亂想，想一下今天有什麼安排，如果自己完成了就獎勵自己，這樣心情就會好起來。
青春期孩子總是不開心怎麼回事2
青春期孩子煩躁怎麼辦
第一，營造一種溫暖的家庭氛圍
父母之間的關系要和睦，條件允許的話要經常一起出去遊玩，讓青春期男孩感受到家庭的溫暖。
第二，爸爸要經常與男孩進行溝通
積極地鼓勵引導他，簡單的說教只會令其更加反感，特別是不要把他當問題少年來教育。應該和他做朋友，並且以朋友的方式對他進行鼓勵，切忌不要不斷的否定，打擊他的積極性。
第三，爸爸要幫助青春期男孩找回學習的信心
如果他能夠強烈地感受到同學、老師對自己的認可，感受到良好的成績給自己帶來的成就感，就為他以後的學習道路做了最好的鋪墊，以後就會良性循環。所以如何培養他的興趣是爸爸和老師共同的課題。家庭的溫暖和關愛，學校老師同學給予認可，這些就是青春期男孩戰勝煩躁情緒的最佳保障。
第四，爸爸說話時要注意語氣
爸爸在和青春期男孩交流時要有耐心，說話要親切和平，不要使用指使或命令的口氣。
第五，要注意青春期男孩的愛好對他情緒變化的`影響
記住他的喜好，投其所好地陪他做些有益的活動，男孩會感到更加快樂。
1、很多時候，青春期男孩的煩躁情緒是他自己都控制不了的，所以如果發現他有煩躁情緒，爸爸有必要教他一些消除煩躁情緒的正確方法，比如「數到十再做決定『喝口水再說你想說的話」等。
2、多跟青春期男孩溝通，給他講解一些煩躁情緒的不良危害。這樣有助於孩子對不良情緒的控制。
3．讓胄春期男孩認識到培養良好的修養和學識的重要性，培養良好習慣，以文化的熏陶除去浮躁的侵擾。讀一本好書，聽一支曲子，這些都有助於消除煩躁情緒。
青春期孩子煩躁該怎麼辦
（一）以靜制動，沉著應對。
進入青春期的少年，由於受生理發展，同伴和環境的影響，自控能力明顯會下降。當看到孩子情緒暴躁時，你不妨冷靜下來，不要急於改變孩子。這個時候，你不管多努力，都起不到多大作用，相反，很有可能強化孩子煩躁的情緒，甚至把你的情緒弄的也非常糟糕。說到這里，我要說明一點，青春期少年對家庭氛圍是非常敏感的，只要有一位家庭成員心情不好，或者話難聽，臉難看，他們就會以為是針對自己的。所以，為了避免孩子產生誤解，家長必須要控制好情緒，在孩子鬧情緒時，不妨告訴孩子，如果你感想心情不好，不妨回自己的卧室去冷靜一下，或者出去活動一下，不要在家裡悶著。如果你信任我們，可以把內心的不快說出來，人不能總壓抑自己，越是壓抑反而越是難受。
（二）樂觀豁達，幽默含蓄。
青春期少年往往多愁善感，常為一些芝麻大點兒的小事兒而自尋煩惱。如果家長不知道這些，動不動就會被孩子的情緒牽動著，那就非常被動了。如果你以樂觀豁達的心態面對孩子，看到孩子心情不好，樂呵呵地面對孩子，說一些幽默含蓄的話，會讓孩子內心的愁緒和不快很快化解。我經常和一些青春期少男少女交流，我會站在朋友的立場上，非常認真傾聽他們訴說，讓他們一吐內心之不快，而我常表現出很理解，很同情的姿態。當少年們傾訴完畢後，我會把自己在青春期所經歷的類似現象也講給他們聽，很快就能彼此達成情感的共鳴，讓少年們感覺這位哥們，或者朋友真是太能理解人了。做到這些，實際上已經就取得了少年們的信任。再適當給一些合理化的建議，徵求他們的意見，聽聽他們對建議的看法。這對少年來說，就不像父母那種強迫式的給予了，而是有很大的選擇餘地。記家長一定要記住，少年們喜歡陽光的父母，更喜歡幽默含蓄的父母，因為在嘻笑間，便讓他們找到了答案，獲得了動力。
（三）制定規則，堅持到底。
很多青春期少年常會做事半途而廢，或者逃避困難，尤其體現在學業上。很多家長都會只止顧於擔心孩子的學習，焦慮孩子的成績，其實問題根源並不在孩子學習上，而是在你的家庭時在，平時是否有合理的規則，以及為父母者的做人原則和底線。規則是要求一個家庭成員必須遵循的內容，做不到要受懲罰的，並不是說說就算了。如果什麼事都不較個真，久而久之，孩子就會把很多事做到中途就隨意放棄了。這種缺乏做事條理化，完整性的習慣，並不是少年們常有的，很多家長也一慣如此。你都不起一個好榜樣作用，你焉能讓孩子擁有做事的毅力和決心呢？所以，要想讓孩子凡事都堅持到底，必須要加強家長自身修養，絕不能只指望著孩子自己去努力。榜樣的力量是無窮的.，你給孩子的不僅是有聲的鼓勵，還有無形的自信呢。規則意識，在很多家庭里普遍沒有，再拓展到家庭之外，看看你周圍，為什麼秩序感那麼差？恐怕你身為家長也是出隨波逐流的結果。
