孩子為什麼會口吃
❶ 孩子口吃的現象是怎麼形成的呢
口吃是一種在說話過程中出現氣流阻斷現象而產生說不出或說話不流暢的症狀，是一種語言流行障礙。口吃是醫學界仍沒有明確病因的疾病之一，這種疾病雖然不會致命，但是卻令患者非常痛苦，對其在心理上造成的傷害非常大。
造成口吃的主要原因有以下幾點：
1、 家族遺傳因素
調查研究發現，口吃患者中，大約有半數患者存在一個相同現象，就是其家族成員中至少有一位口吃患者。研究認為可能是口腔肌肉或語言神經中樞問題的遺傳。如果父母親當中有一方有口吃的情形，孩子就有60%的機率可能也有口吃。
❷ 為什麼孩子回口吃啊
孩子有口吃早點發現早點矯正，可以用口舒樂矯正好
❸ 為什麼有的小孩會口吃
口吃就是平常所謂的結巴，是一種心因性疾患，是正常言語說話障礙，並非生理缺陷或發音器官的疾病。它是由於大腦對發音器官失去應有的支配與調節
❹ 兒童為什麼口吃
1、因模仿而導致口吃。口吃的感染性很強，由於兒童的語言機能還不完備，容易受其他口吃的人影響，如孩子們之間的模仿，經常和口吃的人接觸均可能導致口吃。
2、父母在兒童學說話階段要求過急，孩子發音不準或咬字不清楚時，父母急於作過多的矯正，甚至在孩子一句話還沒說完的時候就經常打斷進行矯正，使孩子在心理上造成壓力，在說話的時候出現緊張，害怕說錯。越怕說錯，心理壓力越大，精神越緊張，失去說話的信心，而導致口吃。
3、突然的精神刺激，如受驚嚇，環境突然改變等造成心理緊張，沒有得到有效的緩解，也可能導致口吃。
4、遺傳因素。口吃與大腦兩半球優勢或某種腦功能、語言器官功能障礙有關。
❺ 為什麼我的孩子講話會結巴
你好，孩子目前幾歲了？講話是卡的多還是重復的多？
一般來說，孩子在2～5歲整個學說話的階段都會出現口吃現象，這與口吃病是兩回事。對孩子的口吃現象，不要刻意去矯正它，千萬不要輕率地給孩子貼上「口吃」的標簽。這樣只會把孩子的口吃現象，引到口吃病上去，而成為真正的口吃患者。
對兒童的口吃矯正，主要是通過家長和親人的指導，從解除口吃的原因與不良語言習慣入手來引導。
具體的方法有以下幾種，您可以根據孩子的具體情況來選用：
1正確示範法：您用一種和藹溫柔的表情和態度，從容不迫地說出一句話，讓孩子跟著學一遍。孩子開始如果講不好，切忌急躁，應耐心引導。孩子稍有進步，馬上贊揚鼓勵：「對，就這樣慢慢講，你看，比昨天又進步了。」
注意：講話要輕柔,吐字清楚，要連續地、勻速地，不可斷斷續續。
1.唱歌朗讀法：讓孩子多聽聲音優美、表達流暢、內容活潑的兒歌。如兒童故事、幼兒詩歌等，聽熟練後，讓孩子跟著一起讀，一起念。您可以有意識地和孩子一同唱歌、背課文、說兒歌，使其掌握語言的節奏。再進一步引導他以讀課文的節奏來說話，一點點地過渡。
2.緩慢對話法 ：平時孩子跟您談話時，讓他慢慢講，特別是開頭第一句，甚至頭一個字，更要慢而再慢。您應極耐心地傾聽，不要忙於插話，不要用插話代替孩子要說的話。孩子說完話時，過一兩秒，您再做反應，用慢節奏回答孩子，並盡量用孩子剛才用過的詞語。在您跟孩子這樣有意識地對話時，最重要的是要盡量顯示您對他的愛。
❻ 3歲孩子為什麼會口吃為什麼啊啊啊啊啊
這位家長你好，孩子為什麼會口吃？主要一般的原因有以下幾種原因：你可以參考一下：
發展不平衡
在兩三歲到七歲之間，隨著自我意識的發展，寶貝的表達和表現慾望逐漸增強。但此時由於語言機能尚未發育成熟，寶貝的思維能力、詞彙的掌握和組織句子的能力都在發展階段，這使他們在表達復雜的思想時感到困難，說話過於急躁、激動或緊張。寶貝急於表達時，造成頭腦中儲存大量語言信息，但表達能力卻跟不上，思考與說話的速度無法配合，從而出現較多的口吃現象。
模仿
兒童時期是模仿性最強的時期，寶貝不單單喜歡模仿成年人的動作，也喜歡模仿同伴、同學的動作。口吃的感染性很強，寶貝們又具有強烈的好奇心，他們與口吃者經常接觸，覺得口吃的人說話好玩而模仿，久而久之就容易養成口吃的習慣。還有一種情況是寶貝常年與口吃者一起生活或一起玩耍，時間長了也會不知不覺中染上口吃。
驚嚇
兒童時期由於驚嚇而口吃的不在少數。有的父母過於嚴厲，寶貝太頑皮或做錯了某件事時，就對他們厲聲地呵責。尤其是在寶貝說錯了某些話時，突然地大聲呵斥使他們受到驚嚇，從而變得口吃起來。另外，環境的驚嚇刺激也可能導致口吃，如父母間的吵鬧、發脾氣都能使兒童在語言上突然發生口吃。
心理原因。如精神緊張、焦慮、應激。精神因素是引起口吃的主要原因。
生理原因
