孩子沒有力量感是為什麼

⑴ 為什麼感覺孩子做事沒有動力

“孩子對學習不主動、缺乏興趣、不愛學習、應付學習、需要時刻監督、意志薄弱、懶惰散漫、容易分心、敷衍了事、遇難而退……”這些是否是你正面臨的難題？

其實，這些都只是行為表象！問題很多，問題又會衍生其他問題，會更加讓你眼花繚亂，難以招架……但歸根究底，本質只有一個，要解決的都在一個東西上——“內動力”！

什麼是“內動力”？就是孩子出於內心真實需要，產生一種做事的動力。

這種動力會使得孩子，即使沒有外界的要求或獎勵，也會自發自主的想要變好，想要行動。這種面對任何事情都想自己試試，碰到困難都想自己解決的態度，正是孩子“學習的主動性”的內因。

“目標不是自己的”指的是，孩子認為讀書是為了別人，父母、老師等（反正不是為自己），或者是為了拿到某個獎勵，比如新手機，新電腦，一次旅遊等（反思，你有沒有這么做過）。

☟ 勝任感 ☟ —— 敢做

——覺得自己有能力做好，對自己有信心

一個人的自信不是只跟一件事有關，而是很多事累積起來的一種狀態。比如對於學習，有的人的學習成績即使很不好，但他依舊可以是一個很自信的人，因為從小到大他在其他很多方面建立了自信。孩子不自信的原因只有兩個，一個是內因，一個是外因。

1. 內因——做的少，能量低，成就感缺，分三種情況

（1）父母包辦太多，做的機會被剝奪。一些家長很愛孩子，不想讓孩子累，不想讓他們苦，於是什麼都不讓他們做，然後非常心安理得地認為這是愛孩子……孰不知，實際上是對孩子最大的傷害，是硬生生的剝奪孩子成長的機會。

（2）主動決策的機會少，聽從和被動情況居多。跟上述有點類似，但這種是更多的家長說了算，不讓他們自己去選擇，然後也美其名曰是避免孩子犯錯，認為這是快速成長的方法……孰不知，人一路走來，如果不犯錯，根本理解不了什麼是正確。

（3）孩子自己總愛想，而不動手做，缺實踐。長於思而短於行，不行動就產生不了能量，自信心就建立不起來。

2. 外因——缺乏及時有效的肯定和欣賞，或者相對批評、指責很多；

每個人都是需要被肯定的，那樣才能進行自我確認，以及確定自己在社會中的價值和位置，如果從小到達接收到的多是批評和職責，那對孩子來說無疑是災難，因為那會導致孩子抬不起頭或者不敢面對他人。

以上便是影響孩子內動力的核心三大原因，核實一下，看孩子目前對於學習是“不愛”，“不想”，還是“不敢”，然後再針對性地採取措施。如果想讓孩子有目標，有動力，有能量，必須滿足孩子的“歸屬感”、“價值感”、“勝任感”，讓孩子真正變得有強大“內動力”，只要內動力的問題解決了，其他行為現象自然而然就消除了！

⑵ 六個多月的寶寶脖子還沒什麼力氣感是什麼原因

建議去做個微量元素看看是否缺鈣，寶寶如果缺鈣也會有這種現象的哦 指導意見： 一、讓孩子多些翻身，並多些趴著。 二、讓孩子仰卧，拉著孩子的雙手向上，讓孩子的頭跟著向上，也可以鍛煉孩子頸部肌肉的力量。 三、無論是否有問題，給孩子多做鍛煉是有好處的。 四、需要提醒的是，千萬別給孩子坐學步車，最好不要買學步...車，無論孩子多大的時候。 ——貝貝金海外專營店

⑶ 我家寶寶五個月了 啥都好著呢就是感覺沒力氣有點軟怎麼回事

五個月脖子軟不正常，要及時去醫院兒保。 保健醫生會給你建議，或者讓你看其它科室。 五個月的寶寶應該可以追視追聲源，會笑出聲，指物等等，你可以網上搜一下五個月寶寶發育標准。看自家寶寶是否達標

⑷ 孩子經常被欺負，爺爺教娃「反擊三步法」，讓孩子成為惹不起的人

俗話說，人善被人欺，馬善被人騎。

做父母的見不得自己的孩子被人欺負，有些孩子生性膽小，即使在外面被欺負了，也不敢反擊，更不敢告訴大人，結果就經常淪為被欺凌的對象。

表妹家的孩子就是這樣，很多次在幼兒園被其他小朋友欺負了都不敢告訴老師，直到有一次表妹看到孩子手臂上有一個小咬痕，這才知道孩子被欺負了。

於是，表妹向老師投訴，又找到欺負人的小朋友家長，想讓對方出來道歉，但是對方家長的態度很膚淺，雖然也道歉了，也有口頭上說回去好好教育孩子，但顯然看得出來對方並沒有把這件事情放在心上。