（四）寓教於樂，其樂融融。
看一個家庭是否有好的教育，從家庭氛圍的好與壞便可一目瞭然。經常有家長向我傾訴內心的焦慮和不安，他們面對孩子時往往小心謹慎，生怕稍有不慎，會惹孩子鬧脾氣。家長越是小心弈弈，結果反而弄的表情很僵化，甚至有時面對孩子時不知道該說什麼。試想一下，這樣的緊張狀態，還談什麼輕松與孩子交流啊。就是作為旁觀者，看上去也感覺這個家庭里氣氛特別壓抑，何況做為當事人的孩子了。我經常建議一些家長，不要看孩子臉色過日子，你自己心中沒鬼，你怕什麼啊。你連最起碼的自信都沒有，又何談與孩子開心交流，一起娛樂呢？所以，請各位家長挺起你的腰桿，不要把低三下氣求孩子好好學習當成你的頭等大事，而是應該如何先成為孩子的好朋友，好夥伴。這樣一來，就好辦了，你就用不著只為盯著孩子的學習而感覺枯燥乏味了。只要你放下學習這塊巨石，去多花點心思琢磨如何與孩子玩兒的開心，聊的開心就不難了。只要和孩子心無距離，再聊如何有目標、有計劃、高效學習的事兒，還難嗎？
（五）明確目標，放眼將來。
很多青春期少年家長在育兒方面，目光非常短視，要麼只死盯著孩子眼前的成績，要麼焦慮於孩子將來的高考，根本無暇思考一件事——我到底要把孩子培養成什麼樣的人。如果沒有長遠的目標，必然不可能逆向思維，認真思考一番，我如何培養孩子成為那樣的人！這么說，就不難看出，家長所謂的目標，實際上並沒有做多少有意義的事兒，因為即使孩子成績很不錯，那培養孩子綜合素質你又能做多少呢？何況從無數的負面案例來看，好成績並不代表孩子將來萬事大吉，還有很長的路要走，很復雜的路要走。如果家長不培養孩子獨立的能力，將來遲早會以「啃老」而成為負擔。甚至還有些孩子將來走上歧路（違法犯罪）。教育必須要有寬闊的目光，長遠的目標，並有計劃地針對不同年齡段實施教育的過程，並且教育內容有很強的連續性，家長絕不能憑興趣和熱情去育兒。一旦你缺乏堅持，沒有毅力，再看孩子，絕對在某些行為上像極了你。
青春期孩子總是不開心怎麼回事3
孩子青春期叛逆原因
喋喋不休
有些家長擔心孩子不聽他們的話，就把自己的觀點與想法一遍一遍的向孩子灌輸，想讓孩子在這種「狂轟亂炸」的情況中，接受自己的觀點。豈不知，青春期的孩子最厭煩的就是嘮叨，孩子就是知道家長說的有理，也不願意聽了。
給孩子太多壓力
許多家長為了孩子以後能夠出人頭地，會不切實際的報許多藝術班，技能班，強迫孩子學一些孩子不感興趣的事情。這些都忽視了孩子自身的愛好與興趣，盲目的佔用孩子的時間，結果很有可能會使孩子產生對立情緒。作為家長，應該給孩子訂制合理的目標，這樣，孩子的壓力會小些，也能夠增強成功後的喜悅感。
不夠理解孩子
隨著年齡的發展，有些孩子會進入早戀。許多大人認為早戀會耽誤孩子的學習，影響孩子的成績，所以一定要「剿滅」孩子的戀情。孩子不樂意，自然會產生逆反情緒。聰明的父母可以告訴正處於青春期的孩子：早戀，我們也經歷過，的確很美好。當前除了早戀，你的重要目標是學習，如果你有什麼困惑，可以告訴爸爸媽媽，我可以給你支招。這樣，既了解了孩子的心理，也能夠在孩子的成長路上為他保駕護航。
青春期叛逆，家長如果能夠以一顆包容的心看待，用正確的方法應對，相信孩子能夠很好的度過這段青春期叛逆時期。
Ⅹ 寶寶在家時較開心 逗起來也愛笑，可到外面就怎麼也不笑，好象不開心的樣子 怎麼回事
如果天氣好外面空氣比較好，最好多帶寶寶出去走走~，對寶寶的身體好，而且也可以幫助這個年紀的寶寶多開闊開闊視野，可能是突然的環境轉換寶寶不太適應，你可以多叫上幾個寶寶在家裡常接觸的人一起帶寶寶到外面去，多接觸一些新鮮好玩的事物，漸漸的寶寶會變的。以前我小堂弟總是在家裡呆著不出來，因為父母很忙，都是保姆帶，他家住得又很高，保姆就不願意帶他出來，結果一歲半了還不會說話走路，見人也很怕生，也不哭不鬧，總之就是個很不活潑的寶寶。後來送到我媽這里帶，我媽把他帶到公園和菜市場去，他看了些鴿子、雞鴨狗貓什麼的動物，開心得不得了……以後天天要出去……連吃飯都要在外面……