人們常常把控制說話能力的腦半球稱為優勢半球，習慣於使用右手的人優勢半球在左側，習慣於使用左手的人優勢半球在右側。如果父母、幼兒園老師強迫左手優勢兒童(俗稱「左撇子」)用右手拿筷子、拿剪刀等，就有可能使大腦在形成語言優勢半球的過程中出現功能混亂，出現口吃。
那麼孩子口吃怎麼去矯正呢？主要有以下幾個方法：
幫助兒童進行語言矯正訓練，孩子口吃可採取以下幾種方法：
1、讓孩子減慢說話的速度，這樣既可減少口吃的發生，又可使人聽得清楚。當孩子不再口吃時，再慢慢提高其說話速度。
2、三歲的孩子口吃讓孩子說話時降低音量，因為輕聲地說話能有效地防止口吃。
3、對於每句話的第一個字要誘導孩子緩慢地、輕輕地發出音來，然後向第二個字輕輕地滑動。因為口吃的孩子大多對短語的第一個字發音感到困難，如果發音過急或過重，口吃勢必會發生，因此這一點很關鍵。
兒童口吃如若不在最佳的時間進行治療，一旦固定成型，對兒童將來的成長很可能造成一定的心理傷害。因此小編建議口吃患兒的家長聽取專家建議，盡早帶著兒童治療，不要錯過最佳的治療時間。每個孩子口吃症狀不一樣，需要對症矯正，全面系統進行矯正，可以具體咨詢口舒樂的老師，給你矯正方案。
❼ 孩子結巴是怎麼回事
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感覺統合訓練（SensoryIntegration，簡稱SI）是指腦對個體從視、聽、觸、嗅、前庭等不同。感覺通路輸入的感覺信息進行選擇、解釋、聯系和統一的神經心理過程，是個體進行日常生活學習和工作的基礎。
❽ 孩子口吃的幾個重要原因
孩子在學說話期間，說話會現很多問題吞吞吐吐、口水音等等各種問題，這些都是正常現象，正確去引導和糾正孩子就可以了。有的孩子的語言發育是慢一些，但是要確保一點，孩子的生理器官 大腦發育是正常的。
形成說話口吃的原因很多：有意模仿 無意暗示 受到驚嚇 教育不當 語言變更；在剛開始出現口吃現象的時候，只要正確去引導孩子就可以了，但是很多家長在這個時候，就會錯誤的幫孩子糾正，結果會越糾正越嚴重，甚至會一直伴隨孩子，自己沒有辦法改正了。
每個孩子說話口吃的原因 現象都是不一樣的，具體的指導方法還是需要根據孩子的具體情況而定，具體孩子說話口吃的問題，可以找老師。
注意：孩子的說話口吃早發現 早改正，以免影響孩子的性格 學習 人際交往等等以後大的方面。
❾ 孩子為什麼會突然口吃
幫助寶寶順利度過「口吃期」案例：悅悅媽近來特別煩惱，兩歲的兒子最近突然說話不利落了。
自從那天從幼兒園接悅悅回來後，悅悅媽就發現原來聰明可人、能說會道的悅悅說話打起了隔愣。媽媽急忙糾正孩子，讓孩子慢點說或者將說過的話重復一遍，可能是悅悅不愉快，也可能是媽媽的緊張神情讓悅悅感到奇怪，悅悅總是說不好。為這事，媽媽還特意詢問當班的老師，老師解釋一切如常。
而後的日子更讓媽媽失望，兒子說話的問題不僅沒有被糾正過來，口吃反而越來越加重了。尤其是媽媽注意悅悅，希望他能說得流利一些的時候。媽媽特別著急，帶著悅悅到兒童咨詢機構。或許是換了一個環境，周圍新奇的東西吸引了悅悅的注意力，他說話時口吃並不明顯。
原因分析：口吃發生在幼兒身上不同於成人，因為幼兒的言語發展要經歷一個腦、嘴協調、學習表達的過程。2、3歲的幼兒正是言語發展的起步階段，掌握的詞彙量很少，表達能力有限。為了表達自己的想法，要選適當的詞彙，這對他們來說，是要有些困難的。因此，他們完全可以表現出猶豫、吭哧、停頓和重復。應該說，這時的口吃只是一種現象，而不是口吃症狀，更不屬於病理范圍。一般在五歲之前不治自愈，也有的孩子可能在慌忙時有些口吃，但通常不至於影響交往。爸爸媽媽過於緊張，過於關注、急於糾正等都是不妥當的。
父母可以這樣做：
幼兒的口吃是生理現象，既然是一個言語障礙，那麼爸爸媽媽幫助孩子順利度過這個階段，盡量不留有「後遺症」。
1、不要譏笑、斥責、打罵或懲罰孩子，任何加重孩子緊張心理的做法都是不可取的，哪怕是無意識地要求孩子也是錯誤的；
4、根據孩子言語表達的情況，可以教他朗誦歌謠，念「順口溜」，給孩子講笑話、講故事。孩子在玩耍時是最放鬆的，可以邊玩邊說，注意力放在動作上時（注意分散），也能有效地緩解口吃現象；
5、培養孩子健康的性格，開朗、大膽、自信的孩子即便發生過口吃，因為其注意力不集中在內心感受上，一般能較快地得到改善。反之，敏感、懦弱、急躁、退縮的孩子，可能會演變為繼發性口吃。一個人僅僅是「說不好」並不是問題，而一旦認定自己「說不好」，就有可能真的不敢張口，也就真的「說不好」了；這一點孩子和成人是一樣的。