按照對方家長的意思是，小朋友之間打鬧很正常，沒必要這么認真。

這件事讓表妹非常生氣，於是表妹時不時會給孩子灌輸一個思想，就是當被別人欺負時，一定要打回去。

可是表妹的這種思想的灌輸顯然是失敗的，因為在之後，孩子還是會經常被其他小朋友欺負，而這孩子依然不敢還手。

看到孩子的表現，表妹都快氣瘋了，真是有種恨鐵不成鋼的感覺。

好在這時孩子的爺爺及時出手，因為孩子他爺爺是一名剛退休不久的教師，有時間幫忙教育孩子，而且爺爺是過來人，教過那麼多孩子，經歷比較豐富，想必有辦法解決孩子總是被欺負這個問題。

事實也證明了，爺爺教育孩子果然有一套。在爺爺帶娃的一年時間里，孩子身上發生了很大的改變。

有一次，表妹帶著孩子在小區里玩，有幾個小男孩上來就想搶玩具，結果小外甥女毫不留情地大聲喝斥這幾個小男孩。

小外甥女說：「這是我的玩具，不許碰，我認識你們的老師，信不信我告訴你們老師，看老師怎麼懲罰你們。」

幾個小男孩看到小外甥女的聲音這么大，氣場這么強，把周圍人的目光都吸引了過來，再加上聽到要跟他們老師投訴，馬上就心虛了，最後只好灰溜溜地跑開了。

表妹在一旁非常詫異，這還是之前那個被人欺負之後不敢反擊的孩子么？看來爺爺的教育是非常成功的，不得不說姜還是老的辣啊。

周圍的人也發現了這孩子的改變，於是很好奇爺爺究竟是怎麼教育孩子的。 爺爺說，想要孩子不被欺負，一定要教會孩子「反擊三步法」，讓孩子成為惹不起的人。

何為「反擊三步法」？爺爺給出了解釋：

第一步，場景模擬。

很多孩子被欺負的時候，都不知道如何反擊，所以家長們平時在家要多跟孩子互動，模擬孩子被欺負的各種場景，然後教會孩子如何應對。

比如玩具被搶了怎麼辦？被別人打了怎麼辦？被別人辱罵又該怎麼處理？

把這些場景多模擬一下，那麼孩子下次遇到同樣的事情時，就知道怎麼反擊了。

第二步，獲取力量感。

關於「場景模擬」這一步，很多家長其實在家裡也有經常做，不過你會發現，明明平時教得挺好的，孩子也知道怎麼反擊；可是當真正遇到事情的時候，孩子只會呆在那裡，之前教的那些全部拋在腦後，最後只能任由別人欺負。

為何會出現這種情況？

那是因為孩子膽子小，會怯場。換句話說，孩子沒有力量感，心裡沒有那種可以反擊的底氣。

所以，想讓孩子成功反擊，得先讓孩子獲取力量感。而獲取力量感有多種方法，比如經常帶孩子運動，最好是那種有對抗，或者能激發爆發力的運動，籃球、足球、網球、短跑等等都可以。

有條件的家庭還可以送孩子去學一些武術，這些都是能讓孩子獲取力量感的方法，而這些力量感就可以成為孩子反擊的底氣。

否則孩子看起來柔柔弱弱，自然會成為被人欺負的對象。

第三步，識別霸凌。

霸凌的方式有很多，孩子被人欺負，不僅僅局限於被人搶東西、被人打，還可以是被孤立排擠、被人嘲笑、被推搡、被造謠，被無故使喚等等。

很多孩子天性單純，面對這些事情時，他們是沒有辦法分得清楚是不是被霸凌了，所以家長一定要教會孩子如何識別霸凌，讓孩子更好的保護自己。

教孩子如何識別霸凌非常重要，爺爺還特地推薦這套《兒童反霸凌繪本》，以繪本的方式來教導孩子能起到很不錯的效果。

小外甥女就是經常看這套《兒童反霸凌繪本》，所以面對別的小朋友欺負時，小外甥女都能分得清清楚楚的，並且能很好地給出反擊。

這套《兒童反霸凌繪本》共有8冊，分別選取了當下備受關注的八個校園霸凌的題材，教孩子及時辨別危險，對不合理要求說「不」，掌握自我保護的原則。

比如「我不喜歡被嘲笑」這一冊，故事的主人公經常被同桌馬克嘲笑，面對這種隱性霸凌，主人公會怎麼處理？再比如「我不喜歡被使喚」，強壯的貝亞總是隨意欺負人，使喚別人替他值日，遇到這種關系霸凌要怎麼辦？

還有，「我不喜歡被亂摸」這一冊，讓孩子知道霸凌事件不僅僅會出現於同齡的孩子之間，霸凌者還可以是大人。這一冊的故事教會孩子當遇到身體侵害時，又該怎麼辦？家裡有孩子的，尤其是女孩子的家長，想必會特別在意這一點，這套《兒童反霸凌繪本》就可以讓孩子找到保護自己的方法。

這套《兒童反霸凌繪本》適合2-6歲的孩子看，裡面的每一個故事的代入感都非常強，不僅能讓孩子學會識別霸凌，還能教會孩子遇到這些霸凌時，要怎麼處理，非常值得入手。

家長不可能時刻都陪伴在孩子身邊，也不可能總是替孩子解決問題，所以讓孩子擁有保護自己的意識和能力，這才是每一位家長應該做的事情。

如果你家孩子經常被欺負又不敢反擊，如果你不希望自己的孩子成為被霸凌的對象，那麼可以給孩子安排這套《兒童反霸凌繪本》，每天陪孩子讀一讀，相信孩子會變得越來越自信，越來越有底氣去保護好自己。

⑸ 當孩子有什麼「無力感」的時候，才會說出「壞媽媽」

孩子說「壞媽媽」背後的原因

美國心理學家勞倫斯·科恩在解釋這種情況時說道：無力感是一個防衛森嚴的城堡，而主動攻擊對別人進行攻擊是防衛方式之一。

什麼是無力感呢？

《游戲力》一書中提到，經常受挫的孩子，通常會陷入一種困境，我們稱之為「無力感」。

表姐聽到這個詞時，一臉疑惑：「無力感？受挫？我可沒覺得甜甜無力，你看她跟我作起對來，精力很旺盛啊。」

方式二：翻譯孩子行為背後的情感

比如當你阻止孩子吃太多糖，可能會引爆他的情緒，並朝你大吼大叫。我們試著這樣翻譯孩子的情緒：「你為什麼要阻止我吃糖？我好生氣，但我又不知道該以什麼方式表達出來？」

你或許可以這樣回應：「是因為我不讓你吃，你感到很難過所以這樣攻擊媽媽嗎？媽媽能明白你很難過，但吼叫是不能解決問題的，要不我們商量一下，看有沒有關於『吃糖』的其他好方案？」

Tips：當孩子被理解，被正確解碼後，他們往往會平息下來，不再無理取鬧。

面對不合理行為，我們不要覺得受傷，更不要覺得挫敗。孩子每一種情緒的背後，其實都在向你發送一個渴望被理解的信號。每當孩子說出傷人話語時，要知道，那都不是他真實想法，這些話語背後，都藏著你尚未發現的需求。你家孩子會對你放狠話嗎，你又是如何回應的呢？

⑹ 孩子為什麼沒有學習動力

孩子沒有學習動力可能是以下這兩個原因之一，1.不感興趣。興趣是最好的老師，孩子對學習不感興趣自然就沒有動力，可以想一下如果讓你做一件你很不喜歡的事，而且還要做很長時間，你是不是也沒有動力。2.沒有成就感。可能你孩子也不討厭學習，也努力，也勤奮過，但是就是沒多大進步，這樣，孩子可能就會覺得沒有成就感，慢慢的就沒有動力了。比如說打游戲，為什麼那多人尤其是孩子喜歡玩游戲，因為游戲可以讓你嘗到勝利的滋味，滿足人的成就感，因為游戲總會讓你贏的，不會讓你一直輸下去。作為家長，要看看孩子沒有動力是什麼原因，然後再對症下葯。
——來自#三師#教育直播

⑺ 孩子內心沒有力量感

孩子的內心沒有力量感，一切都聽從父母的安排，顯得柔弱順從不獨立。這種小孩其實不好，父母要從小培養他們的獨立性，什麼事都要先讓他們思考，拿出自己的主見，這樣，就慢慢形成了自己的思路，也顯得自己有力量。

⑻ 孩子整天軟綿綿沒力氣整天躺在床上，不想吃東西，也不想玩不想動，也沒有發燒感冒，這是為什麼

你好，孩子整天這種狀態，需要注意是否營養不良或貧血造成的身體無力症狀。可以到醫院檢查一下血常規看。若是沒有異常情況，還需要注意是否存在先天性因素或個人精神方面受到刺激的緣故。耐心了解原發因素，針對性調理為宜。

⑼ 孩子吃什麼有力氣，怎麼總感覺孩子走路沒力氣

孩子走路有氣無力可能孩子營養不良，身體健康狀況不佳，平時多吃些蔬菜，水果，補充，維生素魚和肉也多穿點補充蛋白質主要是多少還是運動多鍛煉，這樣才能增加孩子的體質